《人教版物理八年级下学期-7.3-重力-同步练习(I)卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版物理八年级下学期-7.3-重力-同步练习(I)卷.doc（23页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、人教版物理八年级下学期 7.3 重力 同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础篇 (共10题；共12分)1. （1分） 一块铁块的质量会发生变化的情况是（ ）A . 将它熔化成铁水B . 磨掉铁块一个角C . 把它轧成薄铁片D . 从地球运到月球【考点】 2. （1分） (2020八上盘龙期末) 物理老师让同学们对身边一些常见的物理量进行估测。以下是他们交流时的一些估测数据，你认为数据最接近实际的是（ ） A . 声音在空气中的传播速度约为3105km/sB . 课桌高度约为120mmC . 物理课本的质量约为350gD . 中学生的体重约为50N【考点】 3. （1分） (20
2、14来宾) 下列物理量的估测中，最接近实际情况的是（ ） A . 人的正常体温约37B . 物理课本的长度约26mmC . 一节干电池的电压约36VD . 体育中考使用的实心球重约2N【考点】 4. （1分） (2020八下郴州月考) 物理学中为了研究问题方便，往往将物体上各部分受到的重力集中于一点重心，下列关于重心的说法正确的是（ ） A . 重心是重力的作用点，一定在物体上B . 球形物体的重心在球心上C . 物体的形状改变，其重心的位置可能不变D . 将均匀木球的中心挖去以后，木球就没有重心了【考点】 5. （1分） 下列是对日常生活中一些物理量的估测，其中最接近实际的是（ ）A . 将
3、一枚鸡蛋托起的力约为5NB . 教室课桌的高度约为80cmC . 人的步行速度约为10m/sD . 中学生对地面的压强约为10Pa【考点】 6. （1分） 质量 0.8 kg的小球被抛出去后，如不计空气阻力，则小球受到_的作用，此力的施力物体是_，力的大小是_，力的方向是_。【考点】 7. （1分） (2019八下定远期中) 图中，物体A、B的质量都是5kg，画出图甲中A物体受到的重力的示意图和图乙中B物体所受摩擦力的示意图。（g10N/kg） 【考点】 8. （1分） (2017天山模拟) 在如图中作出静止在水平桌面上的物体受力示意图 【考点】 9. （2分） (2019八下卢龙期中) 某同
4、学做探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表： 实测物体物体质量m（kg）重力G（N）比值 （N/kg）物体10.10.989.8物体20.21.969.8物体30.32.949.8（1） 在实验过程中，需要的两个测量工具是_、_； （2） 分析表中实验数据，可以得出的结论是：物体的重力和质量成_比，你判断的依据是_； （3） 在图中，以质量为横坐标，重力为纵坐标，根据表格中的数据，画出重力与质量之间关系的图线。 【考点】 10. （2分） (2018七下深圳期中) 某校物理实验兴趣小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”实验中，进行了如下的实验探究：
5、（1） 第一小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如下表：实测物体物体质量m（kg）重力G（N）比值（G/m）（N/kg）物体10.10.98物体20.21.96物体30.32.94 探究过程中，需要的测量工具有_、_。 根据实验测得的数据可知：物体所受重力G与物体质量m的比值三次均为_。 分析表中实验数据，得出的结论是：物体受到的重力与它的质量成_。（2） 该组同学在探究重力方向时，实验装置如图所示，操作如下。 将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角，会观察到悬线OA的方向_（变化/不变）；剪断悬线OA，小球_（竖直/垂直）下落。 从以上实验现象分析得到：重力的方
6、向总是_。【考点】 二、 提高篇 (共13题；共29分)11. （1分） (2011贺州) 下列所述的数值中，符合实际情况的是（ ） A . 某一中学生的正常体重约为500NB . 人体正常的体温约为39C . 普通课桌的高度约为10cmD . 人体的安全电压为不高于220V【考点】 12. （1分） (2020八下常熟期中) 有关于重力和质量，下列说法正确的是（ ） A . 重力和质量都是物体的一种属性B . 到月球上，物体的重力和质量都会变小C . 在宇宙飞船中，物体的重力和质量都变为零D . 重力有大小、有方向，质量有大小、无方向【考点】 13. （1分） (2017八下大丰期中) 踢毽
7、子是人们喜爱的一项体育活动.用脚将毽子踢起后，空中飞舞的毽子最终要落向地面，这是由于受_作用的缘故，该力的方向总是_，利用这个原理人们做成了在生活中检验墙砌得是否竖直的工具是_.【考点】 14. （1分） (2018八下抚州月考) 如图所示，水平地面上有一均匀正方体物块，边长为 a，某人将其在地面上任意翻滚，但始终未离开地面，则在翻滚过程中物块重心离地面的高度最大升高量为_，在这个过程中，说明力能_。【考点】 15. （3分） (2017九上肇庆期中) 我们看杂技演员从高处跳下落在绷床上，又被弹起的过程如图所示，请你写出演员在表演时涉及到的物理知识（至少写4个）.（1） _ （2） _ （3）
8、 _ （4） _. 【考点】 16. （1分） (2019八下永登期中) 如图所示的小球受到的重力为6N，用给定的标度画出它受到重力的图示。 【考点】 17. （3分） (2019八下长春月考) 某小组同学在探究物体所受重力的大小跟哪些因素有关的实验中,进行了如下的实验探究: （1） 如图甲是他第2次测量中弹簧测力计的读数,此时测力计的示数是_N. （2） 根据上述表格中的实验数据,在图乙中画出重力与质量的关系图像； （3） 由图像可得出的结论是:物体所受的重力大小与物体的质量成_. （4） 从前发生过这样一件事:一位商人在荷兰买进了大量青鱼,裝上船从荷兰运往靠近赤道附近的索马里首都摩加迪沙,
9、到了那里,称得青鱼的重少 这么多的青鱼到哪里去了?请你利用表中提供的信息,回答问题: 青鱼失踪的原因是_.【考点】 18. （2分） 地球附近物体都要受到重力，小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究 （1） 如图甲是他第2次测量中弹簧测力计的读数，该测力计的分度值是_N，请将此时测力计的示数填入下表的空格处； 次数1234质量m/kg0.10.20.30.4重力G/N134（2） 请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图像； （3） 由图像可知：物体的重力跟物体的质量成_； （4） 若干年后，小考在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样
10、的器材 _（填“能”或“不能”）完成该探究【考点】 19. （2分） (2018八下乌兰月考) 在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中，得到如表数据：（1） 本实验中用到的测量器材有：_ 和_ （2） 分析如表数据可知：物体的质量为0.7kg时，它受到的重力是_ N （3） 以下四个图象中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是_ 【考点】 20. （5分） (2016建邺模拟) 小军在学习重力知识的过程中，经历了以下的活动（1） 在判断重力方向时，小军利用了图甲所示的装置进行了实验首先将铁架台放在水平桌面BC上，用细线将铁球悬挂在铁架台的O点，实验中缓慢增大铁架台底面与水平桌面BC间的
11、倾角， 根据_的现象可以判断出重力的方向实验中不断改变铁架台底面与水平桌面间的倾角，是为了_.（2） 物体所受重力大小和质量的关系是G=mg查阅资料发现：g值大小不仅与地球纬度有关，还与海拔高度有关下表为某地区的g值与海拔高度的大致关系：海拔高度h/km005115225g / （Nkg 1 ）979499793497918979039788897873小军认为利用该表格数据可以粗测该地区某山峰的海拔高度（约几百米）， 并选用了图乙所示的器材进行实验该实验的原理是_小军利用图乙的器材_（选填“能”或“不能”）粗略测出此山峰 .【考点】 21. （2分） (2017八下扬州期中) 小明用如图甲所
12、示的装置，探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关实验时，小明将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，并使木块做匀速直线运动改变放在木块上的砝码，从而改变木块与长木板之间的压力；把棉布、毛巾等铺在长木板上，从而改变接触面的粗糙程度（1） 观察三个实验，比较甲图和 _图所示实验，说明滑动摩擦力的大小与作用在物体表面的压力有关（2） 观察三个实验，比较甲图和丙图所示实验，说明了滑动摩擦力的大小与 _有关（3） 小明在进行乙图中实验时，改变放在木块上的砝码，通过多次实验得到滑动摩擦力F与作用在物体表面的压力F压的关系得到图线如丁图所示，由图可知：F摩= _F压 乙图中当木块与砝码对地面的压
13、力变为12N时，木块在长木板上匀速滑动时受到的拉力为 _N.（4） 小明某次拉动木块由静止变为匀速运动时，拉力F随时间t的变化关系如图戊所示（其中03s木块处于静止状态）分析图象可知：要使木块由静止到开始运动，至少要用 _N的水平拉力；若木块所受的拉力F=4N，则木块所处的状态是 _A静止 B匀速直线运动 C静止或匀速直线运动 D条件不足，无法判断（5） 交流评估时，某实验小组提出：实验过程中，弹簧测力计的示数不容易稳定可能的原因是（ ）A . 木板的长度太长B . 木板的粗糙程度不均匀C . 弹簧测力计的分度值太大D . 木板与木板的接触面积太大（6） 为了探究静摩擦力作用的相互性，并比较一
14、对相互作用的静摩擦力的大小，小明又设计了如图甲所示的实验装置，整个装置放在水平桌面上，其中A、B两木块叠放在一起，两个轻质弹簧测力计C、D的一端与两木块相连，另一端固定在铁架台E、F上后来经过讨论，完善了实验装置，如图乙所示 在水平桌面是光滑的理想情况下，B对A的静摩擦力的大小等于弹簧测力计D的示数，A对B的静摩擦力的大小等于弹簧测力计C的示数实际B与桌面也存在摩擦力，为此在B下面放细圆木条的目的是 _，在A上放钩码的目的是 _实验中需向右缓慢移动铁架台F，在此过程中，应使A、B保持相对 _，整个装置静止后，读取两个弹簧测力计的示数F1、F2 （填“运动”或“静止”）分析实验数据，若 _，则静
15、摩擦力的作用是相互的，且一对相互作用的静摩擦力大小相等【考点】 22. （3分） (2020八下沭阳月考) 在做测量液体密度的实验中，小明想知道食用油的密度，于是他用天平和量筒做了如图所示的实验。 （1） 将托盘天平放在_桌面上，把游码移到标尺左端的“零”刻度线处。发现指针静止时，位置如甲图所示，则应将平衡螺母向_（选填“左”或“右”）调节使横梁平衡； （2） 天平调节平衡后，测出空烧杯的质量为28g，在烧杯中倒入适量的食用油，然后测出烧杯和食用油的总质量如图乙所示，将烧杯中的食用油全部倒入量筒中，食用油的体积如图丙所示，则烧杯中食用油的质量为_g，食用油的密度为_kg/m3； （3） 小明用
16、这种方法测出的食用油密度与真实值相比_（选填“偏大”或“偏小”）； （4） 小华认为不用量筒也能测量出食用油的密度，他进行了如下实验操作： 调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0；在烧杯中装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为m1；把烧杯中的水倒尽，再装满食用油，用天平测出烧杯和食用油的总质量为m2。则食用油的密度表达式_（已知水的密度为水）。【考点】 23. （4分） 在探究“物体所受的重力跟它的质量的关系”的实验中，分别测出钩码的质量和重力，并记录在下表格中 m（g）100200300400500G（N）12345（1） 在图中画出钩码的Gm关系图象 （2） 根据图的图象可知：物体的重力与它的
17、质量成_ （3） 实验中得到重力与质量的比值是_N/kg，它表示的物理意义是_ 【考点】 第 23 页 共 23 页参考答案一、 基础篇 (共10题；共12分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、考点：解析：答案：10-1、答案：10-2、考点：解析：二、 提高篇 (共13题；共29分)答案：11-1、考点：解析：答案：12-1、考点：解析：答案：13-1、考点：解析：答案：14-1
18、、考点：解析：答案：15-1、答案：15-2、答案：15-3、答案：15-4、考点：解析：答案：16-1、考点：解析：答案：17-1、答案：17-2、答案：17-3、答案：17-4、考点：解析：答案：18-1、答案：18-2、答案：18-3、答案：18-4、考点：解析：答案：19-1、答案：19-2、答案：19-3、考点：解析：答案：20-1、答案：20-2、考点：解析：答案：21-1、答案：21-2、答案：21-3、答案：21-4、答案：21-5、答案：21-6、考点：解析：答案：22-1、答案：22-2、答案：22-3、答案：22-4、考点：解析：答案：23-1、答案：23-2、答案：23-3、考点：解析：