《人教版物理八年级下学期-8.3-摩擦力-同步练习(I)卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版物理八年级下学期-8.3-摩擦力-同步练习(I)卷.doc（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、人教版物理八年级下学期 8.3 摩擦力 同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础篇 (共10题；共13分)1. （1分） (2018九上郓城月考) 如图所示为“长征六号”运载火箭，它首次采用了我国最新研制的大推力液氧煤油发动机。 煤油燃烧过程中，其热值大小_；火箭起飞时，煤油燃烧产生大量高温高压的燃气，燃气对火箭的推力达1.2106N，这个力可举起质量为_t的物体（g取10N/kg）；燃气对火箭做功，燃气的内能会_（选填“增大”、“减小”或“不变”）。【考点】 2. （1分） (2020长沙) 如图所示，在足够长的水平面上，小杰用30N的水平推力推着箱子做匀速直线运动，6s内运动
2、的路程为3m，箱子的运动速度是_m/s；将水平推力增大到35N时，箱子受到的摩擦力大小是_N。（不考虑空气阻力） 【考点】 3. （1分） (2019八下潘集期中) 起重机吊起10 000 N的货物静止时，钢丝绳对货物的拉力为_N；当钢丝绳吊着货物以1 m/s的速度匀速上升时，钢丝绳对货物的拉力为_N；当钢丝绳吊着货物以2 m/s的速度匀速下降时，钢丝绳对货物的拉力_(选填“大于”“小于”或“等于”)10 000 N。 【考点】 4. （1分） (2018八下大庆期中) 一物体以1m/s的速度在水平桌面上做匀速直线运动时受到的摩擦力为40N，若物体运动的速度增加到3m/s时仍在该桌面上做匀速直
3、线运动，此时它受到的摩擦力（ ） A . 大于40NB . 小于40NC . 等于40ND . 无法确定【考点】 5. （1分） 摩擦力分为_摩擦力、_摩擦力和_摩擦力 【考点】 6. （1分） 下列四个选项中表示力能使物体的运动状态发生改变的是（ ）A . 用力将拉力器拉长B . 飞来的网球使网球拍的网变形C . 运动员将弓拉弯D . 火箭从地面飞向天空【考点】 7. （1分） (2017八下江阴期中) 如图所示，物体A正沿粗糙斜面下滑，作出它受到的支持力和摩擦力的示意图；【考点】 8. （1分） 为了研究影响滑动摩擦力大小的因素，某同学作了如下图所示的实验。（1）实验中应使木块在弹簧测力计
4、拉力的作用下做_运动，因为这样可使弹簧测力计的示数表示_的大小。（2）甲、乙两图实验说明：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与_有关。（3）甲、丙两图实验说明：在压力相同时，滑动摩擦力的大小与_有关（4）上述实验采用了_的研究方法。【考点】 9. （1分） (2020淮安) 如图所示，在水平桌面上堆放一摞相同的书，所有书的总重力为30N，最下面书与桌面的接触面积为0.06m2 ， 此时书对桌面的压强为_Pa。若从这一捆书中水平抽出A或B中任一本书，抽出_书更容易。此现象表明滑动摩擦力的大小与_有关。 【考点】 10. （4分） (2017八下大石桥月考) 如图所示是小明 “探究影响滑动摩
5、擦力大小的因素”的实验。铜块和木块的大小和形状完全相同。在实验前，小明提出了以下几种猜想：猜想一：滑动摩擦力的大小与压力的大小有关猜想二：滑动摩擦力的大小与物体间接触面的粗糙程度有关猜想三：滑动摩擦力的大小与物体间的接触面积大小有关（1） 实验时沿_方向拉动弹簧测力计，使物体做_运动，此时弹簧测力计的示数即为物体所受滑动摩擦力的大小，这样做的依据是：_。 （2） 比较甲、乙两图，可得到的结论是_。 （3） 图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是使_相同，比较乙、丙两图可得出滑动摩擦力的大小与_有关。 （4） 要“探究滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关”，小明将木块和铜块做为一个整体竖着放置在长
6、木板上，如丁图，测出滑动摩擦力的大小并与乙比较。你认为他的探究方案中存在的主要缺陷是：_。 【考点】 二、 提升篇 (共7题；共11分)11. （1分） 如图所示，一斜面置于水平地面，地面粗糙。斜面上放一物体，恰能匀速下滑。由此可以判定地面对斜面体的摩擦力的方向应为（ ）A . 左B . 右C . 有摩擦D . 上述三种可能都存在【考点】 12. （1分） (2020铁东模拟) 央视加油向未来展示了一个科学实验。一辆质量为130t处于悬浮状态的磁悬浮列车静止在水平轨道上，四个小学生就能将其拉动。列车和轨道产生的_性，是利用电流的_效应。列车受到的摩擦力很小，是通过_的方法减小摩擦的。 【考点】
7、 13. （1分） 在研究滑动摩擦力时，是用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做 _运动，弹簧测力计的示数表示 _力的大小根据 _的条件可知，这时弹簧测力计的示数与 _的大小相等，因此可间接地知道滑动摩擦力的大小【考点】 14. （1分） (2017黄石) 运动鞋底面或汽车轮胎表面刻有凹凸不平的花纹，此特点主要是为了（ ） A . 增大摩擦B . 轻便省力C . 增大压力D . 节省材料【考点】 15. （1分） (2017八下大石桥月考) 物块静止在斜面上，请画出物块受力的示意图.【考点】 16. （2分） (2017八下三台期中) 小明用如图甲、乙、丙的步骤探究摩擦力的大小与哪些因素有关.（1
8、） 实验中，他应将弹簧测力计沿_方向拉动木块，使木块在水平面上做_运动，并记下弹簧测力计的示数.（2） 比较_可得：摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关，且压力越大，摩擦力越大.比较甲丙可得：摩擦力的大小跟接触面的_有关，且接触面越_，摩擦力越大.【考点】 17. （4分） (2020八下湖北期中) 为“研究影响滑动摩擦力大小的因素”小林和同学进行了以下实验，关于此探究，小林提出以下猜想， 猜想一：滑动摩擦力的大小与接触面的面积有关；猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关；猜想三：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。丁小明通过如图所示的实验验证猜想。验证猜想二和猜想三的实验
9、数据如下表。次数123接触面光滑木板光滑木板粗糙木板压力/N1.01.52.0弹簧测力计示数/N0.40.60.8回答下列问题：（1） 在使用弹簧测力计测量滑动摩擦力时，应将弹簧测力计_（选填“水平”“竖直”）放置调整指针到零刻度线。实验时，应用弹簧测力计水平拉着木块做_运动，读出运动的弹簧测力计示数F，则F等于_的大小（选填“弹簧的弹力”或“摩擦力”）。 （2） 为验证猜想一，应用弹簧测力计水平拉着木块，沿水平方向以不同接触面在木板上做匀速直线运动时，如弹簧测力计示数_（选填“相同”或“不同”）。说明滑动摩擦力的大小与受力面积_（选填“有关”或“无关”）。 （3） 为验证猜想二、三，如甲步骤
10、木块上没加砝码，乙步骤中必须在木块上加砝码，丙步骤_（选填“必须”或“不一定”）在木块上加砝码。小林比较如图甲和丙两次实验，得出结论：接触面越粗糙，滑动摩擦力就越大。你认为这个结论_（选填“是”或“否”）合理，理由是_。 （4） 比较甲、乙两图实验可知：在接触面粗糙程度一定时，_滑动摩擦力越大；下列实例中，直接应用由比较甲、乙两实验得到的结论的是（填序号）_。 （5） 实验时，小林发现很难使物块匀速运动，他做出了如图的改进。不用匀速拉动，只要沿绳方向水平拉动木板即可，弹簧测力计示数稳定后木块相对地面处于_状态。 【考点】 三、 综合篇 (共7题；共20分)18. （1分） (2020九下青山月
11、考) 已知滑动摩擦力大小与压力成正比，如图 2 所示，重为 G 的物体 A 在水平力 F 的作用下，静止在竖直墙壁上摩擦力为 f1,当水平力减小为 F2 时， 物体 A 恰好沿竖直墙壁匀速下滑摩擦力为 f2,当水平力减小为 F3 时，物体 A 所受摩擦力为 f3,则以下力的大小关系式成立的是（ ） A . f1=FB . f3=1/2GC . f3=1/3GD . f3=2/3G【考点】 19. （1分） (2017八下宜兴期中) 如图所示，某一定质量的物体在水平力F作用下，静止在竖直的墙上，当力F逐渐减小的过程中，物体静止一段时间后，向下运动，则在这过程中，摩擦力f与时间t的关系，可能符合下
12、列图线的是（ ）A . B . C . D . 【考点】 20. （1分） (2019八下运城月考) 一个重60N的箱子放在水平地面上，受到8N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力_（选填“大于”、“等于”或“小于”）8N；当水平推力增大到12N时，箱子恰好做匀速直线运动，箱子所摩擦力的大小为_N；当水平推力增大到18N时，箱子所摩擦力的大小为_N。 【考点】 21. （4分） (2019八下惠安期末) 探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示。 （1） 甲、乙、丙实验中，根据_来比较压力的作用效果。 （2） 通过甲、乙实验能够得到的结论是_ （3） 由实验乙、丙可知：“压力的作用效果
13、与受力面积大小”的关系，请举出生活中应用此知识的一个实例_。 （4） 将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙_p丁(选填“ ”“ “或“=”)； （5） 实验中将质量分布均匀的物体沿竖直方向切成大小不同的两块，将左边部分移开后，发现海绵凹陷程度不变，由此得出压力的作用效果与受力面积无关，你认为此探究过程中存在的问题是_。 【考点】 22. （4分） (2019烟台) 如图所示的是小明同学“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，铁块和木块的大小和形状完全相同。 （1） 实验时，小明同学先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧
14、测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动，那么弹簧测力计的示数与实际摩擦力相比是偏大还是偏小？ （2） 分析比较甲、乙两图弹簧测力计示数，得到的结论是什么？ （3） 图乙、丙所示的实验过程，探究的问题是什么？ （4） 图丁是小红同学对实验方案的改进，D是一个电动装置，可带动木板匀速运动，请你指出小红同学实验方案的优点。 【考点】 23. （6分） (2020八下洪泽期末) 在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中： （1） 用弹簧测力计水平拉着木块在水平木板面上做匀速直线运动（图甲），弹簧测力计的示数为_N，滑动摩擦力的大小等于_N。 （2） 木板面和毛巾面比较，粗糙程度较大的是_面；从图
15、中乙、丙两图测出的摩擦力比较得出的结论是：_。 （3） 有同学从图甲、乙两图比较得出，接触面越粗糙，摩擦力越大这样做的错误之处是：_。 【考点】 24. （3分） (2017八下宜春期末) 如图所示，是某物理小组探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验 （1） 实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做_运动，这样做利用_知识便于测量滑动摩擦力的大 （2） 观察图甲、乙，发现弹簧测力计的示数F1F2 ， 由此可知：在接触面粗糙程度相同时，_越大，滑动摩擦力越大 （3） 观察图甲、丙，发现弹簧测力计的示数F1F3 ， 说明：压力一定时，接触面粗糙程度_，滑动摩擦力越大（选填“越大”或“越
16、小”） （4） 在实验后交流的过程中，小华发现有同学设计的实验装置如图所示，实验时，在托盘中放入适量的砝码，使木块做匀速直线运动请回答下列问题： 为了测量木块的滑动摩擦力，需要测量的物理量是_（填选项目前的编号）A木板的质量ml B木块的质量m2C砝码的质量m3D托盘和砝码的总质量m4木块的滑动摩擦力表达式为f=_（用已知和测量的物理量符号表示）小华猜想：摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关于是，他在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切去一部分后用剩下的部分继续进行实验，测得的滑动摩擦力变小由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小你认为她的探究过程存在的问题是_【考点】 第 20 页 共
17、 20 页参考答案一、 基础篇 (共10题；共13分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、考点：解析：二、 提升篇 (共7题；共11分)答案：11-1、考点：解析：答案：12-1、考点：解析：答案：13-1、考点：解析：答案：14-1、考点：解析：答案：15-1、考点：解析：答案：16-1、答案：16-2、考点：解析：答案：17-1、答案：17-2、答案：17-3、答案：17-4、答案：17-5、考点：解析：三、 综合篇 (共7题；共20分)答案：18-1、考点：解析：答案：19-1、考点：解析：答案：20-1、考点：解析：答案：21-1、答案：21-2、答案：21-3、答案：21-4、答案：21-5、考点：解析：答案：22-1、答案：22-2、答案：22-3、答案：22-4、考点：解析：答案：23-1、答案：23-2、答案：23-3、考点：解析：答案：24-1、答案：24-2、答案：24-3、答案：24-4、考点：解析：