2019-2020学年八年级语文-《父母的心》学案.doc

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1、2019-2020学年八年级语文 父母的心学案一、 学习目标:1、学习本文采用一波三折、跌宕起伏的写法,把故事写得波澜起伏、曲折动人。2、理解小说表现的深刻主题,即天下父母对自己子女的一颗崇高的爱心。二、 学习重难点:1、重点:情节的曲折性。2、难点:作品流露出的淡淡的哀怨。三、 知识链接:日本新感觉派作家,著名小说家。幼年父母双亡,后祖父母和姐姐又陆续病故他一生漂泊无着,心情苦闷忧郁,逐渐形成了感伤与孤独的性格。作品富抒情性,追求人生升华的美,并深受佛教思想和虚无主义影响。四、 学法指导:研读,合作探究五、 导学过程:(一) 导入新课(二) 整体感知检查预习:注音:褴褛( ) 酬谢( ) 失

2、魂落魄( ) 如数奉还( )(三) 重点研读:小组合作探究: 1、“事情到这儿还没完”在结构上起什么作用? 2、两人见到财主夫人,为什么“什么也说不出来,竟然痛哭失声”? 3、这次两人为什么“一齐”来见财主夫人? 4、财主夫人说“钱呢,就算做你们教会我懂得父母之心的酬谢吧”,这里“父母之心”的内涵是什么? 5、如何理解“那一家六口终于又团聚了”中“终于”一词的丰富内涵?六、 达标检测:1、给下列加点字注音犹豫( ) 羡慕( ) 女佣( ) 感慨( )割舍( ) 赠送( ) 无精打采( ) 衣衫褴褛( )2、找出下列句子中的错别字,并把正确的词语写在横线上。(1)与此成对照的是,有一位四十岁上下

3、的男人,他衣衫褴缕,那副寒酸相在人群中也十分显眼。( )(2)我家太太还要赠送你们一百元,作为筹谢。( )(3)不知什么缘故,那位父亲牵着五岁儿子的手,无精打采地走进那位财主夫人的舱房。( )3、“父母的心”中的“心”有何含义和作用?理解错误的一项是(联系文章主旨)( )A、因为文章中的父母亲从事件开始,心理就不断地在变化着,对人物的描写都是围绕着他们的心理变化开展的。B、文中用财主夫人的心与父母的心作对比,文章的中心也是通过这一点体现出来的,突出父母的“心”是不慕钱财的。C、从这对父母的决定可以说明这颗心是天下父母对子女的爱心。D、“心”指的是父母对子女的眷爱之心,是这篇文章的主题,也是导线,串起了整个故事的情节,起到画龙点睛的作用。4、下列加点词语使用恰当的一项是( )A、省电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生,显示出编导很有水平。B、他这个人做事非常认真,绝不放过一丁点错误,总是那么一丝不苟。C、父母对我的养育之恩罄竹难书,我一辈子也不会忘记。D、黄山的石、雾、松是大自然的造化,无不巧夺天工,令人赞叹不已。七:学习小结:父母的心是日本著名现代小说家川端康成写的小小说,描写了在一艘轮船上发生的至亲至爱的故事。优越的条件,割不断对子女的情愫,动人肺腑的亲子之爱正是日本传统文化中的精粹。

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