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1、人教统编版六年级下册语文第四单元提升练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础知识。 (共7题；共40分)1. （6分） 给划线的字选择正确的读音贮藏（AzhBch）_ ；蘑菇（AmBm）_；叼走（AdoBdio）_烟囱（AcngBtng）_；蹭脸（AcngBcng）_；蹿出来（AcunBcun）_【考点】 2. （4分） 看拼音，写词语。jin shogung fnzhn shuxio x_x hnp lifng fw do_【考点】 3. （4分） 选择合适的关联词填空不是就是 一就无论都 虽然但是今天_不
2、是我当值日生，_我一早就到学校打扫教室。我和海伦总是一起上学，_我去找她，_她来找我。奥运健儿_遇到多少困难，_能克服。张爷爷清晨_起床，_要到阳台上锻炼身体。【考点】 4. （8分） 我会在下面句中的横线上填上合适的关联词语。_是一些被人们看成是废物的东西，往往_有其不容忽视的存在价值。_正确地认识它们，_能趋利避害，造福人类。【考点】 5. （8分） 写出下面句子的修辞手法。 人们都说：“桂林山水甲天下。”_漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。_桂林的山真奇呀，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。_、_【考点】 6. （6分） 句子加工厂。（按要求
3、写句子）茶经的作者是被称为“茶圣”的唐朝人陆羽写的。（修改病句）军士答道：“这确实是我划船取来的南零水，有一百多人看见我取水了。”（改成转述句）【考点】 7. （4分） 判断题。 （1） 荷花介绍荷花时抓住荷花的香味、颜色、姿态来写的。 （2） 花钟这篇课文是按照“归纳现象揭示原因实际运用”的思路来写的。 （3） 蜜蜂这篇课文以第一人称方式写了法布尔所做的一个实验，即证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。 （4） 烟草花是晚上七点左右开放。 （5） “荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。”这一句是比喻句。 【考点】 二、 积少成多 (共2题；共10分)8. （8分） 补充句子。 （1） 好问则裕，
4、_。尚书 （2） 博学之，_，_，明辨之，笃行之。礼记 （3） 须臾却入海门去，_。 【考点】 9. （2分） (2018六下赣榆) 小明总是四处散布谣言，应该引用哪句话来教育他？（ ） A . 子曰：“人而无信，不知其可也。”B . 子曰：“君子欲纳于言而敏于行。”C . 子曰：“君子不以言举人，不以人废言。”D . 子曰：“道听途说，德之弃也。”【考点】 三、 阅读感悟。 (共2题；共20分)10. （8.0分） 课内阅读 听说梅兰芳要卖房子，很多戏园子老板找上门来说：“梅先生，您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？”有的甚至说，只要签订演出合同，就预支二十两黄金给梅兰芳。（
5、 ）条件多么优厚，梅兰芳（ ）拒绝了。他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的刺刀下登台演出。（1） 在文中的括号里填上合适的关联词。 （2） 把文中画横线的句子改为陈述句。 （3） “他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的刺刀下登台演出。”从这句话中你看出梅兰芳是一个_的人。 【考点】 11. （12.0分） 阅读理解。 种树老人种树老人什么东西都没有留下，只留下一片树林。种树老人长得很丑，很矮，一辈子没有结婚，临死的时候对远方来的侄子说：“死了，就在沙丘上刨个坑，把我埋在树林里，千万不要用什么棺材。”老人从不种娇贵的树，只种杨树、柳树、榆树、枣树等北方平凡易活的树，种那种插个枝就能长大，戳个桩就
6、会发芽，对大自然要求极少的树。老人对树像对自己的孩子，从来都舍不得毁坏，哪怕自己住的棚子没有一根枝条，哪怕自己吃不上饭，生不起火，也没有毁过一棵树，老人对自己的树还有一种天生的灵性，仿佛那就是自己身体的一部分，哪怕有一点惊动，老人都能快速地赶过去，用自己的头，自己的斧子，自己的大黄狗，把树保护起来。十年过去了，村里人都盖上了新房，用起了拖拉机。只有老人仍住在自己的土棚里，领着黄狗转来转去，修树剪树，看调皮的松鼠，快乐的喜鹊，爱叫的乌鸦村里人都说老人傻，只有老黄狗知道他不是；村里人都说老人疯了，只有小鸟知道他没有。直到有一天，县林业局的老韩来了，出神地看着碗口粗的林子说：“这些树至少值百十万呢。
7、”人们才都说老人最精明了，于是光秃秃的村子里也开始有人种树了。老人的树成材了。人们说老人要盖小楼，要买汽车，要娶东村五十多岁的寡妇了但老人仍然住在自己的土棚里，领着走不动的老黄狗转来转去，直到老人死去。来年春天，老人的坟上长出一棵树，矮小但很粗壮。人们都说，那是种树老人。老人种了一辈子树，把自己也种进了树里。（1） 老人表示死后不要棺材，是因为他（ ） A . 没钱买。B . 一辈子勤俭，死后也要节约。C . 怕别人砍树为他做棺材。（2） 村里人说老人“傻”“疯了”的原因是_，说老人“精明”的原因是_。 （3） 下面不能表现种树老人精神品质的一项是（ ） A . 一辈子没有结婚，也没有孩子。B
8、 . “把我埋在树林里，千万不要用什么棺材。”C . 老人对树像对自己的孩子。D . 哪怕有一点惊动，老人都能快速地赶过去，用自己的头，自己的斧子，自己的大黄狗，把树保护起来。（4） “老人种了一辈子树，把自己也种进了树里。”联系上下文，这表现了（ ） A . 种树老人的生命和精神在树上得到体现和延续。B . 种树老人种了一生的树，太劳累了。（5） 老人留下的树林是什么样的呢？展开想象，写一写。 【考点】 四、 习作平台。 (共1题；共30分)12. （30分） (2019四上拱墅期末) 习作题目：我和_过一天要求：选择神话故事中的一个人物，写一写：如果有机会和这个人物过上一天，你们会一起去哪
9、里？会做些什么？会发生什么故事？叙述清楚，语句通顺；想象丰富，情节合理；字体工整，卷面整洁。在350字左右。【考点】 第 12 页 共 12 页参考答案一、 基础知识。 (共7题；共40分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、答案：7-5、考点：解析：二、 积少成多 (共2题；共10分)答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：三、 阅读感悟。 (共2题；共20分)答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、考点：解析：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、答案：11-5、考点：解析：四、 习作平台。 (共1题；共30分)答案：12-1、考点：解析：