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1、2019-2020学年七年级语文上册 第一单元 5 世说新语导学案 新人教版【学习目标】1朗读背诵文言课文2整体感知课文，理解文章大意。3积累一些文言词语。【学习重、难点】1重点：朗读背诵文言课文。整体感知课文，理解文章大意。2难点：翻译文言文，积累一些文言词语。一作家作品刘义庆(公元403-444年)，南北朝刘宋王朝宗室，彭城(今江苏苏州市)人，袭封临川王，曾任荆州刺史、加开府仪同三司。他秉性简素，爱好文史，喜欢招聚文学之士，所著除世说新语以外，还有幽明录宣验记等小说和文集，但已散佚。世说新语，南朝宋刘义庆编著，主要描写从东汉到刘宋时期的一些著名人士的传闻、轶事，以短篇为主。全书共8卷，分德
2、行、言语、政事、文学、方正、夙慧等36门。咏雪选自“言语”一门，陈太丘与友期选自“方正”一门。这部书不仅保留了许多珍贵的史料，也因为其语言凝炼、人物形象鲜明成为古典小说的源头之一。二生字生词柳絮 无奕 尊君在不 谢道韫 谢太傅 差可拟 雪骤 太丘舍去三课文译释谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪 骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰： “未若柳絮因风起。”公大笑乐。既公大兄无弈女，左将军王凝之妻也。四古今异义字儿女： 文义： 因：五问题探究1. 下列人物叫什么名字？谢太傅： 胡儿： 兄女： 左将军：2“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的
3、家庭氛围? 3文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意?4. 撒盐空中、柳絮因风起两个比喻，哪一个更好?5、说说还可以用哪些事物来比喻雪。六作业1、每人搜集几首自己喜欢的咏雪诗，并背诵下来。2、背诵咏雪。陈太丘与友期一课文译释陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。二、问题探究1、文中“君”“家君”“尊君”的称谓有什么不同？2、“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友是个怎样的人？3、元方指出了父亲友人的哪两个错误？4、陈元方是一个怎样的人？5、元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。6.作者写此文，意图是什么？7、元方斥责“友人”无信，令你想起我们学过的十则的哪句话？8、你从陈太丘与友期中得到什么启示？ 三、作业、将文中重点字词的翻译总结到笔记本上。、熟读基础上背诵两篇短文。