学校-预防流感(共3页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上广播稿学校预防流感流行性感冒,简称流感,是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,起病急、传播快、常引起流行,甚至有的时候引起世界性大流行,几年前的甲型H1N1流感就是一次世界流感大流行。流感的症状有发热、咳嗽、打喷嚏、流鼻涕、咽喉痛、咳痰、头痛、乏力、全身肌肉酸痛等,一般病程34天,但是如果没有治疗及时彻底,有的患者会引起并发症,比如引起肺炎、脑炎、心肌炎、神经炎等病毒性疾病,所以也不要把感冒当作是一种小的疾病,如果不重视,不积极治疗,也有可能引起严重的并发症。流感病毒还一个特性,那就是它的变异性,流感病毒表面的血凝素和神经氨酸酶经常发生变异,所以一种流感疫苗只能预防和疫

2、苗相对应的那种病毒,如果流感病毒变成另一种型了,那么这种疫苗就不起作用了,有的同学说以前注射了流感疫苗,这次还是患上了感冒,就是这个原因。流感病毒不耐热,加热5630分钟、655分钟或1001分钟就可以杀死,乙酸、紫外线、乙醇等消毒剂均可杀灭病毒,流感病毒耐寒,在4可存活1个月,在真空干燥中或20可长期保存。传染源。流感的传染源是病人和隐性感染者,甲型流感可能还有动物传染源,以猪为主,马、牛、鸟类也有可能是传染源。病人从潜伏期末就有病毒随着鼻涕和痰液排出,发病初期传染性最强,传染期57天。传播途径。主要在咳嗽、打喷嚏和说话的时候,把带有病毒的飞沫排到空气中,经空气传播,也可以经过接触毛巾、餐具

3、、玩具等日常物品传播。易感人群。人类对流感病毒普遍易感,一般以5岁20岁的人群发病率较高。病后产生抗体,有一定的免疫力,病后12个月抗体量逐渐下降,1年后抗体量降到较低水平,由于流感病毒经常变异,各型流感病毒之间无交叉免疫,所以一个人可以多次患流感。流行特征。甲型流感容易引起爆发、流行、大流行,甚至世界性大流行,小流行每23年一次,大流行每1015年一次,流行常突然发生,发病率高,传播迅速,流行期短。在流行第一波后还可有第二波、第三波,常常沿着交通线传播,先城市后农村,先集体后散居发病。乙型流感常爆发或小流行。丙型流感多为散发。流感在四季均可流行,以冬春季较多。预防治疗:治疗。患上流感,要积极

4、用药治疗,不要拖延,不要不当回事,用药不及时或不正确,都会延误病情,还可能引起严重的并发症。感冒症状严重的,要离校去医院或诊所治疗,病治好之后再返校。不要怕耽误课而仍然停留在班级,这样不仅耽误病情,还会把病毒传给老师和班级其他同学。通风消毒。流行期间应该减少大型集体活动,少去公共场所,经常保持室内空气流通,使空气新鲜,病人排入室内的病毒数量只有达到一定浓度时才能使人感染,空气流通能够有效降低室内病毒的浓度,从而达到消毒空气的目的。气候温暖的时候要经常把室内的门窗打开,气候寒冷的时候上课时可以关闭门窗,下课铃响后马上下课,全体师生离开教室,打开教室的门和窗,包括走廊的窗户,通风23分钟使空气南北流通,即可更新空气,回到宿舍时也要把门窗打开一会,保持空气南北流通。一定要让空气流通,效果才好,只是打开单侧门或窗的话,通风换气的效果不是很好。 注意个人卫生。病人咳嗽打喷嚏时喷出的飞沫中含有大量的病毒,所以咳嗽或打喷嚏时要遮住口、鼻,不要在打喷嚏和咳嗽时毫无遮掩,以免把病毒传给他人,这也是一个人文明礼貌高素质的表现,避免接触有流感样症状的人,避免去人群拥挤的场所,休息时最好不要外出,一定要到公共场所的话要戴上口罩。摄入足够的营养,保持足够的睡眠,不要熬夜,要有适当的体育活动,减少自身的各种压力,保持良好的身体状况,使身体有很强的抵抗力。专心-专注-专业

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