2019-2020学年七年级语文下册-第一单元-第3课-我的老师第1课时学案-(新版)苏教版.doc

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1、学习内容2019-2020学年七年级语文下册 第一单元 第3课 我的老师第1课时学案 (新版)苏教版 三 我的老师 学习目标1.学习本文围绕中心选取材料、安排详略的写法。 2.体会作者在文中蕴含的“依恋、思念老师”的深厚感情。学习重难点1.学习本文围绕中心选取材料、安排详略的写法。导 学 过 程自主空间一、课前先学:1.依照拼音写出汉字。 k( )瓜子 打k( )睡 k( )破了头 字条jun( )着埋在香炉里 发jun( )子 入场qun( ) 2.给加线字注音。 相似( ) 死了似( )的 褪( )色 细腻( ) 3.读文思考(1)本文共记叙了几位人物?其中主要人物是谁? (2)本文共记叙

2、了几件难忘的事情? (3)你觉得蔡老师是一个怎样的人?4.在预习中你还有哪些疑问?二、课堂探究:(一)整体感知课文,复述课文。(二)小组交流讨论,完成下列练习。(联系课文内容,抓住具体语句)1.本文共记叙了几位人物?其中主要人物是谁? 2.本文共记叙了几件难忘的事情?哪几件详写?哪几件略写?这样安排有什么好处? 3.在作者心目中蔡老师是一个怎样的人?你觉得蔡老师是怎样的人?(三)展示交流三、达标检测:1.给加点字注音或写汉字旋即( ) 教诲( ) 炽热( ) 半晌( )痣( ) 卜问( ) 时辰( ) 褪色( ) ke( )头 tui( )色 yu( )钱 焚香( ) 2.填空(1)本文作者 ,是当代著名的 。他的主要作品有 。(2)本文是篇回忆性 。作者在文中回忆的老师名叫 。3.熟读课文,选择恰当的词语填空。(1)我们见了她 就围上去。(不自觉、不觉得、不由得、由不得、恨不得)(2)我跟母亲非常 他,不知道他的死活。(想念、纪念、怀念、牵挂、牵连)(3)这时候蔡老师 了我,批评了我的“反对派”们(帮助、援助、救助、支持)学习反思:知识链接:作者简介

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