《2019-2020学年九年级物理14.4欧姆定律的应用(1)教学案苏科版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020学年九年级物理14.4欧姆定律的应用(1)教学案苏科版.doc（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2019-2020学年九年级物理14.4欧姆定律的应用（1）教学案苏科版 班级 姓名 学号 【学习目标】1、了解伏安法测电阻的原理，学会用伏安法测电阻。2、能正确画出伏安法测电阻的电路图，并按电路图连接实物电路。学习重、难点：目标1、2【学习过程】一、预习检测1、串联、并联电路的电压和电流各有什么特点？（符号表达）2、通过导体中的电流，与其 成正比，与 成反比，这个结论叫 ，它是德国物理学家 在19世纪初经过大量实验得出的，它可用公式 表示。3、小电灯上标有“3.8V 0.2A”，则该电灯正常工作时的电阻值是 4、影响导体电阻大小的因素有 ，一般情况下，导体温度越高 ，导体的电阻 。热敏电阻是
2、一种 （导体/半导体/绝缘体）材料，温度越高，其阻值 。5、现有一个定值电阻，需要测量出电阻大小，想一想你需要测量哪些物理量？需要哪些测量工具？电路应该怎么样设计？设计好跟其他同学对比下，看看优劣。需要测量的物理量： 需要的测量工具： 你设计的电路： 简述测量方法： 家长签字教师评价二、新课学习(一) 运用欧姆定律测量电阻1、活动14、6 测量定值电阻的阻值（1）实验原理是 （2）实验电路图（完成书中P100相关）（3）实验数据记录（完成书中P100相关）（4）实验中采取的减小误差的方法是 上述测量电阻的方法，通常称做“伏安法”。讨论伏安法实验中出现故障的原因。（1）电表互换位置 （2）滑动变
3、阻器同接下（3）待测电阻断路 （4）待测电阻断路补充：2、活动14、7测量小灯泡的电阻思考：你测量出的灯泡电阻是一个定值吗？有什么特点？为什么？（二）推导串联电路的总电阻已知：串联分压并且电流相等，即U=U1+U2+Un，I=I1=I2=In推导：U=IR串 ，U1 = ，U2 = , , Un = 则IR串 = + + + 结论：串联电路的总电阻R串 =R1+R2 +Rn文字描述：串联电路的总电阻等于 。两边同时约去电流，得到 利用所学你能推导出并联电路的总电阻吗？试一试！R并= 三、典型例题例题1、如下图所示电路中，电源电压为3V且保持不变， R=10，滑动变阻器的最大阻值R20.当开关S
4、闭合后，在滑动变阻器的滑片由A端移动到B端的过程中，电流表示数的变化范围是 例题2、灯泡L1和L2串联在电路中，加在它们两端的总电压为12V，L1电阻是8，L2两端的电压是4V，则L1中的电流是_ A。例题3、把电阻R1 =3、R2 = 6接入同一电路，关于它们的总电阻值，下列四个选项中，不可能的是（ ）A9 B2 C9或2 D314.4 欧姆定律的应用（第一课时1） 【课堂检测】班级_ 姓名_ 学号 【夯实基础】1将6V的电压加在用电器两端时，通过的电流是0.2A，该用电器的电阻是 ；将3V的电压加在同一用电器两端时，通过电路的电流是 A，用电器的电阻是 ；如果用电器两端的电压为零，该电阻的
5、阻值是 2在图1的方框内画出伏安法测电阻的电路图，并根据电路图连接电路A- 0 .6 3V- 3 15+_PCABDR图1在连接电路图时开关应处于 状态，滑动变阻器的滑片应位于 （填A或B）端，这主要是为了避免电路中的 过大，而烧坏电路中的有关元件在伏安法测电阻的实验中，利用RUI计算出各次的电阻值但算出的结果往往是不同的，这属于实验中的 ，是不可避免的，采取多次测量取平均值的办法可以 3某同学用伏安法测一只小灯泡的电阻，请你回答该同学在实验中遇到的问题：(1)灯泡的亮度在他看来是正常时，他停止了对滑动变阻器的调节，并细心地观察电流表，发现电流表的示数在缓慢地变小，你认为出现这种现象的原因是
6、(2)后来他又调节滑动变阻器，一不留神灯泡熄灭了(灯丝烧断了)这时他观察到两电表的示数情况将是( )A两电表示数都为零 B电流表有示数，电压表示数为零C两电表的示数都不为零 D电流表示数为零，电压表有示数且比原来大4某同学做伏安法测电阻的实验时，无论怎样移动变阻器的滑片，发现电压表的示数均为零，而电流表的指针指在满量程之外，这时（ ）A一定是电压表已损坏，应立即断开关B一定是电流表与电源两极直接相连，应立即断开开关C可能是电压表发生了故障，而电流表既未接错也未损坏D可能是电流表与电压表接成了串联电路图2【综合拓展】5在图2所示的电路中，当开关S闭合后，电压表V1和V2示数相同，发生的故障是（
7、）A灯L1的灯丝断了 B灯L2的灯丝断了C开关S处断路 DL1两接线柱短路6如图3所示的电路中，电源电压不变，当开关闭合，滑动变阻器的滑片向左移动时（ ）A电流表示数减小，电压表示数不变B电流表示数增大，电压表示数增大C电流表示数减小，电压表示数减小D电流表示数增大，电压表示数减小7如图4所示的电路，电源电压为6V，电灯L1上的电压为15V，则电压表的示数（ ）图5VL1L2图4 A15V B45V C6V D75V8设计电路要求：L1和L2串联，电流表测L1的电流，电压表测L2两端的电压，滑动变阻器控制电路中的电流不超过05A在虚框内画出电路图，并用铅笔线代替导线将图5中的元件连接起来家长签
8、字教师评价14.4 欧姆定律的应用（第一课时2） 【课堂检测】班级_ 姓名_ 学号 【夯实基础】1串联电路的总电阻等于 ，写成数学表达式是 ；几个导体串联起来总电阻比其中任何一个导体的电阻都 ，因为导体的串联相当于增加了导体的 导体并联后相当于增加导体的 ，几个导体导体并联后总电阻比其中任何一个导体的电阻都 2一根粗细均匀的电阻线，阻值为R，将其用拉丝机均匀拉长为原来的2倍，再将其对折，则它的电阻值 R（填“”，“”或“=”）3阻值为10的电阻R1与阻值为25的电阻R2串联后的总电阻是 若通过R1的电流为02A，则通过电阻R2的电流是 ，R2两端的电压是 4R1与R2串联后的总电阻为350，已
9、知电阻R1=170，则电阻R2= 5电阻R1、R2串联在电路中，已知R1R2=32，则通过两电阻的电流之比I1I2= ，电阻两端的电压之比U1U2= 6R1=5，R2=10，串联后接到6V的电源上，则R1两端的电U1为 ，R2两端的电压U2为 ，U1U2= 7电阻R1=30，与电阻R2串联后总电阻为90，则电阻R2为 8粗细相同的两根铝导线，长度关系是L1L2，串联接入电路后，其电流和两端电压的关系是（ ）AI1I2，U1U2 BI1I2，U1U2 CI1=I2，U1U2 DI1=I2，U1U2图19串联电路随着用电器的个数增加，其总电阻（ ）A变大 B变小 C不变 D无法判断10如图1，R1
10、=6，U2=3V，总电压为7V，求：R2为多大？图211如图2，R1=5，R2=20，已知干路中的电流是05A，求电路两端的电压和通过电阻R1的电流图3【综合拓展】12如图3所示的电路，电压U为24V，电流表的示数为12A，电压表的示数为6V，则电阻R1阻值为 13电阻R1和R2串联后的总电阻是15k，接入电路后，R1两端的电压为6V，R2两端的电压为3V，则R1的阻值是 14如图4所示，已知R1=6，UU2=41，则R2的阻值是 ，U1U2= 图5图4图615如图5所示电源电压是18V，R1=60，R2=10，I1=02A求：I2和I的大小.16如图6，U1=6V，U=10V，通过R1的电流是04A，求：R1、R2的阻值图717如图7所示的电路，电源电压为20V，R1=25，电流表的示数为025A，求R2的阻值和电压表的示数图818如图.8所示的电路，R1=20，变阻器R2的阻值范围为040，当变阻器滑片P移至变阻器的中点时，电流表的示数为05A，那么当变阻器滑片P移至阻值最大位置时，电流表的示数多大？家长签字教师评价