《2019-2020学年九年级物理-电功率(二-)学案-苏科版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020学年九年级物理-电功率(二-)学案-苏科版.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2019-2020学年九年级物理 电功率（二 ）学案 苏科版【学习目标】1、理解测定小灯泡电功率的方法，能根据测量电功率的实验需要，正确选择器材、设计电路和确定实验步骤；2、通过完成测量小灯泡电功率的实验，理解用电器额定功率和实际功率的区别。3、利用额定功率和实际功率的区别及所学知识解决实际生活中的问题，培养理论联系实际的学习习惯。【学习重点】根据测量电功率的实验需要，正确选择器材、设计电路和确定实验步骤；【学习难点】完成测量小灯泡电功率的实验，理解用电器额定功率和实际功率的区别【学习过程】一、 自学自测：自主学习文本，完成自测作业1、怎样测量小灯泡的电阻？请写出实验原理、画出实验电路图、滑动
2、变阻器在这个实验中的作用是？二、 互学互助：小组合作探究，课堂展示成果活动1、 测量小灯泡的电功率1、实验原理： 。2、实验器材：3、实验电路图：4、通过实验，完成书上表格内容。2、在“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源为两节铅蓄电池，小灯泡的额定电压为25V，电阻约为10W，滑动变阻器上标有“20W lA字样，某同学已连接的部分电路如图甲(1)该同学连接的电路中有错误，请用笔在错误处划“”标明(2)错误改正后，请你用笔画线代替导线，在图甲中把电路连接完整(3)闭合开关，将变阻器的滑片移到某位置时，电压表示数为25V，电流表示数如图乙所示，则此时小灯泡中的电流是_A，小灯泡的额定功率是_W(
3、4)另一同学连好电路闭合开关后，发现小灯泡先很亮后熄灭，你认为他在连接电路时可能出现的问题是_3、右表为某电饭锅的主要参数。由此可知，在额定电压下工作，通过电饭锅的电流约是？电饭锅正常工作0.5h，消耗的电能是？如果现在电路中电压是210V，那么此时电饭锅实际功率额定电压220V额定功率900W额定频率50Hz额定容积5L是多少？三、 导学导练：巩固拓展延伸，点拨诱导深入1、某校学生宿舍走廊的路灯，原来用一盏“220V 40W”的白炽灯，每晚亮10小时。同学们发现灯泡容易损坏，需要经常更换。后来，学校电工用两盏“220V 40W”的灯泡串联后代替原路灯。结果，两盏灯的亮度比改装前要暗，但灯泡使用寿命明显延长。改装前，一盏路灯每晚需要消耗多少电能？改装后两灯的总功率是多少？比原来省电还是费电？2、小明的爸爸从国外带回一只旅行电热壶，下表是其译成中文的说明书。(1)小明说这个壶在中国家庭电路中不能直接使用，请你解释其原因 。额定电压110V额定功率550W容积1L (2)小明说可以将此壶与一只电阻串联后使用，请你帮他计算出该电阻的阻值是多少？(3)此壶正常工作时，在标准大气压下，将一壶20的水烧开至少需要多长时间？(不计热损失)四、 课堂小结：五、 教、学反思：