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1、安徽省宿州市五年级上学期语文期中测试卷（六）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 基础知识 (共8题；共62分)1. （10分） 给加下划线的字注音。 用心_ 几个_ 进步 _ 为了_ 参加 _ _ 山洞 _ 睡着 _ 乌鸦 _ _ 2. （8分） 读拼音，写词语。y zishng xid rnr zi_tin shngdng xy gl tou_3. （8分） 比一比，再组词拨_ 捎_ 驰_ 财_拔_ 稍_ 弛_ 材_4. （15分） 把下面的词语补充完整，并完成练习。 栩栩_ 商旅_ 不计_作_礼 循_去 崇山_五彩_
2、美_美_ 浩浩_形容贸易繁荣的词语是_，写山岭的词语是_。在这些词语中，我最喜欢_，我还会用它写句子呢_。写一写与“看”有关的词语，例如：循声望去。_5. （6分） 写出反义词。秘密_谎话_朦胧_轻柔_憔悴_恬静_6. （5分） 将下列陈述句改成反问句老人又划着空船回来了。男孩儿帮老人把渔具拿到船上。7. （4分） (2019浙江模拟) 把下面描写桂花的诗句补充完整。 （1） _，郡亭枕上看潮头。 （2） _，夜静春山空。 （3） 欲知岁晚在何许，_。 （4） 昨夜西池凉露满，_。 8. （6分） 读有的人，然后填空。有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。第一个“有的人”指的是_的人，
3、第二个“有的人”指的是_的人；第一个“活”字充满了作者的_之情，第二个“活”字是作者对_的充分肯定和赞美；第一个“死”字充满了作者的_之情，第二个“死”字表达了作者的_之情。二、 阅读理解 (共2题；共27分)9. （17分） 阅读课文只有一个地球选段，回答问题。 有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，
4、也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。_！（1） 写出文中画线词语的近义词。 设想_感叹_精心_（2） 将第段中画横线的句子变为陈述句。 （3） 第段中画横线的句子运用了_的说明方法；画波浪线的句子运了_的修辞手法。 （4） “在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。”这句话的主要内容可以概括为_，作者是用_的方法加以说明的。 （5
5、） 简要说明遨游太空的宇航员发出“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了”这一感叹的原因。 10. （10分） (2019四上商丘月考) 阅读。 呼风唤雨的世纪20世纪是一个呼风唤雨的世纪。是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得了那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人奥历史上百万年的总和。（1） 根据解释从文中找出相应的四字词语填空。 使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然或左右某种局面。_指事先对情况与结果的估计，超出人们的料想猜测。
6、_（2） 20世纪是一个_靠_呼风唤雨的世纪，这么说的原因是_。 （3） 选文第二段的最后一句话说明了什么？ 三、 语言表达 (共1题；共5分)11. （5分） (2020六下韶关期末) 生活中处处存在着美。请以“美”为话题写一篇文章，纪实、想象都可以。 提示：美是缤纷多彩的，只要我们有一双善于发现美的眼睛。以小见大，写出你眼中的美和你对美的理解。要求：题目自拟；内容具体，语句通顺，表达出自己的真情实感。第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础知识 (共8题；共62分)答案：1-1、考点：答案：2-1、考点：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：二、 阅读理解 (共2题；共27分)答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、答案：9-5、考点：解析：答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、考点：解析：三、 语言表达 (共1题；共5分)答案：11-1、考点：解析：