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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -多媒体环境下的课堂教学设计课堂教学设计课程名称数学设计者孟金风单位（学校）曲沟镇西曲沟学校授课班级5、2 班章节名称7、1 数学广角 -植树问题方案1学时课程标准：全日制义务训练数学课程标准（试验稿）4 6 年级学段：学问与技能第三条，数学摸索第三条。本节课教学目标：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标1.学问和才能 : 懂得间隔概念， 知道间隔数与棵树之间的关系，解决简洁的实际问题（两端都栽），培育同学观看、分析及推理才能。2.过程和方法：让同学经受观看、猜想、自主试验、探究、沟通，
2、从中发觉规律， 能够应用本节所探寻到的规律，针对实际情形敏捷的来解决问题。3.情感态度和价值观: 让同学感受数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的简洁问题，培育同学的应用意识和解决实际问题的才能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学问点学编号7.1 1习目7.1 2标描7.1 3述学习目标学问与才能过程与方法情 感 态 度 价值观具体描述语句1. 学问和才能 : 懂得间隔概念，知道间隔数与棵树之间的关系，解决简洁的实际问题（两端都栽），培育同学观看、分析及推理才能。2. 过程和方法：让同学经受观看、猜想、自主
3、试验、探究、沟通， 从中发觉规律，能够应用本节所探寻到的规律，针对实际情形敏捷的来解决问题。3. 情感态度和价值观: 让同学感受数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的简洁问题，培育同学的应用意识和解决实际问题的才能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结项目内容解决措施可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑
4、资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重点会应用植树问题的规律解决两端都种的问题。懂得“植树问题”中棵树与间隔数的关系，应用规律解决实际问题。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结能把从植树问题中总结出的规律精确的应可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学难点自己动手，探寻规律用到解决实际问题中去。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学问点学习媒体教学使用占用媒体编号目标类型媒体内容要点作用方式所 得结 论时间来源可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结7.1 1 学问与才能课件1 出示课题和教学目B（图片1 标2）直接提出问题。C5 分自制图
5、片可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结7.1 2教过程 课件2让同学经受观看、 猜E可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结与方法 （图片 3想、自主试验、探究、学11） 沟通， 从中发觉规可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结媒课件3律。（图片12正确运用学问。D体（14）拓展练习，生活中能 够 应 用 本 节 所23 分自制探寻到的规律， 针对B实 际情 形敏捷的来图片解决问题。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资课件4的 知 识 的 恰 当 运可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结源（图片15用。E）16）的可编辑资料 - - - 欢
6、迎下载精品名师归纳总结选7.1 3择情感态度价值观课 件5（ 图 片17-19 ）课件6（ 图 片20-21数学问题来源于生活，运用于生活。总结本节内容。IF学习永久是件欢乐而好玩的事， 多彩的现实生活中， 到处存在着数学。H10 分自制2 分自制可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -媒体在教学中的
7、作用分为： A. 供应事实，建立体会。 B.创设情境，引发动机。 C.举例验证，建立概念。 D. 供应示范，正确操作。 E.出现过程，形成表象。 F.演绎原理，启示思维。 G.设难置疑，引起思辨。 H.展现事例， 开阔视野。 I.观赏审美，陶冶情操。 J.归纳总结，复习巩固。 K.自定义。媒体的使用方式包括： A.设疑播放讲解。 B.设疑播放争论。 C.讲解播放概括。 D.讲解播放举例。 E.播放提问讲解。 F.播放争论总结。 G.边播放、边讲解。 H. 边播放、边谈论。 I.学习者自己操作媒体进行学习。 J.自定义。板7.1数学广角 - 植树问题书可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳
8、总结设例 1 同学们在全长100 米的小路一边栽树，每隔5 米栽一棵，（两端要栽） 。一共计要栽多少棵树？棵数 = 间隔数 +1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教学模式：启示法教学过程结构：一创设情境，初步感知开始直接引入课题。植树问题，并板书。课件 1出示课题和教学目标课 堂可编辑资料 -
9、- - 欢迎下载精品名师归纳总结教 学过 程二师生互动，探究新知结 构的 设计三、合作探究，解决问题课件 2让同学经受观看、猜想、 自主试验、探究、沟通， 从中发觉规律。课件 3可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1. 总结出棵树 = 间隔数 +12. 对该学问正确运用。课件 4可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -课针对本节学问进行
10、拓展练习堂教课件 5学过数学学问在生活中的运用程结课件 6构1. 同学通过争论，说一说自己的收成。的2. 老师小结。设终止计可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学内容和老师的活动媒体的应用同学的活动老师进行规律判定可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -形可编辑资料 - - - 欢迎下载
11、精品名师归纳总结成学问点性编号练学习目标练习题目内容可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结习7.1 17.1 27.1 3学问与才能过程与方法情感态度与价值观懂得间隔概念，知道间隔数与棵树之间的关系，解决简洁的实际问题（两端都栽），培育同学观看、分析及推理才能。让同学经受观看、猜想、自主试验、探究、沟通，从中发觉规律， 能够应用本节所探寻到的规律，针对实际情形敏捷的来解决问题。让同学感受数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的简洁问题，培育同学的应用意识和解决实际问题的才能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结形成1、同学经受观看、猜想、自主试验、探究、沟通，从中发觉规律，能够应用本节所探寻到的规律进行运算。性2 、同学通过自主探究得出棵树 =间隔数 +1评3、培育同学仔细学习的好习惯。价教学反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载