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1、2019-2020学年七年级语文下册我们家的男子汉教案1 新人教版课题：我们家的男子汉学习目标：1、积累文中的生字词语，理解文中颇有哲理的语句。2、理清课文思路，能用自己的话清楚地概括出文中小男孩的性格特征。目标重、难点：能用自己的话清楚地概括出文中小男孩的性格特征。教学过程：一、读书单元自由诵读我们家的男子汉二、检查单元检查生字词预习情况:嘴馋 风靡 恍惚 倔强胆怯 嘱咐 沮丧 轮廓 三、活动单元（一）、 导入新课。 下面我们来看一组图片，同学们说说下面图片中所显示的分别是谁？（罗纳尔多、姚明、成龙、孔令辉、贝克汉姆）。这些图片中的人物有什么共同点？他们在大家眼中几乎就是男子汉形象的象征。
2、下面我们今天也来学习一篇文章我们家的男子汉，看看作者笔下的男子汉是不是具备你们所说的特征。板书：我们家的男子汉。（二）、解题：题目中的“我”是指谁？“男子汉”又是指谁？（1）简介作者：王安忆，当代著名女作家，是作家王愿坚和茹志鹃的女儿。王愿坚的代表作品有小说七根火柴党费等，茹志鹃的作品集有百合花静静的产院高高的白杨树等。王安忆的主要作品有中短篇小说流逝小鲍庄锦绣谷之恋雨沙沙沙王安忆中短篇小说集等，另有长篇小说纪实与虚构69届初中生长恨歌（获茅盾文学奖）。王安忆的小说，多以平凡的小人物为主人公，表现他们平凡生活中的不平凡经历与情感，达到平中见奇的艺术效果。“理解”与“爱”是她的创作宗旨。她的早期
3、作品多侧重于感情的抒发，近期创作则趋于冷静和细致.（2）“男子汉”是指姐姐家的孩子，即小姨侄。作者写了小姨侄哪一段时间的生活经历？ 从出生到四岁。（三）初读课文，了解文章的结构，探究下列问题： 1文章由几个部分构成？ 2.主体部分的五个小标题有什么特点？再读课文思考：各部分都写了小男孩的哪些事情？表现了小男孩什么样的性格特点?2、你觉得文中所写的小男孩可爱吗？你最喜欢课文的哪一部分？请简要说一说你的理由。四、检测单元给下列加粗的字注音。爽气（ ） 风靡（ ） 拌嘴（ ）求援（ ） 冤案（ ） 沮丧（ ）恍惚（ ） 倔强（ ） 橘子（ ）无聊（ ） 嘹亮（ ） 不堪设想（ ）课后作业完成课后习题一板书：本节课教学反思：