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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案教学设计探究清明上河图呈现的社会风貌指导老师:魏舒课型:活动课活动目标学问目标1 、通过对清明上河图的赏析,明白宋代的社会生活与风俗。2 、明白清明上河图的艺术价值。3 、拓宽同学对国画进展史的学问层面。才能目标1 、通过观赏清明上河图,加深对宋代社会情形的明白。2 、培育同学从历史绘画作品中查找历史信息的才能。3 、提高同学的观赏审美才能,进展同学们的形象思维才能,丰富同学们的历史想象才能,呈现同学们的文字表达才能和活跃的内心世界。德育目标通过对清明上河图的观看、分析,感受到中国丰富的文
2、化遗产,激发同学对祖国辉煌辉煌的古代文化的骄傲感和探究的爱好。教学重点感悟古画清明上河图的内容、特点。活动预备1、老师预备清明上河图摹本一幅,并制作相关课件2、同学认真阅读有关反映宋代社会生活的课文内容,并收集有关清明上河图的资料,活动过程导入新课,激发爱好师:从南北朝、隋、唐的人物画、山水画、宗教画进展到两宋时期,表现人民生活的风俗画显现并日益增多,且成为两宋绘可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心
3、总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案画的重要特点。可谓“旧时王谢堂前燕,飞入平常百姓家”。阳春白雪的高雅艺术与市民百姓的平凡生活最终接轨,这说明白什么?通过今日的活动将会回答这个问题。宋代风俗画里举世周知的杰作,是北宋张择端的清明上河图。课件显示:清明上河图摹本同学沟通搜集的信息A 组:介绍作者生平。张择端,字正道,东武人,宋徽宗时的宫廷画家。少年时到京城汴京游学,后学绘画,是以反映城乡“市井小民”生活为题材的风俗人物画的杰出代表。B 组:介绍作品概况。此画属绢本、长卷、水墨画。纵24.8厘米,横528.7 厘米,共画了各类人物810 多个,牲畜90 多头,
4、树木 170 多棵。集中反映了在清明节这一天北宋政治经济中心汴京(即今日开封)繁盛热闹的景象,呈现了当时各阶层的生活风貌。C 组:介绍作品绘画技巧、布局。全画规模宏大,结构严谨,共分为三个段落,第一段是市郊景象,其次段汴河码头,第三段是街市。师:同学们收集的资料很全面,这幅画卷从汴京城东水门外 七里处的城郊画起,经过热闹的市区,始终画到西水门外的皇家 花园金明池。在我国辉煌的艺术珍宝中,清明上河图是一颗璀烂的明珠,有人称它为我国宋代的小百科全书,这幅画究竟画 了什么?有些什么特点?让我们一同来领会清明上河图所表 现出来的美丽风光吧!赏析古画出示课件:画面分三段逐断显示同学先观看、 分析画面内容
5、,老师补充。生:市郊田野:画了薄雾、树林、农舍、农田、赶集的人们、运货的骡马。大船景物清爽,富有活力。师:疏林薄雾掩映着农舍酒家,阡陌纵横、田亩井然。路上人来人往,有的骑着马在闲适的赏春春游,有的就匆忙赶着牲口赶路,以谋生计。生:汴河两岸:画了屋宇、古柳、茶肆、船只、拱桥、车马、行人及船工,一派繁忙热闹景象。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -
6、名师精编优秀教案师:河面宽敞,几十艘货船散布其间,有的停靠在岸上,有的正在河中行驶,有一座巨型的木拱桥横跨在河上,仿佛一道飞虹,将两岸街市相连,人们称它为“虹桥” 。生:街市画有酒楼茶肆、宅第店铺、市招、士农工商一派富强强盛景象。师:街市:城内街市交叉纵横,房屋鳞次栉比,酒楼店铺百肆杂陈,招牌幡幌目不暇接,饮食百货应有尽有。清明上河图通过这样三段组成了一个统一的画面,从商业、交通、漕运、建筑等几个具有代表性的角度再现了北宋时期都城汴梁的繁华。这件享誉古今中外的传世杰作内容丰富,技法精深,画面的远近、疏密、动静,繁简支配得当,笔画浑然一体,犹如一首雄伟而又和谐的交响乐。我们通过认真观看,为进一步
7、去体验宋代都城的生活,咱们来个“北宋汴京游玩见闻”大争论吧!探究问题以宋代社会生活为课题,认真观看、 分析, 可充分发挥想象,只要言之有理,都可夸奖或勉励,答案可多种多样。有人认为这幅图描画的是清时季节的情形,所以称为清明上河图。也有人认为它因描画汴京的清明坊而得名,或者是指当时政治清明的意思。你同意哪种看法?从图中找出证据来证明你的见解。清明上河图上各行各业的人物都有,你能从衣着、神态等方面判定画中人物的职业和身份吗?宋代流行哪些消遣活动?古代居民的服饰、生活跟现在有何异同?从清明上河图能看出汴京是当时全国性的商品集散的吗?班上沟通,适时指点老师赐予适当指点,特殊是同学简单忽视的部分,老师赐
8、予补充。同学分析判定错的,老师要予以订正。同学们,此图作者用“俯视法”来表现当年开封的繁华,汴河运输的劳碌,宋代房舍建筑的特点,各阶层的服饰,艺人的出色表演,南方的船只、北方的各种车辆、西北的骆驼商队,各色店铺和酒楼瓦肆等,笔笔精到,一丝不苟,达到了生动明确,惟可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案妙惟肖的境域。有人说看了这幅画卷
9、,“恍然如入汴京,置身流水游龙间,但少尘土扑面耳。”其内容之丰富,描画之真实,绘 画技术之精湛, 又特殊是作品的思想性,他表现了当时社会风俗、人民的生活面貌和劳动者的艰苦生涯,这是当时绝无仅有的。请同学们把自己融入历史,选肯定画面来配文,假设自己生活在北宋,体验当时人观当时景,当时人记当时事的感觉,以小故事、小品、人物对话等形式,要有合理的想象,独到的创意, 活化的历史陈迹,说明一种历史问题,反映一种历史现象,肯定留意不能脱离“北宋”这一历史时期。同学争论预备同学表演让我们随着同学们的表演,一起去感受当年汴京的繁华与喧闹。活动评判对同学在班级沟通会中的参加程度进行评判,评出优胜小组和正确个人。
10、活动总结(启示)请回忆,这节课通过对清明上河图的赏析,我们在画中看到了哪些东西?明白了哪些有关宋代生活的情形?老师小结:堪称国粹的清明上河图为我们呈现了宋代开封城生动的历史画面,是世界艺术长廊里不行多得的文化遗产。通过这节课,我们学会了多种渠道、多种方法来收集历史信息, 知道了历史信息的来源可以是多种多样的,除文字外,仍可以是传奇、绘画等。这节课上,我们运用了观看法收集历史信息,明白到宋代社会生活的有关情形,也明白了一些绘画的基本学问, 初步培育了同学们的审美才能,扩大了学问面,同时,我们也为祖国古老辉煌的文化而骄傲和骄傲。活动延长从辽宋夏金元社会风俗画中任选一幅,配写一段富有历史感的,饶好玩味的文字。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载