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1、精品名师归纳总结数学老师职称评审专业技术工作总结1989 年我从黄冈师专毕业, 安排到麻城市最边远的乡村中学, 2002 年 12 月评为中学数学一级老师。任现职以来, 始终担任数学老师,同时兼任班主任和数学教研组长、学校数学教研课题组组长,多次被麻城市人民政府、乡镇党委政府评为优秀老师、模范班主任和优秀共产党员。下面,就自己任现职以来在专业技术工作上的详细情形,作以总结。一、 勤奋进取,当一个师德高尚、业务精深的老师。“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然,从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人,不断加强修养,塑造师德,始终坚持给同学一个好的师表,力求从我这里走
2、出去的都是合格的同学。我积极参与政治学习,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染同学。我在留意自身师表形象的同时特别重视对同学的全面培育,我深信良好的品德是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学校这一小气候我把同学的德育、美育工作放到了最重要的的 位。我时刻牢记党的训练方针,遵守老师职业道德,主动学习有关法律法规,加强师德师风自身建设,严格遵守校规校纪和各项规章制度,在训练岗位上悄悄耕耘,无私贡献,为人师表,爱岗敬业,与时俱进,不断创新,团结同志,明礼诚信, 公平合作, 勤学乐教, 教学水平和服务意识不断提高,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结将美好
3、的青春无怨无悔的贡献在三尺讲台上。在工作中,我积极、主动、勤恳,乐于接受学校布置的各项工作。在新课程改革的新形式下,我仔细研读了在新课程改革中活化自己的角色等文章,努力使自己不被新课改的浪潮所埋没。 我留意文化学习, 1991 1994 年参与湖北师范学院本科函授,取得数学本科毕业证书,并积极参与其他各级各类的训练培训。在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务才能都得到较快的提高。老师的主要职责是教书育人。一名合格的老师,教学中的备、批、考、辅、讲等环节都必需落到实处。随着训练改革的深化, 教材改了一套又一套, 训练思想观念在不断更新, 过去“一桶水” 的理念好像不太适用了,最好是
4、“一江的水” 。“问渠那得清如许,为有源头活水来”嘛！2022 年我参与湖北省农村老师素养提高工程培训,2022 年参与黄冈市运算机技术培训及测试, 2022 年参与湖北省专业技术人员水平才能相关的训练理论和法规的学习及测试,2022 年参与麻城市公需科学习培训。除了这些正规途径的培训学习外,自己仍订阅相关教学杂志,不断学习,不断进步,紧跟时代步伐,努力提高自己的业务水平。二、求真务实,当一个学校放心、同学欢迎的班主任。我刚上岗就干班主任,一干就是近二十年。当个班主任可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结生如子,领导看重的就是这些。当然,班主任工作虽苦,但 仍得创新。随着改革的深化、
5、社会的进展、农村经济形势的 变化,人们对读书求知熟识的提高等,班主任工作必需与时 俱进,墨守成规是干不好的。过去我们引导同学嬉戏,搞歌 咏竞赛,开故事会,这些现在远远不够了。现在要引导同学 处理男女关系,正确对待上网嬉戏,正确处理父母关系等, 特殊是农村大量留守同学,更需要我们去关注、关爱。一个 班级如同一个家庭,班主任就是家长。关爱每一个同学,平 等对待每一个同学特别重要,我就是抱着这样剧烈的愿望、 仔细的态度去训练和帮忙每一位同学。曾经有个叫项一山的 同学,家长、老师一提到他就“头疼”,就“摆头”,大家 认为他无可救药。我担任他的班主任后,就把工作的重心放 在他的身上,多次找他谈话,但一次
6、也谈不拢。于是我“打 起灯笼火把”在他身上找“闪光点”,期望能在他冰冷的心上燃起期望的火苗, 我遍访了他的亲友、 同学和过去的老师。在调查中明白到,项一山同学曾经是一位积极上进的好学生, 仍当过班干部, 有一次, 他让一个同学做值日,搞卫生。那个同学不做,双方吵了起来,老师不问前因后果,严格的批判了他。事后那个不值日的同学讽刺讥讽他,双方打了起来。老师又让学校对他进行了警告处分,家长知道后,对他进行了毒打。渐渐的,在他幼小的心灵里形成了一种自我保可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一些后进生逃学、打架等等。症结找到了,就对症下药。我知道,要转化好项一山同学,必需排除他的对立心情。我
7、不知道多少次不辞劳累的往他家跑,去做家长工作。我谨慎的告知他的家长,训练孩子要讲方法,不能一味的打,要让孩子感受到家庭的暖和。我更是想方设法的去接近他,仍恳切的代那位马虎的老师向他检讨。同时告知他,应当以怎样的心态正确的对待别人的批判, 指出他“破罐子破摔” 的后果。在学校、家庭的积极协作下,他渐渐的变了,像换了个人似的, 不仅学习刻苦, 不懂就问, 而且乐于助人, 喜爱班集体。我从教以来,始终把训练和转化好每一个同学为己任。一批批孩子从我手中毕业,一批批的孩子又来到我的身边, 同学在我的心中比什么都重要,他们的忧愁和欢乐总是牵动着我的心。同学鲍启,父亲早逝,母亲改嫁,年迈的外婆生计都难以维护
8、,根本无力承担外甥上学的费用。他只能辍学在家,我数次上门动员,鲍启又重新回到了学校,我常常接济他零花钱、衣物、食品。同学戴驰给我的一封信我有这样一个家,真实的记录了这样的一个故事：他父亲赌博成性,为下赌注连他的压岁钱都不放过, 母亲生气的离家出走。看到这封信,我洒下了怜悯之泪,并多次家访,将他寻回学校,常常把他带到家中为其做饭菜,逐步开导他树立起了生活的信心。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结略。我总是把教室布置一新,让同学有温馨的家的感觉。训练同学团结友爱、乐于助人,让每一个同学品味家的暖和。对后进生的辅导,并不限于学习学问性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成果
9、,第一要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发爱好。通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛楚的事情,而是布满乐趣的,从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原先的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能,并仔细细致的做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,我特殊留意给他们补课,把他们以前学习的学问断层补充完整,这样他们就会学得轻松,进步也快,爱好和求知欲也会随之增加 。三、开拓创新,当一个思想超前、
10、观念新锐的学科带头人。作为一名中学数学一级老师和学校数学教研课题组组长,我能较好完成学校布置的“传帮带”工作。每年对新上岗的老师,我总是仔细指导他们第一做好常规工作,教给他们如何把握课堂教学结构,理清教学思路,教会他们如何做可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结文性特点的把握。同时指导他们与本学科组的中老年老师联系,与本学科组老师共同制订并实施各种教学方案,共同探讨各种教学问题及解决问题的方法,广泛联系老师,虚心学习好的教学方法和教学体会,提高自己的教学水平。经我辅导的新老师很快成长起来,也很快成为训练教学中的主力 军。当一名老师, 不行能在学科的每一方面都特别熟知,但要有自己的特长
11、,成为一个有特长的老师是完全可能的。我分析自己的优势,确定自己的特色进展之路,走出去和外的教师进行沟通, 和学科、 课程建设等领域的专家学者广泛接触, 通过和别人的比较,反思自己的优点和不足,明白学科的最 新进展,让自己始终站在学科进展前沿进行摸索,努力使自 己成为一个学科带头人,在教学改革的浪潮中充当“弄潮儿”。我从教 26年,有十多年站在毕业班的讲台上。每熟识一套教材后,就始终在毕业班任教,这是家长、同学、学校对我的信任和确定,我没有理由不搞好毕业班的教学工作。它不仅关系到家长的期望、同学的将来、学校的声誉,更重要的是它能显现出老师的责任和良心。我仔细对待教学的每一个环节,仔细反思每一节课
12、,不断更新,不断改进,不断的探究适合自己同学的教法, 形成自己的教学风格, 大胆实践,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结讨论同学,依据同学的年龄特点,借助电教手段,挑选正确教学方法,切合同学的“最近进展区”,努力提高课堂效率。课后仔细准时批改作业,做好“提优补差”工作,对同学从不鄙视,找寻闪光点,从生活上、学习上关怀他们,帮忙他们。辛勤的耕耘,换来累累的硕果。长期不懈的努力工作, 我练就了较为杰出的工作才能,我的工作取得了特别喜人的 成果。任现职以来,我所任教数学学科教学成果在镇、市抽 测统测中,均名列前茅,中考成果多次位居全市前列。我也 因此获得了多项荣誉, 2003年被麻城市
13、人民政府评为“三十佳班主任” , 2003 2007年连续五年被乡镇人民政府评为“优秀老师” , 2022 2022年连续三年被乡镇人民政府评为“优秀老师” , 2022年被乡镇党委评为“优秀共产党员”,2022、 2022连续两年被乡镇人民政府评为“优秀班主任”,2022年被乡镇人民政府评为“十佳班主任”, 2006年在全国青少年数学大赛中荣获国家一等奖辅导奖,2006年被评为麻城市中学骨干老师, 2022年论文我和我的同学获湖北省二等奖, 2022年教学设计获湖北省一等奖,2022年在湖北省“比访同行演绎杰出”征文中获三等奖,2022年在湖北省中学校训练科研论文评比中课件和教学设计分别获二
14、等奖和三等奖,在第四届湖北省中学校教学案例与论文评比活动中可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结面对成果和荣誉,我兴奋、骄傲,同时倍感压力。这些荣誉的取得是上级对我的确定和勉励,但离党和人民的要求仍有很大的差距。为了党的训练事业,我决心在今后的工作实践中,更加努力,积极探究,以无愧于高级老师这一神圣称谓。在思想上,我将更加忠诚于党的训练事业,提升师德修养。在业务上,我将更加勤奋,努力把个人的训练教学水平提高到一个新的层面。在班级治理上, 我将更加喜爱同学, 探究班级治理。在业绩上,我将力争以榜样的角色带领中青年老师搞好学校的数学教学工作。评为高级老师,并不是我训练生命的终极目标,而是新的起点,我要不断奋进,为实现我的训练抱负而贡献终生！可编辑资料 - - - 欢迎下载