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1、精品名师归纳总结教学工作总结本学期,在训练办的指导下,在校领导的支持下,在全体老师的支持 和努力下, 我校的教学各项工作取得了优异的成果： 期末较期中教学成果稳中有升 。街办举办各类竞赛中我校获得4 个第一, 6 个二三名。我校老师郝鹏军、 李鹏军教学论文先后获市级一.三等奖。学校各种资料评比中,我校资料获得好评。现就工作中的几点收成和感受总结如下。一、一支积极向上的老师队伍,一个团结互助的集体开学初, 针对学校现实问题, 在全体老师会上, 我们就学校面临的实际困难和老师进行谈心、 争论。工作中, 方敏玉老师、 魏雅谊老师每天早到校组织同学打扫卫生, 班务工作扎扎实实, 各项活动名列前茅。 数
2、学老师梁敏每节课都积极预备, 常常帮忙差生补课, 认真批阅每本作业。 班主任杜国朝老师,关爱每一位同学 ,学校多次收到家长的夸奖信。英语老师李鹏军每天早晨 7：30,就能看到他的身影 在各班教室穿梭。年轻老师不耻下问, 虚心好学, 班务教学才能都提高很快。 教研组内常常可以看到老师们在热闹争论教学问题 二、学校领导深化一线,充分重视教学工作1、每月行政会争论教学工作 2 次,针对存在的问题,商定有效的改进措施。2、领导深化教学第一线,准时明白教学工作情形,发觉问题,准时 指导。每周深化教研组指导教研工作1 次,每周听课 2-3 节,每学期听课不少于 40 节,课后就教法、学法问题给老师提出有价
3、值的建议。3、每天校长、主任巡察各班的上课、下课情形,发觉问题准时处理。三、加强教学常规治理,使教学与教研相结合1、加强常规治理,狠抓落实情形。教诲处提出“四个一” ,要求老师可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结认真备好每节课, 细心上好每节课, 认真批阅每本作业, 关爱每一个同学。利用班会、对会对同学进行思想训练、才能培育,使同学明确学习目的, 从被动学习转向自觉学习。2、加强对教研组的治理力度,学校每星期定期召开教研组长会议, 完善考核制度,实行鼓励机制,充分发挥教研组的作用。3、教研组积极开展集体备课,同时,加强老师集体备课和争论活动 的力度。每位老师在集体争论的基础上修改教
4、案, 在认真钻研教材的基础上,发挥集体聪明 ,取长补短。4、制定完善量化细就, 对老师备课完成情形及质量、 课堂教学成效、教研活动参与情形、作业批改、听课、评课、课后小节、后进生辅导成效 等进行考评。表彰任务完成优秀的老师,鼓励老师积极向上。5、建立后进生和特长生档案,老师记载后进生的成进步步记录。定期对后进生进行调查,借以评判老师对后进生的辅导力度。四、积极组织教学争论活动,不断提高老师训练教学才能1、四月份,我校积极组织了校级“三课”赛教活动, 老师参与积极, 成效极好。 本次赛教第一教研组长先上示范课,骨干老师再上观摩课, 新老师上好展现课, 老师教法新奇, 都在向新课改的目标努力, 评
5、课各抒己见,发言积极,大家都觉得获益匪浅,杜国朝、马军营、李鹏军等老师的 课获好评。2、五月份,学校开展了体操竞赛,各班积极预备参与,学校评出一 二等奖, 并选择优秀同学参与 “六一” 竞赛。英语竞赛我校获的两个一等奖, 两个二等奖 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3、六月份, 我校进行了四五年级作文竞赛, 老师能结合同学的生活、学习等方面实际, 引导同学观看生活, 参与实践活动, 指导同学写作, 月底,进行了竞赛,同学全员参与,每班评比出三- 五份优秀作文,教诲处收集装订成册。 参与街办竞赛中分别获得一二三等奖。 数学竞赛 3 名同学别获二三等奖。4、学期末,教改教研成果的
6、提炼。每位老师学期末写一篇教学方面的争论论文和一篇教学案例 , 要求有较高的质量 , 然后在全校集体沟通 , 评出一二三等奖并予以嘉奖。五、提高老师队伍素养,深化课堂教学改革。1. 加大培育力度,提高老师队伍的整体素养。（ 1）利用每周二业务学习、教研活动时间,组织老师学习先进的训练教学理论,通过各种教研活动和专家讲座等形式促进老师的理论水平的提高。（ 2）积极争取和制造机会,为大家供应了远程训练讲座,学校组织老师结合实际进行了争论,老师仍谈了自己的想法做法。组织骨干老师外出听课 3 次,学习优秀老师好的教法,进一步明确课改方向。（ 3）坚持每周一次的集体备课,采纳老师随堂听课及集体评课等方法
7、,与老师争论课堂教学方法,探究教学思路,提高老师的授课水平。（4）让校级骨干老师发挥引领作用。重点指导青年老师备课、上课、评课。2. 改革课堂教学评判标准,对老师课堂教学实施和同学实施有效评价（1） 学校教诲处制定出新的课堂教学评判标准,主要看老师是否引导可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结同学积极参与教学活动的全过程,是否培育同学去主动的发觉问题、解决问题,是否重视培育同学创新精神和实践才能。（2） 实施进展性评判：创设相宜同学进展的良好环境、土壤和条件。给同学自主探究和创新学习的时间和空间,实施更为合理、有利于同学健康成长的进展性评判。六、注意家校双边协作,共同帮忙同学健康成长1、家庭训练与学校训练性结合,期中与期末召开了两次家长会,向家长反映同学学习情形,就同学存在问题,指导家长如何帮忙同学改进。2、各班建立家校联系,老师把握每个同学的家庭情形和联系电话, 以便与家长实施共同训练。 建立家访制度, 每位老师每月至少家访同学两名。本学期, 我校取得了一些成果, 但同时也应清醒的看到不足, 展望将来既面临挑战,又布满机遇。我们将抓住机遇,上下一心,与时俱进,共 创我校训练教学工作的新局面。灞桥镇学校2022 年 6 月可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教 学 工 作 总 结灞 桥 镇 小 学2022 年 6 月可编辑资料 - - - 欢迎下载