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1、2019-2020学年八年级音乐上册 第四单元 A大调波兰舞曲（选学）教学设计 湘艺版1教学目标 1.能掌握三拍子舞曲风格的一般特点，辨别波兰舞曲音乐节奏的基本特点。2.进一步了解作者肖邦的生平及主要作品，加深对其音乐作品的理解。3.能在作品欣赏时大胆说出对不同音乐作品情感意境上的体验感受。2学情分析 A大调军队波兰舞曲是肖邦于1838年在地中海马约卡岛居留时所作。因这首钢琴曲具有豪壮的主题，故有军队的别号。跟肖邦以c小调革命练习曲、降A大调英雄波兰舞曲为题的钢琴作品一样，均属表现爱国情操的音乐。人们聆听这首A大调波兰舞曲似乎能真切地感受到肖邦籍这些音乐哀叹祖国被强权所奴役，回忆昔日鼎盛的波兰
2、王国，为华沙革命的失败而悲愤，为抗暴而丧生的同胞深切悼念的拳拳爱国之心。3重点难点 教学重点:了解波兰舞曲的基本风格。教学难点:体验感受肖邦作品风格，认识作品思想内涵。4教学过程 活动1【导入】组织教学、进行礼式！ 1、请同学们欣赏一段舞蹈（没有音乐），教师：这段舞蹈缺少了什么？对，它缺少了音乐，加上音乐再欣赏一遍。现在好多了，从这里可以看出，舞蹈是离不开音乐的，这种可以为舞蹈伴奏的音乐叫舞蹈音乐，也叫舞曲，刚才欣赏的这段音乐是舞蹈音乐的一种，称为圆舞曲。2、再欣赏一段舞曲，让学生说出与前面那段舞曲的不同。（不能跳舞，很强烈等）刚才我们欣赏的是肖邦的A大调波兰舞曲，也是舞蹈音乐的一种，叫波兰舞
3、曲。波兰舞曲特别是肖邦的波兰舞曲有很多都是崇尚英雄、表现战争的。刚才我们欣赏的这段音乐就是肖邦用来表现战争的，它不能为舞蹈伴奏，而是具有进行曲风格、只供我们欣赏的一种三拍子舞曲。这节课我们就通过肖邦的A大调波兰舞曲来了解一下波兰舞曲的音乐风格特点。活动2【讲授】新课讲授 1、介绍背景：1683年，土耳其侵略波兰，一位叫约翰.索比埃斯基的波兰民族英雄挺身而出，并率领波兰骑兵迎击土耳其侵略者，并取得了胜利。民族音乐家肖邦就根据这个历史事实创作了这部钢琴独奏曲。刚才我们了解到肖邦的这部作品是表现战争的，而且是1683年的古代战争，那么这场战争的过程是怎么样的呢？2、思考问题：欣赏序曲，你感受到了什么
4、？为什么？这段音乐运用逐渐增强的力度，展示了这样一幅背景：1683年，土耳其进犯波兰，波兰国土面临沦丧，波兰人民面临危难。活动3【活动】作品欣赏 1、听主题A：你感受到了一个什么样的形象？音乐运用很强的力度，号角性的主题，刻画出一个勇敢坚强、充满信心与力量、不屈不挠的英雄形象。2、听主题B1：肖邦利用钢琴描绘出一段惊心动魄的战斗场面，左手在低音区奏出均匀而清脆的马蹄声，而且越来越快，越来越强，仿佛革命力量汇集成千军万马之势，右手在高音区奏出雄壮的进军号声，表现出勇往直前的英雄气概。3、欣赏B2、与B1有什么不同：旋律缓慢比较抒情，表现战争后暂时的休息。4、欣赏再现的主题A，听听与前面哪个乐段音
5、乐相似？这段是英雄主题的再现，但通过变化使整体气势更加宏伟，人们赞颂英雄、欢庆胜利，最后在胜利凯歌中结束全曲。活动4【练习】讨论探究 1思考讨论：刚才我们已经分别感受了这场战争的各个场景，同学们想不想再完整地看这场轰轰烈烈地自卫战争阿？下面请同学们完整欣赏肖邦的A大调波兰舞曲，从音乐中感受到的战争的过程是怎样的？2.归纳小结：这首乐曲又名英雄波兰舞曲，创作于1842年，肖邦通过这首作品所刻画的马蹄声和猛烈的战斗场面，表达了他对蒙受苦难的祖国的悲痛心情和渴望祖国胜利的信念。一位钢琴家评价到A大调波兰舞曲是肖邦钢琴作品中的顶峰，发挥出了最为壮大的气势，具有最为完美的结构。肖邦使人们听到了穿戴盔甲的
6、波兰祖先们的脚步声，看到了波兰先辈们的雄姿。活动5【测试】拓展延伸 1.介绍肖邦及作品风格： 自幼喜爱波兰民间音乐，在七岁时写了波兰舞曲，八岁登台演出，不满二十岁已成为华沙公认的钢琴家和作曲家。后半生正值波兰亡国，在国外渡过，创作了很多具有爱国主义思想的钢琴作品，以此抒发自己的思乡情、亡国恨。其中有与波兰民族解放斗争相联系的英雄性作品，如：第一叙事曲、bA大调波兰舞曲等；有充满爱国热情的战斗性作品，如革命练习曲、b小调谐谑曲等；有哀恸祖国命运的悲剧性作品，如降 b小调奏鸣曲等；还有怀念祖国、思念亲人的幻想性作品，如不少夜曲与幻想曲。 肖邦一生不离钢琴，所有创作几乎都是钢琴曲，被称为“钢琴诗人”
7、。他在国外经常为同胞募捐演出，为贵族演出。1837年严辞拒绝沙俄授予他的“俄国皇帝陛下首席钢琴家”的职位。舒曼称他的音乐象“藏在花丛中的一尊大炮”，向全世界宣告：“波兰不会亡”。肖邦晚年生活非常孤寂，痛苦地自称是“远离母亲的波兰孤儿”。他临终嘱附亲人把自己的心脏运回祖国。2.欣赏感受肖邦作品：第一叙事曲、革命练习曲片段。活动6【作业】小结、下课 1教师总结：有着“乐器之王”美誉的钢琴，从欧洲复调音乐迅速发展的时代起，就逐渐成为了作曲家们的“宠儿”。通过本单元的欣赏学习，使我们认识理解和感受了它的表现力，它的风格真是魅力无穷啊2.播放欣赏肖邦玛祖卡舞曲，在美妙的音乐声中结束本课。活动7【作业】教学反思 通过故事，讲述作品创作背景，学生比较感兴趣，能够充分理解作品内涵。