《2019-2020学年七年级语文下册《三颗枸杞豆》教案2-苏教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020学年七年级语文下册《三颗枸杞豆》教案2-苏教版.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2019-2020学年七年级语文下册三颗枸杞豆教案2 苏教版一、教学目标：1.诵读欣赏课文，体会课文生动、细致的描写。2.深入探究三叔的语言，理解其深刻的含义。 3.合作学习，领会珍惜时间、抓住生命的重要性。二、教学重难点：1. 探究三叔的话，理解其深刻的含义。 2.领会珍惜时间、抓住生命的重要性。三、教学过程：第一课时一、 导入新课。同学们，在我们现代生活中，几颗红色的枸杞豆是微不足道的，然而，你可曾想到，三颗红色的枸杞豆却能改变一个人的一生，让他从一个出了名的淘气鬼变成以后的植物学家。个中原因何在？今天，我们一起来学习小说三颗枸杞豆，相信你一定会解开其中的奥秘。（板书课题）二、预习检测1、
2、根据拼音写出汉字或给加点字注音：缝x() 惊ch() 叶qio（） mi（）力 一lu()训斥（）脸颊（） 殷红（） 颓唐（） 花蕊（）2、解释下列成语的意思。蹑手蹑脚： 鲜为人知：著作等身：三、引导学生初读感悟1学生快速默读课文，整体感知，并能记住故事情节。 2请一名同学口述故事梗概。如有遗漏，其他同学加以补充或更正。3.小时候，我是一个出了名的淘气鬼，经常逃学，钻进山沟里的小树林里，捉蝴蝶，掏雀儿蛋玩得不亦乐乎。然而后来， 却勤奋地去追寻一，二，三以至更复杂、更艰深的学问。是什么事情让我幡然醒悟的？四、引导学生采取合作的学习方式，探究下列问题。1.文章开头有关春天山谷里的小树林的描写有什么
3、特点？又有什么作用？2.文章哪些地方描写了三叔？表现了人物什么特点？3. 本文先交代我是一个植物学家，再写小时候却是出了名的淘气鬼，按照时间顺序记叙了我童年时代思想转变的历程。全文采用了什么记叙顺序？又有什么作用？ 4. 文章题目三颗枸杞豆是什么时候提出来的？有什么含义？五、回忆课文，探究三叔的语言六、引导学生结合自己的实际，谈谈如何抓住时间，加深对课文的理解。七、老师总结：三叔一生屡立志向，但都因为没有持之以恒，而最终一事无成。为了不使三叔的悲剧在我们身上重演，我们必须把握现在，抓住时间，让我们的人生更有价值。八、拓展延伸1.在你的学习生活中，你是否有过误入迷途的时候？如果有，那是什么？ 2.在每个人的成长历程中，总有一个或几个给予我们很大帮助，让我们铭记终身的人。他是谁？他又是通过何种方法帮助你、改变你的？十、达标检测教学反思：