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1、人教统编版（部编版）三年级上学期语文第7课听听，秋的声音同步试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础运用 (共10题；共47分)1. （8分） 看拼音，写词语。 f zhunggu zmi yuji mng_【考点】 2. （2分） 划线字的读音全对的一组是（ ）。 A . 闷雷（mn） 成长（zhng） 瓜藤（tng） 稻秧（yng）B . 遮盖（zh） 高粱（ling） 铁轨（ku） 柏油路（b）C . 绿蔓（mn） 处暑（ch） 处理（ch） 接茬（ch）D . 腥味（xng） 花蕾（li） 谚语（yn
2、） 菜畦（q）【考点】 3. （10分） 认真拼读，准确书写。 g mngch db xuj tui s_【考点】 4. （6分） 形近字组词端_ 烧_ 咸_瑞_ 浇_ 感_【考点】 5. （6分） 选词填空。 开卷有益 千方百计 三顾茅庐 千言万语 手不释卷 千山万水 初出茅庐 千辛万苦（1） 读书就是这样，因为我懂得_，所以才_。 （2） 有了刘备的_，才有了诸葛亮的_。 （3） 为了开发西部，奋斗者们艰苦创业，他们走尽了_，说尽了_，历尽了_，想尽了_，终于如愿以偿。 【考点】 6. （3分） 填上合适的量词。一_小溪 两_柳树三_白云 四_燕子一_船夫 两_竿子三_鸭子 四_曲子【考点
3、】 7. （6分） (2019五下嘉陵期末) 判断题。 （1） 信封左上方写寄信人所在地的邮政编码，右下方写收信人的地址和所在地的邮政编码。 （2） 剧本主要通过人物对话或唱词来推进情节，刻画人物。 （3） “未闻孔雀是夫子家禽。”这句朗读停顿是正确的。 （4） 发言稿的内容要根据具体需要、具体情境而定。注意内容要具体，感情要真实，语句要通顺。 （5） 我们利用信息，写简单的研究报告时，只可以通过阅读书籍报刊、上网浏览的途径获取资料。 （6） 牧童以草场、笛声、月夜、牧童，构成了一幅恬淡的水墨画，使我们的心灵感到宁静。 【考点】 8. （2分） 下列对于盼一文分析有误的一项是（ ） A . 蕾
4、蕾盼望的是下雨天，因为她想穿雨衣。B . 本文按照雨前、雨中、雨后的顺序写出了蕾蕾不同时期的不同心情。C . 本文语言浅显精练，通俗易懂，生动活泼，情节有趣。D . 作者通过对蕾蕾的心理、动作、语言等描写，刻画了一个纯真可爱的小女孩形象。【考点】 9. （2分） 希望：“终于有一年春天我们的子孙会读到头条新闻如下：冬候鸟小水鸭要北返了经过淡水河边的车辆禁鸣喇叭”对这首小诗表达的情感的理解，最恰当的一项是（ ）。 A . 热爱春天，希望子孙也能享受春天的美好B . 爱护鸟类，呼吁人们保护生态，关爱小水鸭C . 保护环境，希望人们禁鸣喇叭，降低噪音污染D . 关注安全，希望人们避免因喇叭惊扰水鸭造
5、成交通事故【考点】 10. （2分） 下面选项中，哪一项描写的是重阳节的节日情景？（ ） A . 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。B . 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。C . 千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。D . 明月几时有？把酒问青天。【考点】 二、 现代文阅读 (共2题；共27分)11. （8分） 阅读下文，回答问题身虽断，爱未绝她，是个教师，工作于什邡市龙居小学，教孩子们英语。她，爱说爱笑，体态略胖，烫着卷发，是学校最年轻的党员教师。她爱唱英文歌，为了保护嗓子，平时不敢吃辣椒，学生们都称呼她“小向姐姐”。一个多么阳光的女孩，只有21岁！她，本来可以不死，擅长短跑的她只需要跨出教室门，
6、再跑两步，冲到走廊，就能躲开轰然坍塌的楼板，从楼道逃生！她的领导流着泪说，向老师当时离逃生口最近可是，她没有走，因为教室里还有她的孩子们，她不能舍弃他们。她一面催促孩子们快跑，一面抱起三个跑得最慢的孩子往外冲可是，已经来不及了房子轰然倒塌遗体被发现时，她已被压断为三截。几乎碎成一团的上半身，张开的双臂下，紧紧搂着三个学生。救援人员怎么也无法扳开她的双臂，现场的武警官兵为之落泪，纷纷行起军礼。阳光的女孩，她离阳光更近了。在危急的时刻，她竟然能抱起三个孩子！在死亡面前，她用身体呵护生命，用爱支撑起一片生命的空间。然而，她失败了，粉身碎骨。但是她不曾后悔，身虽断，爱未绝。她的父亲说：“我可以理解，作
7、为教师，应该这样！应该这样！”80后女孩，你是如此坚强！用爱支撑希望！用灵魂展示阳光！虽然你失败了，但是，你依然是英雄！或许，你并没有失败，你的爱将随阳光永恒！向倩，你的名字永远在我们心里！（1） 从文中找出下列词语的近义词。放弃_ 了解_支持_ 坍塌_（2） 向老师本来可以不死，她离逃生口最近，但是她没有走，因为_。（3） “虽然你失败了，但是，你依然是英雄！”你是怎样理解这句话的？（4） 文题“身虽断，爱未绝”有何含义？（5） 小向姐姐永远地走了，此刻，你想对她说点什么呢？【考点】 12. （19分） 阅读理解 飞翔的馒头那是一个特别寒冷的日子。大朵大朵的雪花，纷纷扬扬地在空中飘着。父亲来
8、到学校的时候，正是中午。小林子刚吃完饭，正和同学们一起趴在教学楼的栏杆上，伸手接着从天空飘落的雪花。小林子看见父亲冒着风雪，从校门口一瘸一拐地走向教学楼时，愣了一下，手里的雪花慢慢地融化了。小林子跑下楼，跑到父亲面前。父亲冻得僵硬的脸瞬间就活了起来，笑笑，双手忙捧到嘴边，呵了呵气，随后伸手帮小林子拍了拍身上的雪花，拍完，从身上掏出一个布包解开，拿出一沓零钞，说：“这是两百元，你拿着，买点啥好吃的，不要亏了自己的身体。”说完，把钱递到了小林子的手上。小林子吸了一下鼻子，拿着钱，看着父亲，眼里顿时就有了湿润的感觉。父亲伸手摸了摸小林子的脸，又问：“吃饭没？”小林子朝父亲点了点头。“要吃饱。”父亲边
9、说边从身上摸出一个干硬的大馒头，递给了小林子。小林子看着父亲，摇摇头，没接，说：“爸，你吃！我不饿。”小林子知道，那是父亲从家里带来的，是父亲的中午饭。父亲说：“我不饿，走快点，早点赶到家，还能吃上午饭。你上学，正是长身体的时候，不吃饱咋行？”小林子看着父亲，刚要伸手接，这时，站在楼上的几个同学朝小林子吹起了口哨。小林子愣了一下，转身看了看楼上，红着脸，把手缩了回去。父亲发火了，一把抓住小林子的手，说：“叫你拿着你就拿着！咋不听话呢？现在营养不跟上，把脑子废了咋办？”说完，把馒头硬塞到了小林子的手上。小林子拿着大馒头，站在那里，脸更红了。同学们哄笑起来。口哨声，尖叫声，起哄声，响成了一片。父亲
10、抬头看了看楼上的同学，脸也微微地红了，叹了一口气，又拍了拍小林子肩膀上的雪花，然后转过身，一瘸一拐地往校门外走去。小林子看着父亲的背影，身体立马僵成了一根木棍，鼻子一酸，想说点啥，嘴张了张，结果啥都没说。同学们全跑下楼围在了小林子的周围，并抢夺小林子手上的馒头。小林子红着脸，把手中的馒头高高地举在了头顶。同学们却不依不饶，紧紧地把小林子围在了中间。一边抢夺馒头，一边不停地说着一些嘲笑的话语。小林子举着馒头，看着大家嘲笑的表情，脸上终于挂不住了，转身看了看父亲。父亲背着一身雪花，已经走到了校门口。小林子转过身，看了看围在身边的同学，重重地哼了一声，忽然手一扬，那干硬的馒头，就犹如一只飞翔的小鸟，
11、划着抛物线，直接飞向了教学楼旁边的操场。父亲走到校门口。临出门，想再看一眼小林子，一转身，恰好看见了那飞翔的馒头。父亲愣了一下，脸一下就白了。父亲站住了。看了看站在同学们中间的小林子，父亲紧紧地咬了咬嘴唇，右手慢慢地攥成了一个有力的拳头。小林子看见父亲转身的瞬间，立刻就吓傻了，站在那里，不知所措。父亲瘸着腿，忽然朝小林子跑了过来。小林子忙扒开同学们的包围，迎着父亲跑了过去。父亲跑到小林子面前，推开小林子，跑向了操场。父亲捡起馒头，用手擦了擦上面的泥土，看了看，咬一口，慢慢地嚼了起来。小林子跑到父亲面前，抱着父亲，泪水慢慢地淌了下来。此时，天空的雪花，越飘越大。（1） 父亲到学校的真正目的是（
12、）。 A . 纯粹来看看孩子B . 给孩子送钱买吃的C . 给孩子送衣服D . 怕孩子吃不饱，给孩子送馒头（2） 文中作者多次对小林子脸红的细节进行描写，下列哪项表述不是作者想要表达的意思？（ ） A . 体现同学们很坏，学校氛围不好。B . 表现小林子虚荣心强，过分顾及面子。C . 小林子还不能正确理解父亲的爱。D . 为下文小林子扔馒头做铺垫，推进故事情节。（3） “父亲冻得僵硬的脸瞬间就活了起来，笑笑，双手忙捧到嘴边，呵了呵气，随后伸手帮小林子拍了拍身上的雪花”这句话运用了（ ）。 A . 神态描写 动作描写B . 外貌描写 动作描写C . 神态描写 外貌描写D . 神态描写 心理描写（
13、4） 下列对文章故事情节概括最准确的一项是（ ）。 A . 父亲送钱父亲叮嘱同学嘲笑小林子扔馒头父亲捡馒头B . 父亲送钱父亲叮嘱同学抢馒头小林子扔馒头小林子流泪认错C . 父亲给馒头小林子接馒头同学嘲笑小林子扔馒头小林子流泪认错D . 父亲给馒头小林子接馒头小林子扔馒头父亲捡馒头小林子流泪认错（5） 小说以“此时，天空的雪花，越飘越大”结尾，有什么作用？ （6） 你喜欢文中的父亲吗？结合文本说说理由。 （7） 有人说这篇小说的题目“飞翔的馒头”取得很好。你认为呢？说说理由。 【考点】 第 15 页 共 15 页参考答案一、 基础运用 (共10题；共47分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、答案：5-2、答案：5-3、考点：解析：答案：6-1、考点：答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、答案：7-5、答案：7-6、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、考点：解析：二、 现代文阅读 (共2题；共27分)答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、答案：11-5、考点：解析：答案：12-1、答案：12-2、答案：12-3、答案：12-4、答案：12-5、答案：12-6、答案：12-7、考点：解析：