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1、2019-2020学年八年级政治上册3.1 交往伴一生，一生在交往学案 鲁教版【学习目标】情感、态度、价值观：理解交往的作用，树立积极交往的意识能力目标：发展观察、感受、体验、参与社会公共生活的能力，初步培养交往与沟通的能力。知识目标：认识人生活在社会中必须与他人交往，理解交往的必要性和重要性。【重点、难点】理解交往的必要性和重要性【课前预习案】（一）请大家认真阅读课本33页，填一填：1.在社会生活中，我们每个人都不可能 地存在，必须与他人交往。2.只有在与他人的交往中，我们才能更好地 自我， 自我，才能体验到人生的 、 、 、爱与恨，才能满足 上的需要，以更好地适应社会。3.交往在人生的 都
2、是必要的。学会交往，对 来说显得尤为重要。（二）请大家认真阅读课本34-35页，试总结：与他人交往，对于我们个人的成长和发展有哪些重要作用？（可以标注在课本上）【课内探究案】一、人生离不开交往活动一：议一议：一个人如果离开社会交往，会变成什么样子呢？这给我们什么启示？活动二：视频被“囚禁”的青春1王宏义被“囚禁”的经历给他的生活带来了 什么影响？2王宏义的经历给我们什么启示？二、在交往中完善自我活动三： 欢乐共享大家从出生到现在，一定与很多人有过交往，你觉得与他们交往有收获吗？请说出来与大家共享。活动四：思考：交友是人生的一大乐事，那么，是不是所有的人我们都可以交往呢？【巩固训练】1.有一份调
3、查报告显示，51.1%的中学生认为，知心朋友在自己未来的生活中最重要，59%的学生表示快乐的时刻是“与朋友在一起”，这反映了（ ）A.交朋友已成为当今青少年的时尚B.朋友已成为青少年社会生活中必不可少的一部分C.青少年与父母存在“代沟”，没法与父母交往D.中学生兴趣爱好广泛2.“认识你，记住我”说出了中学生喜欢人际交往的心声。通过交往（ ）可以扩大知识面，完善自我 能够提高自己的理解力、观察力可以消除不安全感，摆脱孤寂 可以使自己获得纯洁的友谊A. B. C. D.3“鸡犬之声相闻，老死不相往来。”用在人际交往中（ ）A.会使我们的性格更开朗 B.有利于保护自己 C.会使我们自己陷入孤立 D.
4、会使我们的人生更精彩4“独学而无友，则孤陋而寡闻”，这句话启示我们在学习生活中多交朋友（ ）A.能帮助我们学到更多的知识 B.会给我们支持和力量C.会使我们感到孤独 D.能使我们生活得更美好5.“近朱者赤，近墨者黑”，启示我们（ ）交朋友要慎重 多交益友，不交损友 对好朋友要“两肋插刀” 要不断扩大自己的交友范围A. B. C. D.6、请你体验小花是个聪明伶俐的女孩，她总是忙于学习，不愿与同学交往，一天老师提醒她，要多与同学们进行交往，她心里想：与同学交往会影响学习，我才不干呢！于是，她整天一个人独来独往，埋头于书本里，小花也感到似乎缺少点什么。请你运用今天的收获告诉小花她这样做好吗？ 【课后拓展案】自制一张“小名片”，在名片上写上自己最想让对方了解的内容（比如自己的性格特点、优点长处以及对他人的赞美等），然后送给你最想与之交往的同学，体会交往带来的心理感受，写一篇交往日记。