新课标高中生物实验教案.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、试验目的：使用高倍显微镜观看几种细胞可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、学会如何使用显微镜观看细胞。2、明白细胞的结构。3、学会制作暂时装片。二、试验材料及用具： （试验材料可换）松针、动物血液、动物神经细胞永久装片、载玻片、盖玻片、蒸馏水、滴管、镊子、土豆、刀片、显微镜（物镜 5X、10X、40X）三、方法步骤：1、制作松针的暂时切片：（ 1）取洁净的载玻片一个平置于试验台上，用滴管在载玻片中心滴一滴蒸馏水。（ 2）将土豆切成条状（截面

2、约：0.5X0.5cm 取两条，将一根松针夹在两个土豆条之间，用刀片削成尽量薄的薄片，削时，手腕不动，靠大臂带动小臂移动刀 片。切片数次。从中选取较薄的切片，置于载玻片的水滴上。（ 3）从一侧轻轻盖上盖玻片，不要产愤怒泡。用吸水纸轻轻吸去盖玻片四周的水滴，即完成暂时切片的制作。2、观看切片：（ 1）取出显微镜，置于试验台上靠左的位置，打开光源。（ 2将上步制作好的切片置于显微镜的载物台上，调整载物台位置，使盖玻片对准光源。（ 3）使用 5X 物镜观看切片，使松针切片在视野中心，换成10X 物镜，观看松针叶面横切结构。（ 4）换成 40X 物镜观看，留意细胞及细胞内物质结构，画图。3、 动物血液

3、暂时装片的制作及观看（除了不用切片，其他类似）4、 动物神经细胞永久装片的观看。四试验现象： 可在显微镜下看到清晰的细胞，低倍镜下视野中细胞数目多， 细胞小，视野光明，高倍镜下细胞数目少，细胞较大，视野较暗。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、试验原理生物组织中仍原糖、脂肪、蛋白质的鉴定老师 邢华可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（ 1）鉴定试验设计的理念：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 23 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师

4、归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -某些化学试剂+ 生物组织中有关有机化合产生特定的颜色反应。（ 2）详细原理：可溶性仍原糖+ 斐林试剂砖红色沉淀。脂肪小颗粒+ 苏丹染液橘黄色小颗粒。蛋白质+ 双缩脲试剂紫色反应。二、试验目的：初步把握鉴定生物组织中可溶性仍原糖、脂肪、蛋白质的基本方法。三、试验材料1.可溶性仍原糖的鉴定试验:挑选含糖量较高、颜色为白色或近白色的植物组织，以苹果、梨为最好。2.脂肪的鉴定试验:挑选富含脂肪的种子，以花生种子为最好试验前浸泡3h4h。3.蛋白质的鉴定试验:可用浸泡1d 2d 的黄豆种子 或用豆浆、或用鸡蛋蛋白。四、仪器

5、、试剂1.仪器 :剪刀 ,解剖刀 ,双面刀片 ,试管 ,试管架 ,试管夹 ,大小烧杯 ,小量筒 , 滴管 ,玻璃漏斗 ,水浴锅,研钵 ,石英砂 ,纱布 ,载玻片 ,盖玻片 ,毛笔 ,吸水纸 ,显微镜。2.试剂 :斐林试剂 0.1g/L 的 NaOH 溶液 + 0.05g/mL 的 CuSO4 溶液 。苏丹染液。 双缩脲试剂。体积分数为50%的酒精溶液。蒸馏水。五、方法步骤（一）、仍原糖的鉴定1、仍原糖的鉴定步骤:选材：苹果：洗净、去皮、切块，取5g 放如研钵中制备组织样液研磨成浆：加石英砂，加5 ml 水研磨注入组织样液2ml过滤：将玻璃漏斗插入试管中，漏斗上垫一层纱布加斐林试剂：2ml （由

6、斐林试剂甲液和乙液充分混合而成，不能分别加入）水浴加热：煮沸2min观看溶液颜色变化2、试验胜利的要点：仍原糖的鉴定试验:挑选含糖量较高、颜色为白色或近白色的植物组织，以苹果、梨为最好。斐林试剂要两液混合匀称且现配现用。斐林试剂的配制过程示意：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结斐林试剂甲液（0.1 g/ml 的 NaOH溶液）按 一 定 比 例 混 合 均可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结斐林试剂乙液（0.05 g/ml 的 CuSO4 溶液）在鉴定尿液中是否含有葡萄糖时仍能用其他那些鉴定方法？斐林试剂可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结同学回答：仍可以

7、用斑氏试剂产生砖红色沉淀。及糖尿试纸据糖的由少到多产生浅蓝、浅绿、棕或深棕色。（二）、脂肪的鉴定1、脂肪的鉴定步骤:取材：花生种子（浸泡3-4h） ,将子叶削成薄片取抱负薄片在薄片上滴2-3 滴苏丹染液制片去浮色制成暂时装片观看：先在低倍镜下，找到材料的脂肪滴，然后，转为高倍镜观看。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 23 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -结论：细胞中的圆形脂肪小

8、颗粒已经被染成橘黄色。2、试验胜利的要点： .脂肪的鉴定试验:挑选富含脂肪的种子，以花生种子为最好试验前浸泡3h 4h。该试验胜利的关键是获得只含有单层细胞抱负薄片。滴苏丹染液染液染色2-3min ，时间不宜过长，以防细胞的其他部分被染色。（三）、蛋白质的鉴定1、蛋白质的鉴定步骤：结论：蛋白质与双缩脲试剂发生紫色反应。2、试验胜利的要点：蛋白质的鉴定试验:可用浸泡1d 2d 的黄豆种子或用豆浆、或用鸡蛋蛋白稀释液 。双缩脲试剂的使用，肯定要先加入A 液 即 0.1 g/ml 的 NaOH溶液 ，再加入双缩脲试剂 B 液即 0.01 g/ml 的 CuSO4 溶液 。仍可设计一只加底物的试管，不

9、加双缩脲试剂，进行空白对比，说明颜色反应的引起是蛋白质的存在与双缩脲试剂发生反应，而不是空气的氧化引起。六、 试验现象：1、仍原糖的鉴定：浅蓝 色 棕 色 砖 红 色 。2、脂肪的鉴定：细胞中的圆形脂肪小颗粒已经被染成橘黄色。3、蛋白质的鉴定步骤：紫色反应4、淀粉的鉴定：出现蓝色。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结观看 DNA和 RNA在细胞中的分布老师邢华可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、试验原理1 真核细胞的DNA 主要分布在细胞核内，RNA 主要分布在细胞质中。2 甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和 RNA 的亲和力不同，甲基绿对DNA亲和力强，使 DNA

10、显现出绿色，而吡罗红对RNA的亲和力强，使RNA出现出红色。用甲基绿、吡罗红的混合染色剂将细胞染色，可同时显示DNA 和 RNA 在细胞中的分布。3 盐酸的作用 盐酸能转变细胞膜的通透性，加速染色剂的跨膜运输。 盐酸使染色体中的DNA 与蛋白质分别，便于DNA 与染色剂的结合。二、试验目的：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 23 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -证明 DNA 主

11、要分布在细胞核中，RNA 主要分布在细胞质中三、试验器材1材料人的口腔上皮细胞，洋葱表皮细胞，根尖细胞，蛙或蟾蜍的血细胞，果肉细胞。2用具400 mL 烧杯， 250 mL 烧杯，温度计，滴管，消毒牙签，载玻片，盖玻片，铁架台，石棉网，火柴，酒精灯，吸水纸，显微镜。3试剂及配制方法（1）试剂质量分数为0 9%的 NaCl溶液，质量分数为8% 的盐酸，乙酸钠，乙酸，蒸馏水，吡罗红甲基绿混装粉。假如化学试剂商店没有吡罗红甲基绿混装粉，可以分别购买甲基绿和吡罗红G，然后按A 液的其次种方法配制（见下文）。（ 2）染色剂的配制染色剂 A 液的两种配制方法第一种方法：取吡罗红甲基绿粉1 g，加入到100

12、 mL 蒸馏水中溶解，然后用滤纸过滤，将滤液放入棕色瓶中备用。其次种方法：取甲基绿 2 g 溶于 98 mL 蒸馏水中，取吡罗红 G 5 g 溶于 95 mL 蒸馏水中。取 6 mL 甲基绿溶液和 2 mL 吡罗红溶液加入到 16 mL 蒸馏水中，即为 A 液，放入棕色瓶中备用。染色剂B 液的配制方法B 液是一种缓冲液，由乙酸钠和乙酸混合而成。先取乙酸钠16 4 g，用蒸馏水溶解至1 000 mL备用。再取乙酸12 mL ，用蒸馏水稀释至1 000 mL备用。取配好的乙酸钠溶液30 mL 和稀释的乙酸20 mL，加蒸馏水50 mL ，配成 pH 为 4 8的 B 液（缓冲液） 。四、主要步骤

13、以观看口腔上皮细胞为例1.取材滴：在洁净的载玻片上滴一滴质量分数为0.9%的 NaCl 溶液。刮：用消毒牙签在口腔内侧壁上轻轻的刮几下。涂：将牙签上的碎屑涂抹在载玻片的生理盐水中。烘：将涂有口腔上皮细胞的载玻片在酒精灯的火焰上烘干。2.水解 解：将烘干的载玻片放入装有30ml 质量分数为8% 的盐酸的小烧杯中，进行材料的水解。 保：将小烧杯放入装有30温水的大烧杯中保温5 分钟。3.冲洗涂片 冲：用渐渐的蒸馏水冲洗载玻片10 秒钟。 吸：用吸水纸吸去载玻片上的水分。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 23 页

14、 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -4.染色 染：用 2 滴吡罗红甲基绿混合染色剂滴在载玻片上，染色5 分钟。 吸：吸去余外染色剂。 盖：盖上盖玻片。5.观看 低：在低倍物镜下，查找染色匀称，色泽浅的区域，移至视野中心，将物像调剂清晰。 高：转到高倍物镜，调剂细准焦螺旋，观看细胞核和细胞质的染色情形。六、试验现象可在高倍镜下看到被染成红色的细胞质和染成绿色的细胞核。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结体验制备细胞膜的方法一、试验原理： 细胞膜的流淌性和半透性

15、老师 邢华可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二、试验材料：猪（或牛、羊、人）的新奇的红细胞稀释液（血液加适量的生理盐水）三、试验用具： 蒸馏水、试管、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜四、方法步骤：1、用试管吸取少量红细胞稀释液，滴一小滴在载玻片上，盖上盖玻片，制成暂时装片2、在高倍镜下观看，待观看清晰时，在盖玻片的一侧滴一滴蒸馏水，同时在另一侧用吸水纸当心吸引，留意不要把细胞吸跑。上述操作均在载物台上进行，并连续观看细胞的变 化。可以看到近水的部分红细胞发生变化。凹陷消逝，细胞体积增大，很快细胞破裂，内容物流出。四、 试验现象：细胞体积增大，很快细胞破裂，内容物流出。可编辑资料 -

16、 - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 23 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结用高倍显微镜观看叶绿体和线粒体一、 试验目的： 高倍镜的使用步骤，及线粒体和叶绿体的形状与分布特点。二、 试验器材：老师邢华可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结新奇的藓类叶片（或菠菜叶、黑藻叶等），新配制的质量分数为1%的健那绿染液（将。0.5 g健那绿溶解于5

17、0ml 生理盐水中，加温到30 40 C，使其充分溶解）显微镜，载玻片，盖玻片，滴管，镊子，消毒牙签。三试验步骤取材制片观看（先低倍镜、后高倍镜）体验（描述、评判）四 试验现象：1、可在高倍镜下看到很多绿色的椭球形的叶绿体，随细胞质在进行缓慢的流淌。2、可看到活细胞中看到被染成蓝绿色的线粒体，细胞质几乎无色。高倍镜使用中的留意事项：一般的讲，在低倍镜下调剂清晰后，可直接转动转换器，使高倍镜对准通光孔。但如 高倍镜不是原配的，就应先略微转动粗准焦螺旋，使镜头上升后再换高倍镜，然后下降镜 筒进必需从一侧凝视物镜下降到肯定距离。换高倍镜后因镜头与装片间的距离很小，切记 不行再转动粗准焦螺旋，以防损坏

18、镜头与或装片。应当一面从目镜里观看，一面逆时针方向转动细准焦螺旋，直至清晰为止。在高倍镜下如要换装片，必需上升镜筒后才能进行。植物细胞的吸水和失水可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 23 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -老师邢华一、试验目的：证明成熟的植物细胞可以通过渗透作用吸水和失水。二、试验原理：水分子可以透过半透膜从低浓度溶液一侧向高浓度溶液一侧扩散。三、试验器材：紫色洋葱

19、鳞片叶的外表皮、白色洋葱鳞片叶的外表皮、洋葱根尖、菠菜叶、水绵、 干 燥的红枫叶。0.1g/mL的蔗糖溶液、0.3g/ml的蔗糖溶液、 0.5g/ml 的蔗糖溶液。清水。0.9%NaCL溶液 ; 酒精、显微镜。1、应挑选哪些材料进行试验了？启示同学依据给出的试验材料争论如下问题：（ 1）材料选活细胞仍是死细胞？（ 2）材料选洋葱鳞片叶的外表皮仍是洋葱根尖？（ 3）材料选紫色洋葱鳞片叶的外表皮仍是白色洋葱鳞片叶的外表皮？创设比较：如部分同学做活细胞、部分做死的表皮。部分同学做根尖分生区细胞、部分做洋葱鳞片叶的外表皮。部分同学做紫色洋葱鳞片叶的外表皮，部分同学做白色洋葱鳞片叶的外表皮。在比较中得出

20、本试验材料挑选的要求是:（ 1）材料必需是完整的活细胞。（ 2）材料必需是成熟植物细胞，成熟植物细胞中才有较大的液泡。（ 3）材料选紫色洋葱鳞片叶的外表皮，细胞液中带有色素,最好带红色或紫色的花青素。并分析白色的材料有何缺点。2、用什么试剂可以达到细胞失水、吸水的成效？ 同学分析得出：蔗糖溶液，清水老师强调：用蔗糖溶液做质壁分别剂对细胞无毒害作用。用哪种浓度蔗糖溶液最好？引导同学回忆哺乳动物红细胞制备细胞膜的试验，通过设计不同浓度蔗糖溶液的对比试验来探究确定0.3g/ml 的蔗糖溶液最好。3、用什么方法观看试验现象？同学摸索并得出：制作暂时装片，用显微镜观看。4、观看的对象是什么？将会看到什么

21、现象了？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 23 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -同学争论得出：洋葱鳞片叶外表皮细胞。洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分别、洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分别复原老师介绍自身对比试验:自身对比试验是指试验与对比在同一对象上进行，即不另设对比组。洋葱鳞片叶外表皮细胞质壁分别和复原试验，就是典型的自身对比。自身对比，方法简便，关键是要看清晰试验处理前后现象变

22、化的差异，试验处理前的对象状况为对比组，试验处理后的对象变化就为试验组。设计目的：以问题串的形式引导同学进行思维探究，让同学体验设计试验的方法步骤。训练同学分析问题的才能。5、同学设计试验先组内争论，再组间沟通，指导同学确定正确试验方案6、组织同学分组试验，两个同学一组，分28 个小组进行试验强调探究过程中应留意的问题:1 取材的厚薄是试验胜利的关键。（让同学比较，再探究！）表皮撕取太薄,简单撕破液泡,色素外溢 ,只能观看到细胞壁,无法进行质壁分别试验;表皮撕取太厚 ,细胞层数重叠,不便利观看 ,并且分别试剂渗入到细胞中需要较长时间,细胞发生质壁分别速度慢。只有表皮细胞撕得恰如其分,试验成效才

23、能既好又快。因此在撕取表皮时可以多取几次 ,挑选较好的一块进行观看。2 “引流法”时不要移动装片。用引流的方法,从盖玻片的一侧滴入蔗糖溶液或清水 ,在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引,重复三次。在引流的过程中移动了装片就会影响到对特定细胞的观看。3 在观看时挑选低倍镜即可。观看时要善于移动装片,挑选材料中只有一层细胞又带色素的部位进行观看。4 观看的对象。主要留意这几个方面:液泡大小和颜色的变化;原生质层与细胞壁的位置 、分析结果，得出结论同学代表汇报试验结果，引导同学对试验结果与预期对比，得出正确结论。 、表达沟通可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - -

24、- - - - - -第 8 页，共 23 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -组织同学组间沟通，体验试验成败。将探究的问题、过程、结果和结论与其他同学沟通，并解决个别质疑问题。通过争论让同学进一步内化。课堂上的试验探究常会受到时空的限制。要使同学的创新才能得到连续进展,必需结合同学的课余生活,做一些力所能及的试验,加强课后延长,培育创新才能。生物学试验对学 生的制造性培育有着更大的作用。布置课外作业：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结比较过氧化氢在不同

25、条件下的分解一、学习目标老师邢华可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习探究酶的催化效率的方法。探究过氧化氢酶和Fe3+催化效率的高低。知道酶在什么部位获得。能用科学术语表达生物现象，养成事实求是的科学态度。这个试验需要你尝试着收集证据，并依据证据作出合理判定。同时试着用数学的方法处理和说明数据。二、观看与摸索生活中因外伤造成伤口时，可以用双氧水进行消毒，你知道什么是双氧水吗？它就是过氧化氢的水溶液，看起来像水一样无色透亮，当你把它涂在伤口上时会显现白色的泡3+沫，这些白色的泡沫就是过氧化氢分解产生的氧气。Fe 是催化过氧化氢的分解得无机催化剂，动物肝脏中的过氧化氢酶也能催化过氧化

26、氢分解，谁的催化效率更高了？（一）提出问题（二）猜想与假设（三）沟通、争论（对猜想与假设进行沟通争论）三、设计与沟通可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 23 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -（依据试验原理，挑选试验器材（仪器和药品），列出详细试验步骤，设计自己或小组的试验方案）试验方案我的设计试验器材（仪器与药品）或试验步骤试验方案小组设计试验器材（仪器与药品）试验步骤四、试验解

27、析（一）试验原理新奇的肝脏中有较多的过氧化氢酶，过氧化氢酶是一种生物催化剂，Fe3+是一种无机催化剂，它们都可以将。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结H 2O2Fe3+过氧化氢酶H2 O2+O 23+可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结温馨提示：每滴质量分数为3.5%的 FeCl 3 溶液中的Fe脏研磨液中过氧化氢酶分子数的25 万倍。（二）主要试验材料：数，大约是每滴质量分数为20%的肝可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结新奇的质量分数为20%的肝脏（如猪肝、鸡肝）研磨液。质量分数为3.5%的 FeCl3 溶液。新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液。量筒

28、，试管，滴管，试管架，卫生香，火柴，酒精灯，试管夹，大烧杯，三脚架，石棉网，温度计。（三）方法与步骤（按下表添加试剂）试管编号步骤1234H 2O2 溶液2ml2ml温度常温90FeCl3 溶液-肝脏研磨液-气泡释放量卫生香燃烧2ml 2ml常常温温2-滴2-滴（四）留意事项1. H 2O2 溶液有肯定的腐蚀作用。用量筒量取H2O2 溶液时请当心，切勿将H2O2 溅在皮肤上或者衣服上，一旦发生要立刻用大量清水冲洗。2. 试验过程中，试管口不要对着自己或者同学，以免反应太猛烈，气泡冲出试管冒到脸上产生危急。3. 由于过氧化氢酶是蛋白质，所以使用的动物肝脏必需新奇，此为试验胜利之关键。4. 不要使

29、用滴加FeCl3 溶液和肝脏研磨液，以免相互干扰。5. 向试管中插入带火星的卫生香时动作要快，尽量往下，直到接近液面，但不要插到气泡中，以免使卫生香因潮湿而熄灭。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页，共 23 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -（五）试验变量分析在本试验中， H 2O2 溶液的浓度，使用剂量，肝脏研磨液的新奇程度等为无关变量。五、试验结论及分析1. 试验结果与猜测结果的

30、比较试管编号反应条件预期试验现象实际观看到的现象误差分析12342. 试验中遇到的问题（1）为什么要选用新奇的肝脏？马铃薯或胡萝卜的块茎可以吗？（2） 3 号和 4 号试管未经加热，也有大量气泡产生，这说明什么？（3）在细胞内，可以通过加热来提高反应速率吗？影响酶活性的条件因素老师邢华一、教学目标（一）学问目标: 说出酶的概念和本质。说明酶的特性，举例说出影响酶活性的条件。 举例说出酶在生活中的应用和有关酶的最新进展（二）才能目标：把握探究试验的基本步骤。通过对日常生物现象的争论，进展主动发觉问题，作出假设的才能。通过设计方案的争论沟通和评判，进展思辨、沟通和评判才能。 通过小组独立完成探究试

31、验操作，并尝试改进，进展解决问题的才能。（三）情感目标：体验科学争论过程，培育科学情感和科学态度乐于观看生命现象并主动发觉问题，寻求答案，探究未知事物。在探究过程中培育探究精神，创新精神和团体合作精神。体验科学探究的胜利与失败，形成客观良好的自我认知和自我评判二、教学过程设计原理：酶催化反应需要相宜的温度，肯定范畴内随温度上升，酶的催化活性也会增强。当超过最适温度后，随温度上升酶的催化活性反而下降。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页，共 23 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢

32、迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -1、取三支试管标号1、2、3，分别注入等量的淀粉溶液，将三支试管依次放入冰块、60oC热水和沸水中，放置5 分钟。2、另取三支试管标号4、5、6，同时加入等量的淀粉酶溶液，依次置于冰块、60oC热水和沸水中放置5 分钟。3、将 4、5、6 试管中的淀粉酶溶液依次加入相同温度的淀粉溶液试管中，放置5 分钟。4、向三支试管中分别加入几滴碘液，观看试管内的溶液颜色变化。猜测结果： 4 号试管溶液出现蓝色，5 号试管溶液无蓝色，6 号试管溶液出现蓝色。用过氧化氢和过氧化氢酶行吗？改用斐林试剂检测因变量可行吗

33、？原理：酶催化反应需要相宜的PH，肯定范畴内随PH 上升，酶的催化活性也会增强。当超过最适 PH后，随温度上升酶的催化活性反而下降。1、 取 3 支试管标号1、 2、3，分别加入等量的过氧化氢酶溶液2、 向三支试管中分别加入等量的PH为 2， 7， 10 的缓冲溶液3、 向三支试管中分别加入2ml 的过氧化氢溶液4、 将三支试管同时放入37。C 温水中 5 分钟5、 观看三支试管中的气泡情形用淀粉溶液和淀粉酶溶液可行吗？试验中2、3 步骤可否颠倒？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页，共 23 页 - - - -

34、 - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -绿叶中色素的提取和分别可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一试验原理老师 邢华可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结试验中的色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇 丙酮，汽油，苯等 中，所以，可以用无水乙醇提取绿叶中的色素。绿叶中的色素不止一种，他们都能溶解在层析液中。然而，它们在层析液中的溶解度不同。溶解度高的随层析液在滤纸上扩散的快。反之就慢。这样， 几分钟之后绿叶中的色素就会随着层析液在滤纸上的扩散而分别开。且溶解度最高的是胡萝卜

35、素，它随层析液在滤纸上扩散的最快。叶黄素和叶绿素a 的溶解度次之，叶绿素b 的溶解度最低，扩散的最慢。二试验目的1. 把握提取和分别叶绿体色素的方法2. 探究绿叶中含有几种色素三试验材料用具材料：新奇的绿色叶片（如菠菜的绿叶）。无水乙醇，层析液， SiO2、CaCO3用具 : 干燥的定性滤纸，烧杯（100ml） , 小试管，试管架，培育皿盖，棉 塞 ， 研 钵， 玻璃 漏斗 ， 尼 绒布 ， 毛 细 吸 管 ， 剪 刀 ， 药 勺， 量筒（ 10ml） , 天平，铅笔四试验步骤1. 提取绿叶中的色素取材：用天平称取5g 的新奇绿叶，剪碎，放入研钵中。向研钵中加入少许SiO2、CaCO3 ，再加

36、入 10ml 无水乙醇，进行快速，充分的研磨。过滤：将研磨液快速倒入玻璃漏斗（漏斗基部放一块单层尼绒布）中进行过滤。将滤液收集到小试管中，准时用棉塞将试管口塞严。2. 制备滤纸条将干燥的定性滤纸剪成略小于试管长与直径的滤纸条，将滤纸条的一端剪去两角，并在距这一端1cm处用铅笔画一条细的横线。3. 画滤液细线用毛细吸管吸取少量滤液，沿铅笔线匀称的画出一条细线。待滤液干后，再画一两次4. 分别绿叶中的色素将适量的层析液倒入烧杯中，将滤纸条（有滤液细线的一端朝下）略微倾斜靠着烧杯的内壁，轻轻插入层析液中，随后用培育皿盖盖住烧杯口。留意， 不能让滤液细线触及层析液5. 观看与记录几分钟以后，打开培育皿

37、盖，取出滤纸条，干燥后观看滤纸条上的色素带，以及每条色素带的颜色和宽度，将观测结果记录下来。6观看结果分析结果：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 13 页，共 23 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -五、试验现象：滤纸条上显现四条宽度、颜色不同的彩带（如下图）最宽：叶绿素 a（蓝绿色）。 最窄：叶绿素 b（黄绿色）。相邻色素带最近：叶绿素a 和叶绿素 b。相邻色素带最远：胡萝卜素（橙黄色）和

38、叶黄素（黄色）。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、试验目的：细胞大小与物质运输的关系老师 邢华可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结本试验也是高中生物必修一“分子与细胞”一册书中典型的引导式试验，依据课程标准的要求，同学要学会模拟探究细胞体积与表面积的关系。通过模拟探究过程的进行，体验细胞必需要保持肯定的体积，并认同细胞生长到肯定大小后停止生长，细胞进入分裂增殖。同时通过对试验方案的设计主要培育同学比较、判定、推理、分析综合等思维才能，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 14 页，共 23 页

39、 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -初步形成制造思维品质，能够运用学到的生物学学问评判和解决某些实际问题。其次通过分组试验和争论，培育合作和沟通才能，领悟生物科学探究的一般方法，培育同学科学探究才能和勇于探究、不断创新的精神。二、观看与摸索（一）提出问题生活中吹气球的时候，气球的体积在缓慢增大，能始终增大么？同理组成生物体的每一个细胞的体积在生长发育过程中能无限增大么？（二）猜想与假设气球吹到肯定程度是，橡胶的膨胀系数达到最大时，可能就会爆裂。细胞也一样可能有同样的遭受，或许不增大，停止生长，或许进入下一次分裂，也可能萎缩。假设细胞的体积不能无限增大？（三）沟通、争论可以分组试验，在试验室连续观看细胞的生长状况，利用显微镜观看细胞是否无限增大？也可以构建细胞模型，来验证细胞生长状况，以及细胞大小与物质运输的关系。 三、设计与沟通试验方案：用含有酚酞的琼脂块模拟细胞形状，利用酚酞遇NaOH变红特性，观看扩散深度的测量，运算表面积与体积的比值来推导细胞大小与物质运输速率的关系我的设计 试验器材：烧杯、酚酞、琼脂块、直尺等可编辑资料