人教部编版二年级上学期语文课文(四)第13课《寒号鸟》同步练习(I)卷.doc

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1、人教部编版二年级上学期语文课文(四)第13课寒号鸟同步练习(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、 积累运用 (共8题;共50分)1. (5分) 同音字组词 陋_ 吆_ 莫_漏_ 邀_ 漠_涝_ 菲_ 贯_烙_ 啡_ 惯_2. (12分) 词语接龙善良_尊严_僵硬_杰出_3. (4分) 我会填窗:共_画,第五笔是_。传:共_笔,第三画是_。4. (6分) (2018四下云南期中) 看拼音,写词语sh yy hub dzn yn_shn lingjing yngpi hqng shu_5. (10分) 挑选出能够描写

2、声音或音乐的词语。清脆 鲜艳 耀眼 悠扬 悦耳 坚硬美妙 珍贵 低沉 坚强刺耳 沙哑顽皮 漂亮 轻柔 善良_6. (4分) 指出下列句子运用的描写方法。他又抓起一把桑叶,摘下桑葚,放到旁边的一个小凳子上,再把桑叶撒给蚕宝宝。_他的心里有点儿为自己的警卫员担心,两个小鬼可要小心哟。_“你俩再去一趟,要扩大搜索的范围。”“但必须采到桑叶。”_7. (7分) (2020一上期末) 给句子加标点。 (1) 青蛙为什么没参加_ (2) 我爱你有这么多_ 8. (2分) 按照课文一只小鸟内容填空。一只羽毛还未丰满的_,每天在树枝上唱歌,孩子们因为_用弹子_了小鸟,两只老鸟_了小鸟,把它_巢去。二、 阅读理

3、解 (共2题;共23分)9. (6分) 阅读我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里,才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。快了,快到了。忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞来。这是主人来到几十里外欢迎远客。尖刀我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。静

4、寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。(1) 从哪些语句可以看出“草原上行车十分洒脱”? “洒脱”这个词语可以换成什么词?(2) “疾”的意思有:A.疾病;B.痛苦;C.痛恨;D.急速,猛烈。“群马疾驰”中“疾”的意思是_;“疾风吹劲草”中“疾”的意思是_。(3) 文中加粗的句子把_ 比作彩虹。10. (17分) 阅读课文,回答问题。 梧桐树校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。春天,你发芽了。一个个灰白色的,有细柔绒毛的芽苞,快乐地绽开在枝头,就像小弟弟微笑着睁开眼睛。夏天,我们在你的树荫下做功课,多么凉爽。有时,我仰起头来,透过密匝匝的绿叶,我看

5、见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。秋天,你悄悄地落叶了,我们把落叶积起来,点燃了。火苗跳跃着,发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料,使你长得更加粗壮。冬天,在我做功课的地方,照射着灿烂的阳光。我明白了,梧桐树!你落了叶,好让阳光给我们更多的温暖。校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。(1) 写出短文中表示时间的词语。 (2) 联系上下文,想一想再填空。 短文中的“你”指的是_。“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”换一个词,可以换成_。(3) 这篇短文是按_顺序写的。 三、 语言表达 (共1题;共5分)11. (5分) 体会它们的表达效果,再照样子写一写。 (1) 手术

6、台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。 (2) 平时遇到不顺心的事我都能一笑而过,可是这件事让我实在无法释然,胸口总像是被什么堵住了似的,白天心神不宁,晚上也无法入睡。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累运用 (共8题;共50分)答案:1-1、考点:解析:答案:2-1、考点:解析:答案:3-1、考点:解析:答案:4-1、考点:解析:答案:5-1、考点:解析:答案:6-1、考点:解析:答案:7-1、答案:7-2、考点:答案:8-1、考点:解析:二、 阅读理解 (共2题;共23分)答案:9-1、答案:9-2、答案:9-3、考点:解析:答案:10-1、答案:10-2、答案:10-3、考点:三、 语言表达 (共1题;共5分)答案:11-1、答案:11-2、考点:解析:

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