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1、人教部编版三年级上学期语文课文（八）第25课掌声同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共6题；共32分)1. （8分） 看拼音，写词语 fi xinki xunshn jin_shui lnbn fnzhn hn_h xiln ym sh_【考点】 2. （6分） (2018二上新田期中) 选字填空。 园 圆 进 近花_ _桌 远_ _出带 戴 从 丛_领 爱 _ 草_ _前【考点】 3. （4分） 选词填空。呼吁 呼唤我们通过您向整个国际社会_：“救救孩子们，要和平不要战争！”爸爸的嘴张着，仿
2、佛在_着什么。【考点】 4. （6分） 选关联词语填空。 如果就 虽然但 因为所以 既然就和田维吾尔人_生活很苦，_感觉心里很甜。_武松不打死老虎，_会被老虎吃掉。_老师让我帮助你，我_要负责到底。_贝贝能虚心听取意见，_同学们乐意接近他、帮助他。【考点】 5. （3分） 把下面的词语填写完整，并选择一个造句。 _ _雪地 得心_ _ 摇_晃_ _旗鼓 不动_ _ 手_足_【考点】 6. （5分） 根据课文内容填空。 （1） 牧场之国向我们展现了荷兰的独特风情：白天，牧场是牛、_、_、_、_这些动物们的自由王国；夜幕降临，广阔无垠的草原则是一片_。 （2） 威尼斯的小艇通过介绍威尼斯小艇的_、
3、_以及小艇在人们生活中的_，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。 （3） 金字塔坐落于_，是由_建造的，是人类_的结晶。其中最大的金字塔是_，它建于公元前2700年左右，用_块石头建成，体积约_立方米。 【考点】 二、 现代文阅读 (共2题；共15分)7. （9分） 阅读短文，回答问题。囊萤映雪古时候，有两个穷苦人家的孩子_一个叫车胤（yn）_一个叫孙康_他俩都非常好学_白天他们要下地劳动，晚上才有空读书。可是因为他们家里都太穷，常常买不起灯油。夏天，车胤看见萤火虫在空中飞，一亮一亮的，心想，把许多萤火虫放在一起，也许能顶得上一盏灯呢。他就找来一块薄纱，缝了个小口袋，捉了许多萤火虫放在里
4、面。看书的时候，就用这个口袋照着。一个冬天的晚上，刚下过一场大雪。孙康站在门口，觉得雪地里亮堂堂的。他想，雪地这么亮，也许能看清书上的字呢。他拿出 一本书，映着雪一看，果然看得清。于是他顾不得天寒，就蹲在雪地上看起书来。车胤和孙康后来都成了有学问的人。（1） 在横线上填写适当的量词。一_灯 一_薄纱 一_书 一_雪（2） 在文中第一自然段的空白处填上恰当的标点。古时候，有两个穷苦人家的孩子_一个叫车胤（yn）_一个叫孙康_他俩都非常好学_ （3） 车胤和孙康买不起灯油，分别想出了什么办法读书？ （4） 读了这个故事，我们应该向车胤和孙康学习什么？ 【考点】 8. （6分） (2020四上期末)
5、 阅读短文，完成练习。 沙吾列的童年时光两岁多的沙吾列是个小身子小手小脚的小奶孩儿，但面相端正，神情庄严，神似成吉思汗。虽然和胡安西一样也给剃成了小光头，却没留辫子，只有脑门上顶着一小撮头发，因此又像年画中系肚兜抱鲤鱼的中国娃娃。和哥哥胡安西一样，他也很能自己一个人玩。当大人忙起来，没人顾到他时，他可以独自度过许多时光，不哭也不闹，并且善于创新，发明了多种游戏。游戏之一：骑马。也就是骑门口的一块大石头。骑在上面，一只手还拽着根破绳子拼命摇，极其紧张地快马加鞭，嘴里咕咕嘟嘟嚷个不停，俨然四面八方烽火连天。有时也骑爸爸的大腿，有时骑胡安西的肚子。游戏之二：过河。我家毡房门口的空地上流淌着无数条沙吾
6、列的假想河。小家伙一路走来，绝没有直线。他站在各种各样的“大河”对岸冲我们呼喊，逼真地作畏惧状。然而并不需要我们的营救，他勇敢地挽起裤脚，艰难地涉水而过，不时摇摇晃晃，仿佛周围险象环生，还呀呀大叫。沙吾列家是我们在吉尔阿特牧场唯一的邻居，却和我们家挨得不算近。得翻过一座小山，穿过一小片草地才能到达。两家之间有一条新走出不久的狭窄土路。沙吾列经常一个人沿着这条路孤独地走过来。从看到他小小的身子出现在山顶，到终于迈进毡房，那段时间足够我深深睡一觉再大梦一场了。两岁的小孩腿短嘛，加之走路那么认真，假想河又那么多。多少次，我睡了很久，醒来后一看，沙吾列还在荒野中独自走着，耐心执拗。沙吾列常常留在我们家
7、吃饭。有时候遇到好吃的东西，比如包子或拌面，他只吃一点儿就坚决停下不吃了。问为什么，答曰：“等爸爸妈妈来。”怕一下子吃完了。我们只好盛出一碗面或取出两个包子另外放着，他这才继续吃。当我们和羊群离开吉尔阿特时，我才搞清楚，沙吾列居然是个女孩。（1） 阅读短文，说说短文写了关于沙吾列的哪三件事，用简洁的话概括出来。 第一件两岁多的沙吾列自创了多种游戏自己玩耍。第二件第三件（2） 通过短文记叙的这几件事，你认为沙吾列是一个怎样的小女孩？ （3） 读了面“_”的句子，你有什么感受？在文中方框处作批注。 （4） 第段对沙吾列的动作、语言描写表现了她什么样的心情？（ ） A . 害怕自己吃不到好吃的饭菜B
8、 . 担心爸爸妈妈吃不到好吃的饭菜C . 担心主人不让吃好吃的东西D . 替主人家考虑，担心主人吃不饱（5） 为什么短文最后写“沙吾列居然是个女孩”，全文却用“他”来称呼？ 【考点】 三、 语言表达 (共2题；共15分)9. （10分） 修改病句。我家有一个花园大大的。它那么小，既然你走进群山的怀抱，也不容易发现它。早上，我到树林里听小鸟跳舞。【考点】 10. （5分） 按要求写句子 （1） 扩写句子。一群_蝴蝶_翩翩起舞。老师_说：“你们的表现太出色了！”（2） 照样子写句子。例：蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。例：这恰好
9、表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这是我最喜欢的那本书。（3） 造句。从“舒适”、“纷纷”、“喜出望外”、“应有尽有”中选一个词造句。【考点】 第 12 页 共 12 页参考答案一、 积累运用 (共6题；共32分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、考点：解析：二、 现代文阅读 (共2题；共15分)答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、考点：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、答案：8-5、考点：解析：三、 语言表达 (共2题；共15分)答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、考点：解析：