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1、高校学生管理创新路径(共3930字)摘要大数据的广泛应用为社会发展带来了巨大的挑战和机遇，也对高校学生管理工作产生了巨大的影响。高校作为培育学生思想文化的重要阵地，要密切关注大数据背景对于学生管理工作的影响，帮助学生发展跟紧信息技术发展的步伐。就此本文首先分析了大数据技术应用在高校学生管理的作用，随后找出了大数据背景下高校学生管理所面临的问题，最后针对学生管理现阶段所面临的问题提出了几项创新路径，旨在促进大数据技术得到有效应用，以此实现高校学生管理工作创新发展。关键词创新路径学生管理高校大数据1大数据技术应用在高校学生管理的作用随着大数据技术的不断发展，大数据应用于高校学生管理工作的优势日渐凸
2、显，将大数据应用于学生管理工作，能够增加学生管理工作的针对性、提高学生管理工作的效率，从而创新了学生管理工作模式，不断优化学生管理工作。（1）增加学生管理工作的针对性。传统的高校学生管理方式，大多数管理工作建立在纸质档案以及个人信息资料库上进行，由于其数据信息较为冗杂、数据信息数目较为庞大，所以传统上的学生管理工作多是经验式管理，管理主体无法深入了解大学生个体的行为习惯以及思想状况。但是大数据背景下的学生管理工作，利用先进的科学技术，能够对庞大错综的数据信息进行系统地分类，促使数据信息整齐有序，从而提高学生管理工作效率。除此之外，还能够具体到个人信息的搜寻和分析，能够将数据信息通过图表等可视化
3、方式展现出来，以此更加直观全面地了解大学生个体特征。1例如说如果能搜寻到大学生在食堂消费菜单、图书馆浏览目录以及课下实践活动等数据信息，那么管理主体就可以利用这些数据信息针对大学生个体进行分析，深入了解大学生个人的饮食爱好、行为特点以及个人兴趣等特点，从而进行针对性地管理工作。（2）提高学生管理工作的效率。在大学生数据信息管理方面，传统的高校学生管理模式通过校园网站系统、纸质档案以及他们口头评价来进行分析，进而获得第一手信息资料。从一定的角度来说，这种管理方式的过程较为复杂，而且数据信息无法全面准确地定位大学生状态的实时情况。大数据背景下的数据信息管理建立于海量的网络数据资源，其数据信息是动态
4、的、实时的，而且其分析方式也较为科学先进。2这种方式不仅快捷准确，还能有效地提高学生管理工作的效率。除此之外，大数据运用在高校学生管理工作中还能够有效降低行政成本，传统的学生管理工作需要一定数量的纸质档案，而大数据背景下的管理工作更多的是运用网络资源，减少了纸质档案的投入开支；部分学生管理工作需要数量较多的工作人员参与，运用大数据技术可以减少这方面的人力成本。2大数据应用在高校学生管理所面临的问题新时代背景下，大数据应用在高校学生管理仍然存在着部分问题需要改进，其中包括管理人员对大数据的认识不够全面、学生信息隐私泄露以及大数据应用技术滞后，这些问题不但增加了高校学生管理的工作量，也不利于大数据
5、技术发挥其数据管理作用。（1）管理人员对大数据的认识不够全面。新时代背景下，部分学生管理人员对大数据的认识不够全面，具体体现于以下两个方面。一是数据信息的真实性，介于虚拟和现实的互联网世界中，真真假假难以分辨，大数据技术收集的数据信息也是真伪混杂。大学生在社交软件中发表的言论和观点，虽然一定程度上有助于了解大学生的内心情况和精神状态，但是部分信息是没有经过慎重思考的话语，但是部分管理人员容易把这些数据信息全部当真，以偏概全。二是数据信息的质量性，大数据技术收集出来的数据信息要有质量，才能为学生管理工作提供数据参考，促使学生管理工作更加合理科学。但是部分管理人员重视只数据信息的数量，不仅造成大量
6、的数据信息垃圾，而且也增加了学生管理工作量。3（2）学生信息隐私泄露。信息时代的到来，促使网络中个人隐私泄露事件层出不穷，无论是大学生在日常购物等过程中，还是高校学生管理过程中，给学生信息隐私带来了安全威胁，除此之外，大数据背景下的学生管理工作，不管在微信、QQ空间等个人社交软件生成的数据信息，还是网络购物、搜索引擎生成等网络交易生成的数据信息，都是在大数据网络监控下的数据，其隐私性以及公开性界线目前尚不能明确，当教育管理平台抓取数据之后，哪些数据信息能够公开，哪些数据信息不能公开，都没有相关的法律规定，在实际的学生信息管理过程中，容易造成学生信息隐私泄露。所以高校网络信息管理系统，也应该作为
7、大数据应用开发的重点对象，保障学生隐私信息安全。（3）大数据应用技术滞后。由于大数据技术涉及到数据存取、数据挖掘、信息安全等多个环节，而且每一个环节都需要具备较高的技术支持和资金投入，所以大数据技术在开发、应用的过程中难度较高。大数据技术应用与高校学生管理中不但需要较高技术水平的专业人员，而且还需要一定的建设资金投入，才能有效地发挥和提高其数据管理作用。4但是现阶段高校对大数据技术应用在学生管理的重视程度还不够高，数据信息仍然由不同工作部门管理，大数据应用平台的硬件和软件资金投入较少；其次是大数据专业人员把目光放在其他方面的建设上，对于学生管理方面的研究以及运用意识较少，导致大数据技术应用建设
8、滞后。为此高校学生管理应该重视大数据应用技术这方面。3大数据背景下高校学生管理创新路径针对于大数据应用在高校学生管理所面临的问题，我们可以从传统管理观念转变为大数据管理观念、培养大数据技术管理人才以及信息化高校学生管理工作三个方面入手，以此完善和扩大大数据技术的具体应用，提高高校学生管理工作的创新性。（1）传统管理观念转变为大数据管理观念。大数据背景下，学生管理工作者要将学生管理传统观念转变为大数据管理意识，以此为学生管理工作创新带来新的发展路径。一方面学生管理工作者要认识到大数据技术的优势，随着信息技术的发展，大数据技术的优势日渐凸显，相对于传统的学生管理工作，大数据技术能够更好地服务和管理
9、学生数据信息，为高校管理决策提供更为准确科学地数据信息参考。另一方面也要正确认识大数据技术的意义和作用，大数据技术不是单纯的数据信息收集技术，而是一种具有分析和解析数据信息的科学技术。此外大数据能够综合现有的数据信息资源，为学生管理工作现代化建设提供技术支持，以此转变学生管理工作理念，实现学生管理工作创新发展，提高高校学生管理工作的创新性。（2）培养大数据技术管理人才。高校学生管理主体面对繁多冗杂的数据信息时，只有掌握较高水平的大数据技术，才能抓取有价值的信息、辩证分析数据信息，以此有针对性的进行学生管理工作。因此对于高校学生管理而言，建设专业化、高水平的大数据人才队伍至关重要。建立专业化的大
10、数据人才队伍，要求管理主体除了进行传统学生管理工作之外，还要学习并运用大数据技术，有助于提高学生管理主体应用大数据技术的业务能力，增加大数据技术在高校学生管理的应用路径。其次对于高校而言，建立专业化的大数据人才队伍，一来可以为高校内研究大数据技术的学生老师提供实践工作经验，其次也能够为学校学生管理工作带来更多具备先进技术的人才，促进高校管理信息化建设进程，拓展和创新学生管理模式。（3）信息化高校学生管理工作。将大数据技术应用于学生管理工作，不应该是高校学生管理创新的唯一路径，而应该带给高校管理者更多的管理创新观念上的思考。大数据技术应用于学生管理工作确实是一项创新举措，但是根据目前高校学生管理
11、工作现状而言，这项工作目前还处于研究发展阶段，将大数据技术应用到具体管理工作的高校少有至少。综合学生管理工作现状以及信息技术的发展，目前适合大多数高校学生管理的创新方式就是运用现代信息技术，进行学生管理工作。这是大数据背景对学生管理工作的实践启示，也是一种举一反三的思维体现，由于大数据技术应用到高校学生管理还处于发展研究阶段，技术成果和理论成果尚不成熟，还需要进一步的研究和发展。5所以在大数据技术应用在高校学生管理的同时，高校学生管理部门应该努力完善和扩大大数据技术的具体应用，同时借助于各种信息技术、媒体技术进行学生管理，这是一种创新思维的体现。综上所述，大数据给高校学生管理工作带来了巨大的机
12、遇和挑战，大数据应用于学生管理工作，能够有效提高学生管理工作，实现学生管理工作创新发展，但是现阶段下仍然存在着部分问题需要改进。因此在新时代背景下，各大高校如果想要高效便捷地开展学生管理工作，就要不断完善和创新管理模式，紧跟大数据时展步伐，加强大数据技术在学生管理工作中的运用和发展，以此实现学生管理工作创新发展，提高高校学生管理工作的创新性。参考文献1薛琳.大数据时代高校学生管理工作信息化的创新研究J.福建质量管理,2016(05):4.2胥文勋.大数据时代高校学生管理工作信息化建设现状与对策J.绵阳师范学院学报,2016(01):19-20.3胡晶君.大数据时代高校学生工作创新探究J.太原大学教育学院学报,2015(04):1-4.第 7 页 共 7 页