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1、2019-2020学年八年级物理下册 9.4 大气压强学案1（新版）教科版学习目标1、了解大气压的存在知道标准大气压强的数值。2、理解托里拆利实验原理了解大气压强的大小和单位。3、了解生活中利用气压的现象。重点1、对托里拆利实验原理进行分析，使学生掌握推理的方法 2、培养学生观察、分析、归纳能力难点对托里拆利实验原理进行分析，使学生掌握推理的方法教学流程及时间设置学习内容修改意见知识点一、大气压强的存在（10分钟）知识点二：托里拆利（15分钟）知识点一：大气压强的存在阅读教材48页回答下列问题1、上一节液体压强产生的原因：液体受_ 作用且有_性，因而对浸入其中的物体有压强，同理，空气对浸入其中
2、的物体也有压强，这个压强就叫大气压强，简称大气压或气压。2、 实验：首先有力地证明了大气压强的存在并且大气压是很大的。3、覆杯实验：如图玻璃杯内装满水，排出了空气，用硬纸片盖住杯口后倒置，纸片不会下落，原因是杯内的水对硬纸片的压强 大气压强，在大气压强的作用下，托住了硬纸片。而当把杯口向各个方向转圈时硬纸片未掉下来，说明 。4、列举几个生活中能说明大气压存在的例吸管吸饮料、塑料挂衣钩贴在墙上挂衣服、瓶吞鸡蛋、拔火罐、纸片托水等。知识点二：大气压强1、阅读49页大气压强有多大，了解如何粗略的测量大气压的值。2、阅读教材49-50页了解托里拆利实验的操作过程，并回答下列问题：大气压能支持水银柱的高
3、度h是 mm，它产生的压强值是 pa。这个气压值我们叫它 大气压。意大利科学家_首先测量出了大气压的值，即 1标准大气压=_水银柱产生的压强=_Pa。思考下面情况下水银柱的高度是否发生变化：当玻璃管倾斜时_；当玻璃管提高时（下端未露出水银面）_；当玻璃管下压时（上端有真空）_；当玻璃管变粗时_；当玻璃管中进入气泡时 _ ；当外界大气压变大时_。（填变大、变小或 不变）当在玻璃管顶打一个小孔时，液面会 ，直到与外面液面 。教学流程及时间设置学习内容修改意见知识点三：增大减小压强的方法（10分钟）知识点三：大气压的变化、测量及应用阅读教材50-51页回答下列问题1、大气压随高度的升高而 ；2、抽水
4、机和离心水泵是利用大气压工作的。知识点四：液体沸点与气压关系；气体压强与体积关系（补充）1、一切液体的沸点都是气压增大时升高；气压减小时降低。 例如：高压锅2、一定质量的气体，温度不变，体积越大压强越小；体积越小压强越大。 例如：抽气机，打气筒。【达标检测】1、做马德堡半球实验时，当球内的空气抽出以后，由于球里气压_，（增大或减小）球外的_就把两个半球紧紧地压在一起了，这个实验说明了_ _.2、医生打针时，先把针管里的活塞推到下端，这是为了_，然后把针头插入药液中，提起活塞后，管内气压_，在_的作用下药液就进入针管里.3、船闸是应用_原理；抽水机是利用_把水从低处抽到高处.4、某容器内水面上方
5、的气压为1.2个标准大气压，则容器内水的沸点_100（填“高于”、“低于”或“等于”）用高压锅(煮食物容易煮熟，原因是压强越大水的沸点 一选择题1下列各现象中，与大气压有关的是 （ ）A.用力将钢笔中的墨水甩出 B.用吸管吸饮料C.三峡大坝旁修建船闸 D.装酒精的瓶子要盖紧2下列例子中，不属于利用大气压工作的是 （ ）A.把药液吸进注射器 B.活塞式抽水机C.给自行车打气 D.吸在挂衣橱玻璃上的挂衣钩3在冬天，载有一定量水的热水瓶过了一段时间后，软木塞不易拨出，这主要是由于 （ ）A.瓶内气压大于大气压 B.瓶内气压小于大气压C.瓶塞遇冷收缩 D.塞子与瓶口间的摩擦力增大本节的知识点总结教学反思