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1、英语朗读比赛活动方案英语朗读比赛活动方案大山中学英语朗读比赛活动方案202*202*学年度第二学期一、指导思想为贯彻执行镇宁自治县教育和科技局开展“每月有活动，校园有歌声”活动实施方案，丰富校园文化生活，展示镇宁县中学生英语口语水平，锻炼学生口语交际能力，促进学生学用结合、积极思维和有效表达，形成学生人人“说英语”的良好氛围。二、活动意义1、营造良好的校园英语氛围，倡导Dontbeshy.Imthebest.“敢用英语，能用英语”。2、全员参与，体验成功的快乐。3、培养学生良好的阅读、朗读习惯，帮助学生形成标准的语音和优美的语调。4、巩固课上所学知识，拓展学生视野，培养学生情趣。5、调动学生的
2、学习兴趣，丰富学生的课余生活。6、增强学生的竞争意识和团队协作意识。三、活动对象七、八、九年级全体学生四、活动安排1、由任课教师在各班进行初赛。（参赛内容自选）2、各班选四名学生参加学校比赛。（参赛内容由学校统一命题）3、比赛时当场抽签决定朗读顺序。4、比赛时当场抽取朗读材料。5、参赛时分各年级组进行。6、参赛时间：4月25日下午两点7、参赛地点：多媒体教室五、评分标准（10分）1、自我介绍，自然流畅。（2分）2、发音准确，语调优美。（3分）3、朗诵时有节奏，语速适中。（2分）4、表情自然，表达生动，感情饱满，富有感染力。（1分）5、仪态端庄大方，仪表整洁。（1分）6、脱稿。（1分）六、注意事
3、项1、参赛者首先用英语进行简短的自我介绍，包括姓名、班级、兴趣爱好等。2、朗诵者表演时尽量脱稿，时间不得超过5分钟。3、根据赛前抽签顺序决定选手的上台顺序，其余选手在场内静坐等候，听从老师的调度。前一名选手在比赛时，后一名选手根据抽取顺序，做好准备。选手比赛完毕后,离开比赛场地。4、选手候场违纪每人每次扣0.5分，选手迟到每人次扣1分，未到选手不补赛，不计成绩。七、组织人员安排组织者：杨正林校长、刘定军主任、伍昀评委：韦鸢李杰陈庆虹李敏杨建春任红田丹丹八、统分伍斌伍昀九、奖项设置各年级组设一等奖1名二等奖2名三等奖3名优秀奖若干名大山中学二一二年四月十日扩展阅读：江龙中学英语朗读比赛活动方案江
4、龙中学英语诵读比赛活动方案一、活动宗旨：1.为提高我校学生的英语学习积极性，巩固和保持学生学习英语的兴趣，增强学生的英语语感和语言表达能力，展露学生中英语爱好者的才华。2.为了营造良好的校园英语氛围，倡导“感用英语、能用英语”。通过英语诵读比赛，达到生生互动，相互帮助增强学生团队意识和合作精神。我校将举行中学生英语朗诵比赛活动。二、参加对象：七至九年级学生（分年级组每班35名学生）。三、比赛时间：202*年4月25日下午2：00开始。四、朗诵内容：1、参赛选手用英语做自我介绍，包括姓名、兴趣爱好等等，（1分钟内）2、各年级组准备5个参赛题目。每个学生选择一个题目参加比赛。先在各班进行选拔。每班
5、参赛选手控制在3-5名，朗读时间在2-4分钟，要求发音准确、言语流畅、表情自然。五、朗诵时间：每名选手朗诵时间不低于1分钟，不超过5分钟。六、评委：熊兴伦王志春陈文勇罗专周奎刘正伦统分：冉孟贤张胜开七、评分规则：1、语音准确地道、语调自然流畅、语速适当。（5分）2、表达生动、富有感染力。（3分）3、表情自然，表演投入、穿戴整齐、大方有礼。（2分）4、能脱搞（加1分）八、奖项设置：每个年级组一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。九、主持人：吴碧十、场外次序维持勾大兴杨勇各班主任十一摄相何建军十三音响调控吴廷才十四奖品设置程金十五、后勤安排张世达徐才渊吴廷才叶立权罗启荣江龙中学英语教研组202*年4月10日英语朗读比赛活动经费预算学生奖品一等奖英语词典（大）3本每本40元左右二等奖英语词典（中）9本每本25元左右三等奖英语词典（小）15本每本15元左右评委评分用笔20元左右共希资金600元左右后勤生活安排；600元左右共计1200元英语诵读比赛评分细则：1、语音准确地道、语调自然流畅、语速适当。（5分）2、表达生动、富有感染力。（3分）3、表情自然，表演投入、穿戴整齐、大方有礼。（2分）4、能脱搞（加1分）第 4 页 共 4 页