2019-2020学年八年级数学上册-第二课时14.1.2函数导学案人教新课标版.doc

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1、2019-2020学年八年级数学上册 第二课时14.1.2函数导学案人教新课标版学习目标:(1)理解函数的概念,能准确识别出函数关系中的自变量和函数(2)会用变化的量描述事物(3)会用运动的观点观察事物,分析事物学习过程:一、 学习准备:问题一:在各个信息中,是否有两个变量? 问题二:当一个变量取定一个值时,另一个变量有没有唯一确定的对应值?二、探究新知:信息1:汽车以60千米/小时的速度匀速前进,行驶里程为s千米,行驶的时间为t小时,先填写下面的表格,再试用含t的式子表示s. t/时12345s/千米关系式:s=60t本信息有两个变量,一个是行驶时间t,一个是行驶里程s;当行驶时间t取定一个

2、值时,行驶里程s就随之确定一个值;那么,行驶时间t就是自变量,行驶里程s就是行驶时间t的函数。当t=9时,s=540,那么540叫做当自变量的值为9时的函数值。当行驶里程s取定一个值时,行驶时间t就随之确定一个值。那么,行驶里程s就是自变量,行驶时间t就是行驶里程s的函数。当s=600时,t=10,那么10叫做当自变量的值为600时的函数值。信息2:每张电影票的售价为10元,如果早场售出票150张,日场售出票205张,晚场售出票310张,三场电影的票房收入各多少元?设一场电影售出票x张,票房收入为y元,怎样用含x的式子表示y?关系式:y=10x本信息有两个变量,一个是( ),一个是( );当(

3、 )取定一个值时,( )就随之确定一个值;那么,( )就是自变量,( )就是( )的函数。当( )=( )时,( )=( ),那么( )叫做当自变量的值为( )时的函数值。当( )取定一个值时,( )就随之确定一个值。那么,( )就是自变量,( )就是( )的函数。当( )=( )时,( )=( ),那么( )叫做当自变量的值为( )时的函数值。归纳:一般的,在一个变化过程中,如果有两个变量x和y,并且对于x的每一个确定的值,y都有惟一确定的值与其对应,那么我们就说x是自变量,y是x的函数。如果当x=a时,y=b,那么b叫做当自变量的值为a时的函数值。小试牛刀:判断下列变量之间是不是函数关系:(1)长方形的宽一定时,其长与面积;(2)等腰三角形的底边长与面积;(3)某人的年龄与身高;三、运用新知:活动一:一辆汽车的油箱中现有汽油50L,如果不再加油,那么油箱中的油量y(单位:L)随行驶里程x(单位:千米)的增加而减少,平均耗油量为0.1L/千米。(1)写出表示y与x的函数关系式.(2)指出自变量x的取值范围.(3) 汽车行驶200千米时,油箱中还有多少汽油?活动二:练习教材99页练习 自变量的取值标准: (一)、函数关系式的意义。 (二)、问题的实际意义。四、课堂小结:(1)函数概念(2)自变量,函数值(3)自变量的取值范围确定五、课后作业:P106页:1,2题

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