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1、2.3 城市化教学设计潍坊实验中学高一 王建亮【课标链接】课程标准对本节教学的要求是：运用有关资料，概括城市化的过程和特点，并解释城市化对地理环境的影响。笔者认为，本节主要达到两个目标：一是可以通过自主预习，读图分析掌握城市化的过程和特点，并通过插图上的景观变化来解释城市化对地理环境的影响；二是通过小组讨论，培养学生读图析图的能力，这是学习地理的重要方法之一。【教材分析】本节内容是人教版普通高中地理必修二第2 章城市和城市化的重要内容之一，它与前两节的联系非常密切，即城市化就是城市内部空间结构的形成和不断完善的过程，也是城市等级的提升过程和一个区域内城市等级体系的形成过程。这种现象不仅是社会经
2、济发展的必然结果，而且是社会文明进步的表现，它可以反映一个区域经济发展水平的高低。另外，城市化还与第一章的人口迁移密切相关，大量人口从乡村迁往城市是城市化的一个方面（如迁移方向相反，则为逆城市化）。【教学目标】1. 熟练掌握城市化三个阶段的特点，提高分析城市化过程对地理环境影响的能力。2. 自主学习、合作探究，学会对城市化类比分析的方法。3. 激情投入，享受成功，体味人和城市的和谐。【教学重难点】1. 城市化的过程和特点（城市化的标志、城市化初期、中期、后期的特点）。2. 城市化对地理环境的影响。【教学方法】271 高效课堂模式，教师大胆放手，让学生充分预习，结合预习参与课堂小组讨论，点评质疑
3、，老师适时点拨提升。【教学过程】学生课前需要完成的内容如下：. 教材助读一什么是城市化1. 城市化的概念？精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 2. 城乡人口迁移的主要推力因素、拉力因素分别是什么？（读图2.17 总结）3. 城市化的标志？意义有哪些？（落实课本32 页第一段）二世界城市化进程1. 世界城市化（读图2.19 总结）城市化水平随时间的变化可以表示为一条稍被拉平的“S”形曲线。世界各国城市化水平高低不一。发达国家和发展中国家
4、分别处于哪一阶段？2. 城市化不同阶段的特点（见下表）。三城市化对地理环境的影响1. 城市化过程中产生的问题有哪些？2. 降低城市化对地理环境影响的途径有哪些？. 预习自测：1. 关 于城市化的错误叙述是（）A城市化过程是农村人口向城市集聚B城市化是社会经济发展的必然结果C城市化水平体现社会经济发展水平 D 城市化和区域经济发展是相互促进的2. 通常被用来衡量一个国家或地区城市化水平的高低的标志是（）A 城市的人口规模 B 城市的用地规模C 城市人口在总人口中的比重 D 特大城市的数量3. 世界上城市化起步最早的国家是（）A法国 B美国 C 德国 D英国4. 由右图可知，当前多数发展中国家和发
5、达国家城市化城市化阶段城市化水平发展速度扩展趋势常见的问题初期阶段25 30以下，低缓慢中期阶段迅速后期阶段70以上，高大城市的中心空洞化、逆城市化等人口时期城市人口比重精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 进程所处的阶段分别是（）A B C D5. 随着城市化进程的不断推进，给经济发展和社会生活带来一系列问题，主要表现在： （） 环境污染；交通拥挤；住房困难；失业人口增多；水旱灾害频繁；水土流失加重；社会秩序混乱；人口老龄化加快。A
6、B C D . 我的疑问课内探究案. 质疑探究质疑解疑、合作探究【探究一】城市化过程阅读课本 P33 案例 4“英国的城市化进程” ， 思考下列问题：l. 伦敦市的城市化过程表现在哪些方面? 2.20 世纪下半叶，为什么伦敦城市人口开始减少?伴随着这一现象，城市中心出现了哪些问题? 【探究二】城市化对地理环境的影响峡山生态经济发展区以打造半岛水生态旅游休闲度假中心为目标，加大生态建设投入，加强旅游观光和休闲度假等服务业配套设施建设，开发潍河滨河休闲度假产业带、郑玄经学文化、 朱熹理学文化、 潍河历史文化、 三河生态湿地、 环湖观光、 水上运动等高端旅游产品，建设潍坊市区的生态后花园、诗意栖居地
7、。面向蓝色经济区高端产业发展，启动旅游地产、商住地产开发 ,规划设计潍水佳苑公寓、峡山湖国宾馆和海新度假酒店等大项目，培育发展精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 总部经济、 楼宇经济，为蓝色经济区高端人才聚集居住、生活休闲提供优质平台。重点项目涉及现代服务业、社会事业等多个领域，主要有商贸区、主城区供水厂、污水处理厂、供热管线、区内公交车开通等项目。试结合课本P37“活动”思考下列问题：1. 说说峡山区在城市化过程中可能会给地理环境带
8、来怎样的压力？2. 过快城市化会带来哪些问题？试提出缓解这些问题的措施。当堂检测1. 下面四幅图中能正确反映城市发展一般规律的是 ( ) 2. 二次世界大战结束后，世界城市化的特点是（）A世界城市化的速度、规模、范围都达空前的程度B中小城市发展快，大城市发展慢C由于城市人口不断集中，城市用地规模不断缩小D城市化开始加速发展，城市人口的比重达到13.3 3. 城市化问题产生的根本原因是：（）城市规模无限扩大；城市人口迅猛增长；城市管理水平落后；城市设施很不完善。ABCD4. 下图表示一个地理事物由t1到 t4的历史发展过程，读图后完成下列要求：t1t2t3t4（1）在这个过程中，城市变化的特征是
9、：；（2）在这个过程中城乡人口比重的变化趋势是：（3）此过程被称为精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 8 页 - - - - - - - - - - （4）此过程可能给社会生活带来的不良影响有、。.我的知识网络 （学生自主构建）课堂教学设计环节一：新课导入，解读目标先领学生勾画黑板右侧的学习目标，明确本课的任务与重难点，然后学生表演课本剧农村人口向城市迁移的驱动力示意，学生领悟城市存在的拉力和农村中的推力。环节二：导学案反馈表扬先进，鞭策后进，指出存在的问题和解决措施。环节三：自学
10、成果反馈，自查自纠精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 环节 4：合作探究，展示点评环节 5：点拨提升精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 1、对一个城市而言，城市化就是城镇等级升级的过程；对一个地区而言，城市化就是城市等级体系的形成过程。2、发达国家与发展中国家城市化差异比较3
11、、城市化对地理环境产生哪些影响？提示：主要是从土地利用方式的变化开始，继而对生物、土壤、地表水和地下水、气候等产生影响。读第 37 页图 2.26 ，完成下面的表格：补充：学生绝大部分来自峡山区，设计探究二，为家乡城市化进程出谋划策，贡献力量。提醒他们要增强环保意识，要理解城市在建设过程中要减少城市各类活动对环境的污染。另外，随着城市的不断发展，还可能会产生新的污染物，以此培养学生用发展的眼光分析、解决问题的态度。环节 6：总结反刍，整理笔记学生整理思路和规律，落实基础知识，大约5 分钟。环节 7：课堂小结1、 学科班长做知识总结，反馈各小组的表现。2、 组长对小组成员表现进行评价，提出要求。环节 8：作业布置复习第二章知识点，形成章节知识树。：完成填图册第14 至第 16 页图。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 8 页 - - - - - - - - - -