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1、精品名师归纳总结文明礼仪讲座发言稿文明礼仪手抄报文明礼仪发言稿500 字 学校文明礼仪发言稿400 文明 礼仪 名言篇 一： 文明 礼仪 讲座 发言 稿文明礼仪教育发言稿尊敬的各位领导、老师，亲爱 的 同 学 们 ：大 家 下 午 好 ！ 今年 9 月 20 日，是中共中心印发公民道德建设实施纲要十一周 年，同时也是第十个 “公民道德宣扬日 ”。县训练局下发文件要求全县中学校开展 “公民道德宣扬日 ”。把诚信建设、社会公德训练摆在突出位置，努力在全社会形成讲文明、讲诚信、守秩序、树正气、促和谐的良好风尚。可以说，文明是生活的需要，是社会需要，是进步的需要。我们学校在这方面下了肯定的功夫，也收到
2、肯定的成效，比如在校内当中，同学们都穿着整齐的校服，阳光、富有朝 气，路上遇到老师能主动的问好，在同学需要帮忙时大方解囊援手相助等等，校内中逐步形成了文明之风。但同时也存在着一些不和谐画面：教学楼教室的窗后垃圾纸屑满的是，墙裙上过几天就会有新的脚印和泥点，个别班级教室的门被虐待的破烂不堪，有的宿舍又脏又乱又臭。在我们同学当中，也仍存在着一些与文明格格不入的现象：有的上课迟到不喊报告就大摇大摆的走进教室，有的遇到老师视而不见，给同学、老师起外号，甚至有时仍有喝酒抽烟的现象显现做这些事的都是那些同学？为什么会有这样的举动？问题出在哪里？我想，我们有必要一起来谈一谈“文明礼仪 ”的问题。有几句话是这
3、样说的：“假如你失去了今日，你不算失败，由于明天 会再来。假如你失去了金钱，你不算失败，由于人生的价值不在钱袋。假如你失去了文明，你是彻完全底的失败，由于你已经失去了做人的真谛。 ”大家情愿跟怎样的人交往？是满嘴脏话、粗鲁邋遢的人？仍是有教养、懂礼貌的人？答案是不言而喻的。一个素养高、有教养的人，必需有良好的文明礼仪。这样的人，才会被人敬重，受人欢迎。有句老话：“少成如天性，习惯成自然。”文明礼仪要留意平常，从小培育，从小事做起，形成良好习惯。作为中同学，应注意哪些文明礼仪了？ 我校的校训是 “崇德尚学 ”，我国训练提出的 ”五育并举 ”，也是 “德育为首”。要做一名品德高尚的同学，我认为要从
4、以下四个字做起，那就是 “洁、齐、善、雅 ”。 “洁”就是清洁、干净。 “齐”就是整齐， 即穿戴要整齐、教室桌椅要整齐、桌上书本要整齐、集会列队要整齐。 “善”就是和善，与人为善，阳光尚善。“雅”就是举止要文静，谈吐要文静。这四字已包含了中同学文明礼仪的方方面面。下面我综 合 起 来 从 三 大 块 来 说 一 说 中 学 生 文 明 礼 仪 的 问 题 。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、学校礼仪（一）形象礼仪1按要求穿规定的校服，扣齐纽扣或拉齐拉链，不随便更换校服，不披衣散扣。衣服干净整洁。2头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及
5、领。女生前发不遮眼，侧发不掩睛。4 不 佩 戴 项 链 、 耳 环 、 戒 指 、 手 链 、 手 镯 等 饰 物 。5 不 涂 脂 抹 粉 ， 不 画 眉 ， 不 留 长 指 甲 ， 不 染 指 甲 。6坐有坐相，站有站样，走路仰头挺胸，举止文静，稳重端庄，落落大方。（二）课堂礼仪1 预 备 铃 响 ， 做 好 课 前 准 备 ， 并 端 坐 教 室 安 静 等 待 。2老师宣布上课，快速起立，向老师问好，并鞠躬行礼，待老师答礼后坐下。 3不迟到。假如迟到，应当立正喊“报告 ”，经老师答应后进入教 室。4上课时，身体端正坐直，读书写字姿态正确。各种物品要轻拿轻放，用心听讲，认真做好课堂笔记，
6、积极摸索老师和同学提出的问题，举手发言。5别人发言时，要认真倾听，不任凭打断别人的讲话，不做无关的动 作 ，不 发 出 各 种 声 响 ， 更不 能 取 笑 他人 。6下课铃响，老师宣布下课时，应端正起立，与老师互道“再见”。离开教室时，让老师先行。（三）活动礼仪1参与升国旗仪式，要立正脱帽，肃穆庄重，目视国旗行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种庄重、庄重的活动，肯定要保持寂静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。2开会、看演出，要做到表情用心，姿态端正，保持寂静，并适时适度鼓掌。不喝倒彩，不吹口哨，不擅自走动或离场。不在会场吃零 食 ， 不 乱 扔 果 皮 纸 屑 ， 保 持 会 场 清 洁 卫
7、 生 。3上台发言或领奖，要提前做好预备，稳步快速上台。发言前，要向主席台和场内听众鞠躬行礼，发言终止要主动致谢。领奖时，双手承接，并鞠躬致意。（四）交往礼仪1进出校门，相互谦让。上下楼梯时，要轻声慢步，靠右行走。遇到老师或客人时，应让老师和客人先行，并主动向老师和客人问好。2出入老师办公室，先立正喊“报告 ”，答应后方可进入。与老师交可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结谈，躬身站立一侧，说话音量适中。如老师正在办事或与别人交谈时 ， 不 随 意 打 扰 。 不 随 便 翻 阅 老 师 办 公 室 的 东 西 。3要恳切接受老师的训练和指导。和老师、同学有不同看法时，要心平气和的进
8、行沟通，不赌气，不吵闹。不欺诈老师，不顶撞老师。4住宿生要遵守宿舍治理规定，讲究宿舍卫生，个人物品要按规定摆放。未经同意，不动用他人物品。5敬重同学，主动帮忙有困难的同学，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。不欺侮弱小同学，不给同学取外号，不讥讽讽刺他人，不在同 学 背后 说 三 道 四 ， 不 说 让他 人 难 堪 的话 。6进入食堂要寂静有序，拿取餐具相互礼让，不插队，不争抢，不拥挤。进餐时疼惜粮食。不乱扔餐具与垃圾，不乱到剩菜剩饭，要保 持 餐 厅 卫 生 。二 、 家 庭 礼 仪 1孝敬长辈，逢年过节要向长辈表示问候和祝愿，要牢记父母的生日 。 对 父 母 长 辈 不 直 呼 姓 名 ， 更
9、 不 能 以 不 礼 貌 言 词 代 称 。2出门或回家要主动和家人打招呼。如外出不能按时回家，应当及时 给 家人 打 电 话 说 明 原 因 ，以 免 家 人 着急 。3要恳切接受长辈的训练和指导。和家人有不同看法时，要心平气和的进行沟通，不赌气，不吵闹。4客人、同学、伴侣来访，要热忱迎接，和同学、伴侣在家活动应当尽量保持寂静，以免影响家人。与人交谈表情用心，自然大方， 音量适度，不摇腿，不翘二郎腿，并尽量不要打电话、看书报等。听 别 人 讲 话 要 耐 心 认 真 ， 不 随 便 插 话 ， 不 左 顾 右 盼 。三、社会礼仪1交通礼仪自觉遵守交通规章，听从交通民警和交通信号的指挥。过公路
10、要走人行横道，不闯红灯，不翻越交通隔离护栏，不抢行机动车道，不三五成群并排行走。不横冲直撞。乘坐公共交通工具时应自觉排队,依据先下后上的规定有序上车。上车后自觉购票。尊老爱幼，主动给 老 、 幼 、 病 、 残 、 孕 妇 及 师 长 让 座 ， 不 抢 占 座 位 。3场所礼仪在公共场所要做合格小公民，不大声喧哗，不追赶打闹，不乱扔垃圾，要 爱 护 公 共 场 所 设 施 ， 讲 究 公 共 场 所 卫 生 ， 遵 守 社 会 公 德 。同学们，文明其实离我们并不遥远。文明是路上相遇时的微笑，是见到师长时的问声好，是不当心撞到对方时的一声“对不起 ”，是多走一步将垃圾纸屑放入垃圾箱的举动，是
11、看到有人随的吐痰时的主可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结动禁止文明就在生活的点点滴滴之中，有时候离我们只有一纸之隔、一步之遥。我们学校每学期都在组织开展文明礼仪训练主题班会，这学期又讲，下次，我们仍要再讲。或许有的同学会问我：“老师，您刚才所 说的，我们在学校就早就已经知道了，仍需要拿来这样子讲吗？”是，信任同学们刚才老师讲到的大家都知道，但大家看看我们的周围，文明礼仪，是不是每个人都做到了了？“知道 ”不等于 “行动 ”，我们光知道不行，仍要行动起来！我们要管住自己的口，不随的吐痰，不说脏话。要管住自己的手，不乱扔果皮纸屑，不破坏公物。要管住自己的脚，不践踏花草，乱跑乱踢。看看
12、我们的学校，看看我们的班级、我们身边的同学，看看我们自己，时时反省，到处注意，人人监督，说文明话，行文明事，做文明人，只有真正做到“知行合一 ”，才能给我们自己制造一个舒心的学习生活环境，才能把我们 安 远 初 中 变 成 一 个 “安 全 、 书 香 、 文 明 、 和 谐 、 ”的 校 园 。就 让 我 们 一 起 努 力 吧 。 篇 二 ： 文 明 礼 仪 知 识 讲 座 讲 稿一 、 从 二 个 小 故 事 讲 起 ： 张 飞 问 路 越 问 越 远三国演义中有这样一个故事，张飞和刘备一起赶路，在路上迷了路，张飞就对刘备说，我到前面去问问路吧。张飞是大大咧咧的 人，做事鲁莽，他走到前面
13、，看到一个老农在田里干活，一把抓 住，张飞长的又凶，力气又大，谁经得住他这么一抓。然后，凶巴巴发问： “喂，告知老子，到哪里哪里去，怎么走！”那个老农吓得话都说不出来，仍敢告知他路怎么走！实在没方法，用手任凭指了指，张飞一看。 “是不是往那边走？”是“！是！ ”其实这个农夫无心一指。张飞当了真！高兴奋兴的回来告知刘备，往哪边走可以到达目的的。结果了？同学们能不能猜到结果：张飞问路，越越问越远！同学们看三国演义，可以看到这个故事。这仍是一件小 事 。 不 过 多 走 几 步 路 ， 仍 有 问 路 送 了 命 的 。乌江自刎项羽在历史上是大名鼎鼎的人物，他自称 “楚霸王 ”，可见他的威严。当他与
14、刘邦最终决一死战的时候，在垓下兵败，输给了刘邦的部队，其实这时候，他的部队仍有战役力，只要退回去重新组织一下，仍有东山再起的机会，在逃跑的过程中逃到一个叫阴陵的的方，又迷失了道路。项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰：“左。 ”左，乃陷大泽中，以故汉追及之。这句话是引用司马迁写的，出自史记的项羽本纪。为什么这个老农夫又指错了踟了，其实，错误仍是出自项羽自己啊！想 想，一个自称 “楚霸王 ”的人会怎样对待一个位置底下的农夫了？最可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结后的结果，我想大家都知道，项羽在乌江自刎！清朝的李清照流下了一段千古绝唱：生当作人杰，死亦为鬼雄，至当思项羽，不愿过江东
15、。其实，假如项羽，对人礼貌一些，就不会走错路了！也不会自刎于乌江了！ 从两个故事可以看出，礼仪对人的重要性。礼仪是人的一张通行证 ， 是 人 的 第 一 张 名 片 。二 、 中 华 民 族 是 礼 仪 之 邦礼仪简洁的讲，就是人与人之间的行为规范。人们与他人交往的做什么、怎样做、以及与别人交往理自己的外表方面要留意什么，包括语言、仪容、仪态、风度等一个有礼仪的人总是受到他人的欢迎，给人的感觉总是这个有道德修养。人就愿意我他交往。其实，我国自古以来就留意礼仪、宣扬礼仪，成为礼仪之邦。自从孔子开头，就不断的提倡做人要有“礼”，不能随任凭便。比如说，儿女每天早晨起床，要到父母床前请安，到了学校要向
16、老师鞠躬。老师走路时，你要站在旁边等老师走过才你走。这样的礼仪随着时代的前进已经变化了不少，有些礼仪今日看起来仍不行思议。但有一点是共同的，对待别人要恳切，对别人要敬重。对待别人要友好。对自己的家长、对自己的老师，对自己的同学，甚至对于马路上有扫的的清洁工，都应该是这样。三、一个小学生应该具有的最基本的礼 仪1 礼 仪 应 该 注 意 的 原 就 ： 尊重原就对待长辈简洁做到，对待同辈或者不自己的人不简洁做到。一个人与别人交往，不管别人是个什么样的人，应当发自内心的敬重别人 ， 只有 尊 重 别 人 ， 才 能 得到 别 人 的 尊重 。适度原就1 、 做 任 何 事 都 要 适 度 ， 待
17、人 接 事 要 做 到 适 可 而 止 。2、与别人打个招呼，时间不能太长。人家仍有别的事，你硬要拉住别 人 ， 不 合 适 。3 、 别 人 在 做 事 ， 你 硬 要 拉 住 他 ， 跟 他 说 话 。 不 合 适 。4 、 在 教 室 说 话 声一 、 从 二 个 小 故 事 讲 起 ： 张 飞 问 路越 问 越 远三国演义中有这样一个故事，张飞和刘备一起赶路，在路上迷了路，张飞就对刘备说，我到前面去问问路吧。张飞是大大咧咧的 人，做事鲁莽，他走到前面，看到一个老农在田里干活，一把抓 住，张飞长的又凶，力气又大，谁经得住他这么一抓。然后，凶巴可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总
18、结巴发问： “喂，告知老子，到哪里哪里去，怎么走！”那个老农吓得话都说不出来，仍敢告知他路怎么走！实在没方法，用手任凭指了指，张飞一看。 “是不是往那边走？”是“！是！ ”其实这个农夫无心一指。张飞当了真！高兴奋兴的回来告知刘备，往哪边走可以到达目的的。结果了？同学们能不能猜到结果：张飞问路，越越问越远！同学们看三国演义， 可以看到这个故事。这仍是一件小事。不过多走几步路，仍有 问路送了命的。乌江自刎项羽在历史上是大名鼎鼎的人物，他自称 “楚霸王 ”，可见他的威严。当他与刘邦最终决一死战的时候，在垓下兵败，输给了刘邦的部队，其实这时候，他的部队仍有战役力，只要退回去重新组织一下，仍有东山再起的
19、机会，在逃跑的过程中逃到一个叫阴陵的的方，又迷失了道路。项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰：“左。 ”左，乃陷大泽中，以故汉追及之。这句话是引用司马迁写的，出自史记的项羽本纪。为什么这个老农夫又指错了踟了，其实，错误仍是出自项羽自己啊！想 想，一个自称 “楚霸王 ”的人会怎样对待一个位置底下的农夫了？最终的结果，我想大家都知道，项羽在乌江自刎！清朝的李清照流下了一段千古绝唱：生当作人杰，死亦为鬼雄，至当思项羽，不愿过江东。其实，假如项羽，对人礼貌一些，就不会走错路了！也不会自刎于乌江了！ 从两个故事可以看出，礼仪对人的重要性。礼仪是人的一张通行证 ， 是 人 的 第 一 张 名 片 。二
20、、 中 华 民 族 是 礼 仪 之 邦礼仪简洁的讲，就是人与人之间的行为规范。人们与他人交往的做什么、怎样做、以及与别人交往理自己的外表方面要留意什么，包括语言、仪容、仪态、风度等一个有礼仪的人总是受到他人的欢迎，给人的感觉总是这个有道德修养。人就愿意我他交往。其实，我国自古以来就留意礼仪、宣扬礼仪，成为礼仪之邦。自从孔子开头，就不断的提倡做人要有“礼”，不能随任凭便。比如说，儿女每天早晨起床，要到父母床前请安，到了学校要向老师鞠躬。老师走路时，你要站在旁边等老师走过才你走。这样的礼仪随着时代的前进已经变化了不少，有些礼仪今日看起来仍不行思议。但有一点是共同的，对待别人要恳切，对别人要敬重。对
21、待别人要友好。对自己的家长、对自己的老师，对自己的同学，甚至对于马可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结路上有扫的的清洁工，都应该是这样。三、一个小学生应该具有的最基本的礼仪1 礼 仪 应 该 注 意 的 原 就 ： 尊重原就对待长辈简洁做到，对待同辈或者不自己的人不简洁做到。一个人与别人交往，不管别人是个什么样的人，应当发自内心的敬重别人 ， 只有 尊 重 别 人 ， 才 能 得到 别 人 的 尊重 。适度原就1 、 做 任 何 事 都 要 适 度 ， 待 人 接 事 要 做 到 适 可 而 止 。2、与别人打个招呼，时间不能太长。人家仍有别的事，你硬要拉住别人，不合适。3 、 别
22、 人 在 做 事 ， 你 硬 要 拉 住 他 ， 跟 他 说 话 。 不 合 适 。4、在教室说话声音太大，全班就只听见你的声音，不合式。5、问别人问题，要适可而止，不要打破沙锅问到底，对人不礼貌。自律原就对自己要求严格，有些人对自己放松一些，对别人却严格要求，别人做了一点不好的事，他就把这当作天大的事，我们学样同学之间也是这样，常常有同学不说，打起来，到了老师那儿，老师问，怎么会打起来， “他先打我， ”他“先打我！ ”他“先骂我 ”“他先骂我。 ”这样的话。其实，管些同学都是不自律，把别人的错当作很大的错误，把自己的错当作很小的错，别有有错不饶他，自己有错尽是原谅 自 己 。 你 们 说
23、， 这 样 两 人 不 会 打 起 来 才 怪宽容原就一句话，对别人的错误尽是原谅他。但是，说起业简洁，做起业难。四，我们在校园中应该注意的问题： 我们每个人都是天真可爱的，上天不仅给我们每个人生命、聪明，仍给我们可爱的容貌。但是为什么，我们就不喜爱我的同学了？如何 使 自 己 受 到 别 人 的 欢 迎 了 ？ 首 先 从 自 己 的 外 表 着 手 。1 、穿衣礼仪。什么身份穿什么样的衣服。衣服只要得体就行，美不是装酷，不是潇洒，一个人的美并不是穿得越贵越好，不是穿得越流行越好，名牌并不能带有你的外表美。（ 1） 按 要 求 穿 规 定 的 校 服 ， 不 穿 奇 装 异 服 。（ 2）着
24、装整齐，朴实大方，不把上衣捆在腰间，不披衣散扣。（ 3）不穿背心、拖鞋、裤衩在校内行走和进入教室。（4） 课堂上不敞衣、脱鞋。（ 5）不穿名牌鞋，不穿中高跟鞋，不穿厚底时装鞋，以球鞋或平底可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结鞋为好。（ 6 ）不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。（ 7 ） 按 要 求 修 剪 头 发 ， 不 染 发 ， 不 烫 发 ， 不 留 长 发 。但是穿衣要干净，大小合适，不花里胡梢。我发觉有一个别同学平时学着大人的样，把衣服领的竖起来，有的把手缩在袖管里。把衣报开着，都不像样。2 、行走礼仪（ 1）走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摇摆，步速适中
25、，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。（ 2）上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路 走 ， 不 拥 挤 ， 出 入 各 功 能 室 轻 声 慢 步 ， 不 影 响 他 人 。（ 3）遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见。需要交谈，应靠路 边 或 到 角 落 谈 话 ， 不 能 站 在 道 路 当 中 或 人 多 拥 挤 的 的 方 。（ 4）行人相互礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路。（ 5）向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打搅您一 下 ”、 “请 问 ”等 ， 年 轻 人 问 路 应 选 适 当 称 呼 ， 如 “老 爷 爷 ” “阿
26、姨 ”、 “叔叔 ”等，然后再问路。听完回答之后，肯定要说：“感谢您！ ”假如被生疏人问路，就应认真、认真回答，自己不清楚，应说：“ 很抱歉，我不知道，请再 问别人。” 3 、尊师礼仪（ 1）见 老 师 主 动 问 好， 分别 时 说 “ 再 见” 。（2）进出校及上下楼梯给老师让行。（ 3）进办公室要喊“报告 ”，听到 “请进 ”后方可进入。问老师要用“请问 ”，老师答后要道谢，说“再见 ”后再离开。不任凭翻阅老 师办公室的东西。不私自打开教师电脑。（4）指出老师的错处要有礼貌。（ 5 ） 虚 心 听 取 老 师 的 教 诲 ， 接 受 师 长 的 教 育 。（6）对 老师 说实 话、 真话
27、 ，不 欺骗 老师 。（ 7 ）珍爱老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。（8）服从老师管理，不顶撞老师。（ 9）在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。遇见两个以上的老可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结师，问 “老师们好”。排队在行进中遇见老师，由领队带领全体同学问“老师好”。（ 10 ） 与老 师 交谈 时 ，要 起立 并 主动 给 老师 让 坐。 （ 11）老师在办事或与别人在交谈时，不行随便打搅老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。（ 12）老师进入同学宿舍，同学主动站起问好让坐。老师离开时起身送出。4 、同学礼仪（ 1 ） 同 学 间 要 互 相 问
28、 候 “你 早 ”、 “你 好 ”可 点 头 、 招 手 。（ 2）与同学说话态度恳切、虚心，语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。（ 3）同学间的交往应使用礼貌用语。问同学问题，问前要用谦语“请问”、“对不起 ”、“打搅你一下 ”、“向你请教个问题 ”等，问后要道谢。同学回答不上来，说“不要紧，这个问题比较难回 答，耽搁了你的时间，谢谢” 等。（ 4）敬重同学，不给同学取外号，或叫同学的外号，不说使别人感到伤心羞愧的话。（ 5 ） 同 学 之 间 互 助 互 爱 ， 主 动 帮 助 有 困 难 的 同 学 。（6）尊 重和 照顾 女同 学， 不欺 侮女 同学 。（ 7）向同学借东
29、西，要先征得同学的同意。对同学的东西要特殊爱护，且按时归仍。（8）不 在同 学面 前说 长论 短、 搬弄 是非 。（ 9 ） 不 斤 斤 计 较 ， 对 同 学 的 过 失 或 冒 犯 要 宽 宏 大 量 。（ 10） 讲 究 信 用 ， 答 应 别 人 的 事 要 尽 力 办 到 。5 、就餐礼仪（1）在 老师 的指 导下 有秩 序的 进入 餐厅 。（ 2）坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。（3）要安静、文明进餐。（4）饭、菜、汤要吃净。不偏食、不挑食。（5）碗、碟轻拿轻放，摆放整齐。6、待客礼仪可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（ 1）客人来访，
30、要事先有预备，把房间整理干净。要热忱接待，帮忙父母排座、递茶后可告别离开，待父母送客时应与客人说“再 见 ”。 如 父 母 不 在 家 ， 要 以 主 人 身 份 接 待 客 人 。（ 2）自己的同学、伴侣来访，应热忱迎接。初次来访，应给父母逐个介绍，然后把正确座位让给客人，可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。（ 3）父母的伴侣带小孩子来访，应同小孩一同玩，或给他讲故事，和他们一起听音乐、看电视。（ 4）吃饭时，同学、伴侣来访，应主动邀其一起用餐，假如客人申明吃过，先支配伴侣就坐，找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。（ 5） 接 待 老 师 应 象 接 待 长 辈 一 样 热 情 庄 重 。（ 6
31、 ） 送 客 要 送 到 门 外 ， 并 欢 迎 客 人 下 次 再 来 。7 、做客礼仪（ 1）去亲友家做客要外表干净，尽可能带些小礼品，以表示对主人的尊重。（ 2 ） 在 亲 友 家 ， 不 能 大 声 大 气 说 话 ， 要 谈 吐 文 明 。（ 3）不经主人答应，不行随便动用主人家里的东西，即便是至亲好友也 应 先 打 招 呼 ， 征 得 主 人 同 意 后 才 能 动用 。（ 4）假如在主人家用餐，要留意用餐礼仪，不能抢先入座，不能先动食物。（ 5）辞别时，要说感谢的话，如“今日真兴奋 ”、“欢迎到我家去 ”。8 、问候礼仪向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采纳不同的问
32、候。（1）早起后问爸爸、妈妈早上好。（2）睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。（3）父 母下 班回 家： 爸爸 、妈 妈回 来啦 。（ 4） 过 生 日 ： 祝 长 辈 生 日 快 乐 、 身 体 健 康 。（5）过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。（ 6）当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺当。（ 7）当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。（ 8）自己辞别家人时：您放心吧，我会照料好自己。离家时间较长，写信或打电话问候家人。篇三：文明礼仪讲座稿国旗下讲话可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结倡导文明礼仪，营造和谐校园孙 劲 03.15 老 师 们 ， 同 学 们 , 大
33、家 好 ！ 今日我讲话的题目是 “提倡文明礼仪，营造和谐校内 ”。20XX 年扬州将努力创建全国文明城市，为了进一步加强同学的文明礼仪训练，提升同学的文明素养，深化校内精神文明建设，扬州市训练局打算今年在全市中学校开展文明礼仪专题训练活动，为此我校也将组织开 展 主题 班 会 、 专 题 讲 座 等系 列 教 育 活动 。孔子说 “不学礼无以立 ”。礼仪能表达一个人乃至一个国家的素养， 礼仪是律己、敬人的一种行为，文明礼仪，不仅是个人素养的体现，也是社会公德的反映。中华民族具有5000 年文明历史，素有“礼仪之邦 ”的美誉。讲文明、行礼仪，是弘扬民族文化、呈现民族精神的重要途径。作为新世纪的中
34、同学，更应把这属于炎黄子孙的传统美德发扬光大。做好文明礼仪要从生活中的点滴做起，从同学日常行为规范做起：要着装得体、不穿奇装异服。要说话文明，遇到师长主动问好，与 人交往多使用 “感谢、对不起 ”等礼貌用语，杜绝污言秽语。要疼惜环境，讲究卫生，不吃游食，不乱抛杂物，努力做到果壳入箱，主 动拾捡。要规范课间行为，不追赶打闹，不破坏公物，践踏草坪，攀 摘 花 木 等 等 . 同学们，你们既是校内文明的制造者，更是校内文化的受益者。 校内文明建设是一个工程，一项事业。同时也是一种文化，一种精神。从现在做起！让文明礼仪不再是纯粹的理念，而是每个学子的自觉言行！让文明礼仪不再是外在强加的约束，而是自我内
35、化的一种欢乐！不学礼无以立，人无礼就不生，事无礼就不成，国无礼就不宁，期望同学们学习文明礼仪，实践文明礼仪，提倡文明礼仪，做一个外表花一样端庄、言行花一样文静、心灵花一样漂亮的花样少年！我信任，通过大家共同的努力，肯定能营造更加和谐文明的人文环境 ， 一 定 能 沐 浴 文 明 礼 仪 所 带 来 的 温 暖 。 谢 谢 大 家 ！ 郭 村 中 学 文 明 礼 仪 专 题 讲 座 （ 一 ） 文 明 礼 仪 伴 我 行同学们， 20XX 年古城扬州将努力创建全国文明城市，为此，扬州市训练局打算今年在全市中学校开展文明礼仪专题训练活动，目的是加强同学的文明礼仪训练，提升同学的文明素养，深化校内精
36、神文明建设。从本周起我校也将组织专题讲座等系列训练活动，今日讲座的主题是文明礼仪伴我行。在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要了？我想第一应当是具备文明素养，只有当每一个人都具备了文明素养，那么这可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结个国家的整体素质才能提高。不久前，曾看到这样一就报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随的吐痰 ”、“禁止吸烟 ”、“不准进入草坪 ”等却用中文书写。为什么了？人家回答：“由于有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重
37、心长的说：“不文明行为也是国耻。”不知大家是否记得，中心电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹， 40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的的方不到一平方米的的面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻 麻 的 斑 痕 与 天 安 门 广 场 的 神 圣 和 庄 严 形 成 了 强 烈 反 差 。以上的两个事例说明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们仍有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，仍存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校内内、楼梯上总能见到与我们漂亮的校内极不和谐的纸屑，教室里、校内内食品袋、便利面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日
38、的同学和清洁工打扫，扔了又何妨。再例如有的同学在教学楼走廊上追赶打闹，走路推推搡搡习以为常。仍有部分同学相互之间讲脏话、粗 话，随便攀爬树枝，甚至仍有个别同学有意损坏学校的公共财物。我们许多同学把文化学问的学习放在首位，而常常忽视了社会公德的培育，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上呈现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺当学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，假如我们养成了文明的行为习惯，学习环境就肯定是良好的、有序的。我们知 道：一个学校的同学具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创
39、设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素养，而文明的行为就在帮忙我们提高自身的心理素养，同时也完善了自身的道德品质，假如我们不在此时抓好自身道德素养的培育，那我们即使拥有了丰富的科学文化学问，于人于己于社会又有何用了？所以，我们第一应当做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯把握学问技能的机器，而要成为一个身心和谐进展的人。文明就是我们素养的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为珍贵的精神财富。记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。许多事例说明，走向事业辉
40、煌、开创胜利人生的关键是高尚的情可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结操。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有许多许多，然而最基本的问题是：我们到底要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。下面我再给大家讲两个小故事，一是“张飞问路越问越远 ”，三国演义中有这样一个故事，张飞和刘备一起赶路，在路上迷了路，张飞就对刘备说，我到前面去问问路吧。张飞是大大咧咧的人，做事鲁莽，他走到前面，看到一个老农在田里干活，一把抓住，张飞长的又凶，力气又大，谁经得住他这么一抓。然后，凶巴巴发问：“喂，告知老子，到哪里哪里去，怎么走！”那个老农吓得话都说不出来，仍敢告知他路怎么走！实在没方法，用手任凭指了指，张飞一看。“是不是往那边走？”是“！是！ ”其实这个农夫无心一指。张飞当了真！高兴奋兴的回来告知刘备，往哪边走可以到达目的的。结果了？同学们能不能猜到结果：张飞问路，越越问越远！同学们看三国演义，可以看到这个故事。这 仍 是 一 件 小 事 。 不 过 多 走 几 步 路 ， 仍 有 问 路 送 了 命 的 。其次个故事是 “乌江自刎 ”，项羽在历史上是大名鼎鼎的人物，他自 称“楚霸王 ”，可见他的