初中几何证明中考压轴全国初中数学联赛必做100题第二部(共7页).doc

上传人:飞****2 文档编号:13348797 上传时间:2022-04-29 格式:DOC 页数:7 大小:200.50KB
返回 下载 相关 举报
初中几何证明中考压轴全国初中数学联赛必做100题第二部(共7页).doc_第1页
第1页 / 共7页
初中几何证明中考压轴全国初中数学联赛必做100题第二部(共7页).doc_第2页
第2页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述

《初中几何证明中考压轴全国初中数学联赛必做100题第二部(共7页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中几何证明中考压轴全国初中数学联赛必做100题第二部(共7页).doc(7页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上初中几何证明中考压轴全国初中数学联赛必做100题第二部例11、(想一想、思一思、多种方法全等)如图,在ABC中,为的中点,分别交、于、.想一想、思一思、咱来探究、的数量关系.证明:过点作,的垂线,垂足为,(AS)和是相等的关系例12、(想一想、思一思、多种方法相似)如图,在ABC中,为上一点,且,分别交、于、.想一想、思一思、咱来探究、的数量关系.证明:过点作,的垂线,垂足为,(A)k例13、(想一想、思一思、多种方法相似)如图,在ABC中,为上一点,且,的两边分别交、于、.想一想、思一思、咱来探究、的数量关系.证明:MPBC PNAC MP=PQEPQ=NPF EQ

2、P=PNFEPQFPNMP:PNEP:PFAMPPNBAMMPAP:PBEP:PFEPkPF例14、(想一想、思一思、多种方法全等)如图,.想一想、思一思、咱来探究:与之间的数量关系证明:过点E作AB的平行线交BD于G平行三角相等,EGEDABABFEGF(AS)AF=EF证明二:在BD上取一点G,使BGDG由角证AB与EG平行,从而全等证明三:延长AB、DE交于G,模型就改变了例15、(想一想、思一思、多种方法相似)如图,.想一想、思一思、咱来探究:与之间的数量关系证明:过点E作AB的平行线交BD于G平行三角相等,ABFEGFAFkEF例16、如图,直线L1、L2相交于点A,点B、点C分别在

3、直线L1、L2上,ABkAC,连结BC,点D是线段AC上任意一点(不与A、C重合),作BDE=BAC=,与ECF的一边交于点E,且ECF=ABC.如图1,若k=1,且=90时,猜想线段BD与DE的数量关系,并加以证明;如图2,若,时,猜想线段与的数量关系,并加以证明.证明:(1)连接BEECF=ABC,ECF+BCE+BCA=ABC+BAC+BCA=180,BCE=BAC;BDE=BAC=90,B、E、D、C四点共圆,BED=BCA,BEDBCA,BD:DE=AB:AC=k=1,BD=DE(2)连接BEECF=ABC,ECF+BCE+BCA=ABC+BAC+BCA=180,BCE=BAC;BD

4、E=BAC=,B、E、D、C四点共圆,BED=BCA,BEDBCA,BD:DE=AB:AC=k,BD=kDE问题解析(1)连接BE若k=1,且=90时,要求线段BD与DE的数量关系,可以通过证明BEDBCA得出;(2)连接BE若k1,且90时,要求线段BD与DE的数量关系,可以通过证明BEDBCA得出名师点评本题考点:确定圆的条件;圆周角定理考点点评:本题考查了圆周角定理,相似三角形的判定和性质,综合性较强,有一定的难度解题的关键是确定B、E、D、C四点共圆二倍长中线法:例17、(想一想、思一思、多种方法全等)如图,点是中点,求证:例18、(想一想、思一思、多种方法相似)如图,AD是ABC的中

5、线,ABkAC,点E是AC延长线上一点,且AEF=BAD,EF交BA延长线于点F.想一想、思一思、咱来探究AE、AF的数量关系.AE=kAF证明:延长AD到G,使DG=AD,连接BG、CG,则ABGC是平行四边形,AB=CGBAG=AGC就是BAD=AGC而BAD=AEFAGC=AEF又FAE=ACG(平行线内错角相等)AEFCGAAE/AF=CG/ACAE/AF=AB/AC因为AB=kACAE=kAF例19、(想一想、思一思、多种方法全等)如图,在ABC中,是边的中线.求证:证明:延长AE到F,使EFAEADCB+BADBDA+BDFADFABBDCDDFADFADC(SAS)AC2AE例20、(想一想、思一思、多种方法相似)如图,在ABC中,是边的中线,且.想一想、思一思、咱来探究、的数量关系.证明:延长AE到F,使EFAEADCB+BADBDA+BDFADFFDAADCAEkAC专心-专注-专业

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 教案示例

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁