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1、教务处1213第一学期工作总结 Microsoft Word 文档 (6)教务处1213第一学期工作总结 Microsoft Word 文档 (6)吉塘镇20222022年第一学期教务处工作总结本学期，教务处全体工作人员在校长室的领导下，以及在各教研组的配合下，井然有序的完成了各项教学工作，现将本学期具体工作情况做以下总结：一、狠抓教学常规提高教学质量1、狠抓教学。本学期教务处严格执行教学规范，对全校教师的教案、听课记录和作业批改进行了集中检查并进行了及时的总结和反馈。从整体上来看，大多数教师无论是备课写教案，还是批改作业，都能够按照教育局和学校要求的指标出色地完成工作任务。其中藏文教研组的教
2、研活动开展较好，由校长带头，他们按计划开展听、评课活动，达到相互交流与借鉴目的。教务处对于教师教学工作存在的问题，有的进行个别交流指导，有效地促进了教师教学业务的成长。教务处始终把教学作为平时教学工作的目标和规范，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高扎实基础。2、贯彻落实。本学期教务处严格安排新课程实施方案要求，加大了课堂教学检查的力度，对教师不按时进课堂、随意调课、早读课等各项常规性不定时检查。3、加强教学资源的管理和开发。发挥电教室、图书室的作用。明确部门职责，使其积极服务于教学，不断提高服务水平，加强对图书室、电教室等教辅部门工作的指导，并指导督促检查教师使用现
3、代电教设备，以适应现代化教学的需要。4、为了提高教学质量，调动教师工作积极性，九月份我校成立了达标领导小组并与各班教师签订了达标协议书。二、校本培训工作为了提高我校教师的专业素质和教学水平，本学期我们教务处组织安排学校党员教师及骨干教师进行了课件制作的培训及电子白板的培训，目前大部分教师已基本会用PPT制作课件和使用电子白板教学。三、关注细节、整理档案讲规范对学生的学籍档案管理，做到学生既有电子档案又有文本档案。建立了学生的入学档案、学籍档案的填写发放。建立学生花名册等相关材料。做好变动学生的情况登记，规范借读、休学和转学的有关手续，对已经毕业学生的档案进行了归类和整理，及时地为升学学生转档提
4、供帮助，到资料齐全，规范合格。四、存在问题和不足1、教学工作还有待于进一步加强实效性，管理力度不够。有时还怕得罪人。2、对兴趣小组开展面不广，抓、管不规范。语文教研组、数学教研组活动开展较少。3、教师使用电教仪器及实验仪器还待加强。五、今后工作思路根据学校的工作部署，教务处坚持以科学发展观为指导，以质量为立校之本，坚持“向科学管理要质量，向教科研要质量，向常规教学要质量”不断提高教师教育教学水平，继续规范教学常规管理，促进学校教学质量再上新台阶。拟定以下工作思路：1、以“三认真”为重点，切实加强常规管理（1）认真备课。（2）认真批改作业。（3）认真教学。2、深化教学改革，全面推进素质教育（1）
5、积极开展校本培训工作。（2）认真组织学科竞赛活动。（3）开展兴趣小组，特色办学。3、做好教学服务工作，提高服务质量教务处将对所分管的各功能室完善管理措施，责任到人，集中管理，明确职责，加强对实验室物品、体育器材、教学电器的使用与登记，以保证各类实验的全额、准时完成。开放教师阅览室和借书室，加强对师生阅览室、报刊杂志的登记与管理。定期开放学生阅览室，并做好服务工作。本学期教务处工作取得的这些成绩，离不开校长正确领导和全体老师的努力工作和配合，今后我们将继续发扬优良作风，改进工作方法。我们总结经验弥补不足。在新的学期中我们将更加努力工作，力争使教务处的各项工作更上层次！吉塘镇中心小学教导处2022
6、年12月28日扩展阅读：教务工作总结12-13.1察布查尔县第一小学2022-2022学年第一学期教务处工作总结一个学期转眼接近尾声，教务处在这一学期来有条不紊地一步步实施学期初制定的计划，得到了一些成绩，总结了一些经验，也发现了一些不足，现总结如下：一、教育教学方面1、试验实施学科小抽测。学科小抽测主要以每周抽一年级一学科，每班抽一半学生的方式进行，并周汇总，给满分同学颁发“夺冠之星”奖状，受到广大同学们的积极参与并激发学生了对测试的积极性。也激起了部分学生学习的积极性。2、成立巡课领导小组，实行巡课制度。校教研室从本学期制定了严格的巡课制度，并安排中层以上领导每个工作日亲自巡课，解决上课出现的问题，做详细记录，且及时公示。以此来严肃课堂，监督教师认真完成教学任务。3、师德师风演讲比赛4、青年教师讲课比赛5、进行了一次正规的全校期中考试。本学期进行的期中考试以期末考试的模式进行，学生设考号，统一排座位，交叉考场，背靠背监考，流水改卷。最后评选出年级前五名进行表彰奖励。6、派骨干教师外出培训，提高专业水平7、在联片教研活动中承担了一节语文公开课8、六年级在复习阶段进行两次摸底考试。六年级做为毕业班，教务处9、调整青蓝工程，使其更加有效10、加强考勤力度，管理人性第 4 页 共 4 页