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1、2019-2020学年八年级物理下册 9.4 功率学案（新版）北师大版学习目标过程与方法：通过总结功率的概念的过程，培养学生初步的分析概括能力。知识与技能：（1）知道功率的物理意义和定义；会比较物体做功的快慢。（2）知道功率的计算公式和单位；会做简单的关于功率的计算题。情感、态度和价值观：培养实事求是，尊重自然规律的科学态度。重点：学会使用功率的基本公式。难点：学会使用功率的基本公式。2、【基础知识归纳】： 二、合作探究：（1）比较物体做功快慢的方法有两种：一是 ；二是 。（2）我们用功率表示 。（3）把 叫做功率。（4）功率的计算公式 ，其中W代表 ；t代表 ；P代表 。（5）功率的主单位规
2、定为 ，常用单位还有 和 。换算关系为 和 。（6）某机器10s做功1500J，其功率是 W。三、物理中考考点（当堂检测）：（1）关于功率，以下说法正确的是（ ） A、做的功越多，功率越大； B、做功的时间越短，功率越大；C、力越大，功率越大； D、做相同的功，所用的时间越短，规律越大（2）甲、乙两台机器，甲的功率比乙的功率大，这说明（ ）A、甲做的功一定比乙多 B、甲做的功一定比乙快C、甲做的功一定比乙用的时间少 D、做相同的功，甲一定比乙用的时间多 （3）功率的计算公式 ，其中W代表 ，单位是 ，符号为 ；t代表 ，单位是 ，符号为 ；P代表 ，依公式其单位是 ，符号为 ，规定为 ，符号为
3、 ，两者的关系为 。（4）功率是表示 的物理量，其实质是比较物体做功快慢的两种方法中的 。（5）速度与功率的对比速度功率物理意义定义公式单位（6）抽水机每秒钟能把20kg水抽到15m高处，它30s所做的功是多少焦？该抽水机的功率为多少瓦？（7）一辆以6m/s的速度匀速行驶的汽车， 受到的牵引力是104N， 汽车的功率是_ w（提示：P=Fv） 备注：教师复备栏及学生笔记。（8）物体在_叫功率，它是反应物体_的物理量，国际单位制中的单位是_ _ _。某机器的功率为5 W，其物理意义是_ _。（9）两台机器的功率之比为32，它们做同样的功所需要的时间之比为_ _；在相同的时间里，做功之比为_ _。（10）举重运动员在3 s内把1500 N的杠铃举高到1.8 m，他对杠铃做了_J的功，功率是_W，若举在空中停了3 s，则这个过程做了_ _J的功，功率是_ _W。（11）小红的质量为50kg ，登上三楼用了 30 s ，她的爸爸质量为80kg，登上同样的三楼用了90s，计算两个人分别做了多少功？他们1s内分别做了多少功？比较谁做功快？（每层楼的间隔为3米） 四、当堂小结：1、展示交流： 展示合作探究相关内容2、总结提升：（1）知道功率的物理意义和定义（2）知道功率的计算公式和单位五、课后学习指导及板书设计：板书设计第22课 ：功率