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1、2019-2020学年高中数学3.1 不等关系与不等式(一)教案 新人教A版必修5第一课时 3.1 不等关系与不等式(一)教学要求:了解现实世界和日常生活中存在着的不等关系;会从实际问题中找出不等关系,并能列出不等式与不等式组. 教学重点:从实际问题中找出不等关系. 教学难点:正确理解现实生活中存在的不等关系. 教学过程:一、复习准备:1、提问:你能回顾一下以前所学的不等关系吗?2、讨论:除了书上列举的现实生活中的不等关系,你还能列举出你周围日常生活中的不等关系吗?3、用不等式表示,某地规定本地最底生活保障金不底于300元;二、讲授新课:1、教学用不等式表示不等关系 在现实生活中,存在着许许多
2、多的不等关系,在数学中,我们用不等式来表示这样的不等关系. 举例:例如:限速40km/h的路标,指示司机在前方路段行驶时,应使汽车的速度v不超过40km/h,写成不等式就是v40. 文字语言与数学符号之间的转换.文字语言数学符号文字语言数学符号大于至多小于b,那么a-b是正数;如ab,那么a-b是负数;如果a-b等于0.它们的逆命题也正确.即2、教学例题:出示例1:日常生活中,在一杯含有a克糖的b克糖水中,再加入m克糖,则这杯糖水变甜了,请根据这一事实提炼出一道不等式。(浓度)出示例2:某种杂志以每本2.5元的价格销售,可以售出8万本。据市场调查,若单价每提高0.1元,销量就相应地减少2000本。若把提价后杂志的定价设为x元,怎样用不等式表示销售的总收入还不底于20万元呢? (教师示范 学生板演 小结)3、小结:文字语言与数学语言之间的转换,实数的运算性质与大小顺序之间的关系. 三、巩固练习:.某电脑拥护计划使用不超过500元的资金购买单价分别为60元、70元的单片软件和盒装磁盘,根据需要至少要买片和盒,请将购买软件和磁盘所满足的不等关系用不等式表示出来。. 练习:教材P83 1、2题.作业:课本P87 3题;P91第10题