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1、 第五课时教学目标1.学习英文数字1620并能够认读这几个英文数字。2.能在实际情景中迅速反应并运用这些数字。3.会唱Lets chant。4.能根据图片用英语数一数花的个数。教学重点学习英文数字1620并能够认读这几个英文数字。教学难点1.1620英文数字的认读。2.能够根据1620英文书写归纳其发音。教学准备教师:与本课时相关的录音、单词卡片、课件、图片、气球。学生:课本。教学方法1.直观教学法教师利用实物展示Lets learn 部分的数词:sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty。2.儿歌说唱教学法教师和同学一起跟唱Lets chan
2、t中的歌谣,在歌谣中体会英语课堂的趣味性,体会数词。3.合作学习教学法同学根据课本,两人一组数一数,并用英语说:I see five/eleven/在合作中巩固数词。教学过程Step 1: Warm-up/Revision1.教师播放歌曲One, two, three, four, five的录音,让学生跟随录音一起唱。2.复习数字115报数:教师让学生从115按顺序用英文报数。3.操练句型How many do you see? I see和How many do you have? I have(使用15以内的数字)Step 2: Presentation1.教师将115的数字卡贴在黑板上
3、,用其中的两张组成一个算式,在两张数字卡的中间写上“+”号,其和为15以内,让学生去计算,如:Ten and five is fifteen.2.让学生两人一组,一名学生摆算式,另一名学生用英文说出结果。3.教读sixteen。4.用同样的方法, 学习数词seventeen, eighteen, nineteen, twenty。5.教师出示120的单词卡,让学生认读。教师要注意及时纠正学生的发音。Step 3: Practice1.游戏:找邻居 教师让全班学生依次报数,然后用汉语说一个数,如“18”,则18号学生应立即站起来并用英语报数“eighteen”,然后前面一号(17号)和后面一号(
4、19号)也要相继站起来,用英语说seventeen和nineteen。2.Lets chant(1)教师播放录音并提问: What does 10 and 8 make? What does 4 times(乘) 5 make?(2)学生听录音,回答问题。(3)组织学生跟读录音。(4)小组练习,并请几个小组上台演示。Step 4: Consolidation1.游戏:扔豆子把学生分成两组,让每个学生抓一把豆子(在20个豆子以内),把豆子扔进鸡蛋盒里。学生边扔边数数,扔进多少数多少。小组合作,在规定的时间内扔进豆子数量最多的,就赢得这场比赛。2.Start to read(1)组织学生观察图片,
5、说出花朵的数量。(2)引导学生根据Zoom的日记给图片连线。Step 5: Sum-up师生一起回顾本课时所学内容:1.单词:sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty2. Lets chant部分内容。Step 6: Homework1.同桌互相写一些算式,自己用英文口算出来。2.把所学数字120讲给家长或朋友听。板书设计与本课相关的趣味知识移pencil变图形动脑筋,想一想,怎样移动三支铅笔,使原有图形变为三个正方形?学生可以小组讨论,发挥集体的力量和智慧完成这项活动。教学反思本课是一节词汇课,精心设计了一些活动和游戏,学生在喜欢的活动和游戏中自主完成了教学任务,取得了很好的效果。而且,通过学生观察数词的构成规则培养了学生观察和探究的能力,通过合作也使孩子们体会到了学习中有很多乐趣。不足之处是同学teen的发音还需要再加强。本课时通过直观教学法和合作教学法,成功完成了教学任务,课堂效果很好。