《三年级下册数学教案-2.3乘法：乘数末尾有0的乘法 ▎冀教版（2014秋）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下册数学教案-2.3乘法：乘数末尾有0的乘法 ▎冀教版（2014秋）.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、乘数末尾有0的乘法的教学设计 教学目标：结合具体问题，经历自主探究乘数末尾有0的乘法的计算方法的过程。 会用简便方法计算乘数末尾有0的乘法。 积极与他人交流自己的算法，体会算法的多样化。教学重点：掌握乘数末尾有0的乘法的计算方法。教学难点：用竖式计算乘数末尾有0的乘法的简便算法。教学用具：多媒体课件教学过程：一、 复习口算下面各题603= 2003= 232= 195= 905= 250= 128= 254= 070= 3005=314= 808= 560= 353= 244= 770=（采用男生与女生的对抗赛）二、 新授1、课件演示主题图 乳品厂平均每天批发出牛奶260箱，3天批发出牛奶多少
2、箱？读题。（一名学生读题）分析已知条件和问题列式观察算式中的数字有什么特点？（数字末尾有一个0）师：所以今天我们就来学习乘数末尾有0的乘法。（揭示课题）板书：乘数末尾有0的乘法2、想一想，你能用几种方法计算出这道题？（先自己思考，然后再同桌交流）3、汇报。方法一：把260看作26个十，26个十乘3得78个十，也就是780.方法二：2003=600 603=180 600+180=780方法三：260 3方法四: 260 34、师总结：方法一和方法二是我们学过的口算乘法的方法，方法三是学过的笔算方法，方法四是我们今天学习的重点。5、师讲解列竖式的方法。为什么3写在6的下面？师：把260看作26个
3、十，用26个十乘3，所以3要写在6的下面。学生说一说计算过程。三、课堂小结。四、练一练1、 用竖式计算2408= 8002= 5004=2、 学生总结乘数末尾有0的乘法的计算方法。（课件演示）先用一位数乘另一个乘数0前面的数，再看乘数末尾有几个0，就在积的末尾添几个0.(找重点词)全班齐读。3、想一想：积的末尾有几个0？3804= 2506= 6709= 4805= 2504=思考：三位数乘一位数时，乘数末尾有一个0，积的末尾有几个0呢？总结：三位数乘一位数时，乘数末尾有一个0，积的末尾可能有一个0，两个0，或者三个0.最少一个0.4、填空。（1）、计算2304时，先算（ ）得（ ），再在得数的末尾添（ ）个0，积是（ ）。（2）、根据156=90，所以（ ）6=900（3）、三位数乘一位数时，一个乘数末尾有一个0，积的末尾（ ）有一个0. 5、智慧屋用4、5、6、0这四个数按要求组成三位数乘一位数的算式。（同一个算式中每个数字只能用一次）（1）、积的末尾没有0.5046=3024 5064=2024（2）、积的末尾有1个0.4056=2430 4065=20305406=3240 5604=2240（3）、积的末尾有2个0。4506=2700 4605=23006405=3200 6504=2600