《2022年《最简单的有机化合物甲烷》教学设计.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年《最简单的有机化合物甲烷》教学设计.pdf（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、最简单的有机化合物甲烷第一课时1、教学目标：（1）知识与技能：了解甲烷在自然界中的存在和用途；认识甲烷的正四面体结构；了解甲烷的物理性质和化学性质。（2）过程与方法：通过实验培养学生的观察分析能力，提高研究性学习的能力；让学生体会由结构推性质和由性质推结构的过程与方法，形成严谨的学习态度。（3）情感态度与价值观：通过学生已有知识顺利进行初、高中知识的自然衔接，消除学生对高中有机化学的不适应心理，并利用有机化学的入门学习，激发学生学习有机化学的兴趣；培养学生严谨的科学态度和积极的探索精神；渗透实事求是和透过现象看本质的辩证唯物主义思想。2、教学重点、难点：重点：甲烷的结构特点和甲烷的化学性质。难
2、点: 甲烷的结构和甲烷的取代反应3、教学方法：讲授、讨论、实验探究、小组合作、类比等教学方法。4、教学过程：教学过程设计教学环节教师活动学生活动设计意图精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 激趣引题媒体展示：我国天然气资源，“西气东送”工程及其意义和神奇的可燃冰。参考资料： 西气东输视频参考资料： 可燃冰及利用观看资料，加强对天然气的认识。从自然界和日常生活中与人类相关的有机化合物入手，激发学 生 的 学 习 兴趣。【引入】 天然气的主
3、要成分是什么？【板书】一、甲烷下面我们以甲烷为例，来研究有机化合物的性质。回答：甲烷倾听回忆自己对甲烷的已有认识。提出本节学习内容，明确本节学习目标。探究甲烷的组成和可燃性提出问题【提问】 首先大家能否写出甲烷的化学式、电子式？这种用短线来表示一对共用电子的图式叫结构式。甲烷的电子式和结构式只能表示甲烷中碳、氢原子的结合方式，但不能表示甲烷分子中原子在空间的排布情况。 这个问题在后面我们将会在细讲【板书】甲烷的结构知道了结构，你知道它有哪些物理性质？【板书】 甲烷的物理性质书写： CH4；回答：它是一种无色无味的气体，难溶于水，可以燃烧。加 深记忆 ；为学习新知识做铺垫，做到温故而知新。设计实
4、验方案【引导】 你们说甲烷的化学式是 CH4， 那你能否通过设计实验来证明它的组成中含有碳和氢两种元素？（要求学生以组为单位进行设计实验方案）思考、分组设计实验方案。激 发学生 思考、研究问题的求知欲 ， 培养学生 实 验 设 计 能力。【指导交流】学生小组交流各组可能设计的实培养学生的合作精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 间进行交流设计的实验方案。验方案：方案一：点燃纯净甲烷气体，将燃烧产物依次通过无水硫酸铜和澄清石灰水， 观察现
5、象。方案二：点燃纯净甲烷气体，意识。探究甲烷的组成和可燃性【评价反馈】从方案的安全性、便捷性、可操作性等方面考虑引导学生选出最佳方案。将燃烧产物依次通过浓硫酸和澄清的石灰水，观察现象，称量浓硫酸的质量。方案三：点燃甲烷气体，在其火焰上方罩一只干燥的小烧杯，观察；另取一只蘸有澄清石灰水的小烧杯， 观察。（其他方案略）。反馈：方案三培养综合分析能力和考虑问题的全面性。实验探究【指导实验】要求两学生代表操作演示设计实验方案三， 其他同学观察实验现象，归纳甲烷的物理性质和燃烧现象。【强调】实验操作注意事项。参考资料： 甲烷的燃烧观察、记录实验现象。培养观察现象、逻辑思维能力和实验操作能力。实验小结【设
6、疑】这些现象说明什么？（指导学生 分析实验现象，得出结论，并书写反应化学方程式）【板书】甲烷的化学性质：（见附）讨论、交流得出结论：说 明 甲 烷 可 以 燃烧，燃烧后有水和二氧化碳生成。据质量守恒定律可分析得知甲烷中含有碳、氢两元素。CH4+2O2 CO2+ 2H2O Ca(OH)2+CO2=CaCO3 +H2O 记录、加深理解培养分析实验现象的能力。应用拓展【思考】我国的许多煤矿都是瓦斯煤矿 , 容易发生瓦斯爆炸事故 , 造结合 甲烷 的 可 燃性利用 P61 “资料卡片”回答：在甲烷的爆炸极培养分析、解决实际问题的迁移应用能力。点燃精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - -
7、- - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 成人员伤亡和财产损失. 请你分析 , 在什么情况下容易发生矿井瓦斯爆炸 ?对此应该采取哪些安全措施 ?”限内（5%-15.4% ） ；煤矿内通风良好，定期的检查甲烷的含量。提出新问【过渡 】 甲烷除具有可燃性外，还有哪些化学性质？倾听、思考提出问题，引发思考，激发兴趣。实验【实验演示】 P61 “科学探究”甲烷与氯气的反应教学环节教师活动学生活动设计意图探究甲烷结构及其与氯气反应探究甲烷与氯气的反应参考资料： 甲烷与氯气的反应【指导观察】观察现象，并组织
8、讨论：1、你从实验中得到哪些信息？2、从所得信息中你能获得哪些启示？认 真 观 察 实 验 现象，并以小组为单位进行讨论，得出一些有关实验的信息，再进行交流。给学生提供在老师的指导下进行实 验 探 究 的 机会，并通过讨论培养自己的观察实验现象，分析并解释实验现象以及归纳信息的能力。实验分析【投影】 （小结）（1）色变浅：说明氯气参与了反应，导致混合气体的黄绿色变浅；（2）水上升：说明反应后气体体积的减少而使水位上升；（3）出油滴：说明反应后有难溶于水的有机物生成；【板书】 甲烷的取代反应认真听讲，积极思考，并记好笔记。教给学生观察实验、分析现象、归纳结论方法，培养分析、推 理 和 综 合 能
9、力。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 合作探究甲烷结构及其与氯气反应的历程【媒体展示】甲烷的球棍模型和比例模型；甲烷与氯气反应的微观模拟动画。参考资料： 甲烷取代反应机理三维动态甲烷【讲述 】甲烷的成键情况及空间结构；这样的结构对性质的影响；甲烷的取代反应历程。【强调 】 有机化学反应方程式必须用“”连接，一般不用“ =”。观看，思考甲烷的结构及与氯气反应的历程。CH4+ Cl2 CH3Cl + HCl倾听，思考给学生一种直观的感觉
10、，并帮助学生理解取代反应的本质，培养学生学习兴趣 。【投影 】 ： （小结）1、 甲烷的结构 ( 见附) 在学生的头脑中逐渐建立有机物的立体结构模型，帮助学生打好进一步学习的方法论基础。探究甲烷结构及其与氯气反应2、结构特点：正四面体（立体） ；比较稳定；3、取代反应：有机化合物分子里的某些原子 （或原子团） 被其他原子 （或原子图） 代替的反应叫做取代反应。领悟，记忆，整理笔记。知识拓展【投影】1、取代反应和置换反应的比较（见附表1）2、甲烷的四种氯的取代产物的性质和用途 （见附表2）3、甲烷受热分解讨论、完成表1 和表 2， 加深对取代反应的理解，了解甲烷的四种取 代 产 物 的 性 质
11、和 用途。培养严谨、 有序、认 真 的 学 习 态度。【提问】甲烷有什么用途？有什么优点？回答：非常重要的能源，燃烧后生成二氧化碳和水，无污染。渗透环保、能源问题，关注社会。光精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 课堂小结【引导】通过这节课的学习， 你有什么收获？1、甲烷分子的结构特点；说明“甲烷分子是正四面体结构”最基本的实验事实是什么？2、甲烷主要存在于哪些物质中，有什么样的物理性质3、甲烷的化学性质有哪些？4、什么是取代反应？它与
12、置换反应有什么区别？独立思考， 系统化本节知识。领悟，完成笔记整理。学 习 方 法 渗透，建立从结构角度学习有机物性质的有机化学学习模式；明确结论，紧扣目标，知其所以然。知 识延伸【作业】课本 P65 1 、3、4、6、9、10 题思考完成巩固课堂知识，及时反馈。5、板书设计：一、甲烷的元素组成与分子结构分子式： CH4电子式：结构式：二、甲烷的物理性质：三、甲烷的化学性质：通常情况下，甲烷稳定1、甲烷的可燃性 CH4+2O2 CO2+ 2H2O 2、甲烷的取代反应CH4+Cl2 CH3Cl +HCl CH3Cl+Cl2 CH2Cl2 + HCl CH2Cl2+Cl2 CHCl3 + HCl
13、CHCl3 + Cl2 CCl4 + HCl 3、甲烷受热分解： CH4C+2H2 附表一取代反应与置换反应的比较取代反应置换反应反应中物质的特征一般生成物无单质， 反应物中可有可无。反应物、生成物中必有一者为单质。条件反应受催化剂、光等影响较大。在水溶液中进行，遵循金属和非金属活动性顺序。反应特点逐步取代，很多反应是可逆的。反应一般不可逆。点燃光照光照光照光照精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 附表二甲烷氯化物的比较一氯甲烷二氯甲烷三氯甲烷四氯甲烷俗名氯仿四氯化碳分子式CH3Cl CH2Cl2CHCl3CCl4状态气态液态液态液态用途局部麻醉剂溶剂溶剂、防腐剂溶剂、灭火剂精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - - -