《部编版三年级下册语文 13花钟课件（54页).pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版三年级下册语文 13花钟课件（54页).pptx（54页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 我们知道，瑞士号称我们知道，瑞士号称“花园之国花园之国”，又称，又称“钟表之乡钟表之乡”。 你知道吗？瑞士的能工巧匠将花卉之美与钟表的制造工艺完美你知道吗？瑞士的能工巧匠将花卉之美与钟表的制造工艺完美地结合起来，别出心裁地创造出了地结合起来，别出心裁地创造出了“花钟花钟”。花钟坐落于日内。花钟坐落于日内瓦湖畔，是一种既能供人欣赏又能体现时钟功能的设施。瓦湖畔，是一种既能供人欣赏又能体现时钟功能的设施。课文导入课文导入13 13 花花 钟钟RJ 三年级下学习目标学习目标1.1.认识认识“芬、芳芬、芳”等生字，会写等生字，会写“斗、芬斗、芬”等字，会写等字，会写“争争奇斗艳、芬芳奇斗艳、芬芳”等
2、词语。等词语。 2.2.朗读课文。背诵第朗读课文。背诵第1 1自然段。自然段。3.3.能借助关键语句说出第能借助关键语句说出第 1 1、2 2 自然段的大意。自然段的大意。4.4.能体会用不同的说法表达鲜花开放的好处，并借鉴课文的能体会用不同的说法表达鲜花开放的好处，并借鉴课文的表达进行仿写。表达进行仿写。第1课时 字词学习字词学习芬芬芬芳芬芳fn芳芳芳香芳香fng内内内向内向ni系系关系关系x燥燥干燥干燥zo灼灼灼伤灼伤zhu适适适宜适宜sh雅雅优雅优雅y吻吻吻合吻合wn组组组成组成z斗斗 芬芬 芳芳 内内 醒醒 寿寿强强 示示 昆昆 修修 建建 组组苏苏争争斗斗 芬芳芬芳 内内部部 苏醒苏
3、醒 长长寿寿 d d u uf f n n f f ngngninixngxngshsh u us s 强强光光 展展示示 昆昆虫虫 修修理理 建建造造 组组合合 qi qi ngngknknshsh x xi izzji ji n n奇奇奇怪奇怪 奇数奇数斗斗 斗争斗争 北斗星北斗星六岁的妹妹对六岁的妹妹对“奇奇（j j）数数”感到很感到很好奇好奇（q q）。qjdudu勇于勇于斗斗（dudu）争争的孙悟空一的孙悟空一个个筋斗筋斗（dudu）十万八千里。十万八千里。强强强烈强烈 勉强勉强结结 结论结论 结果子结果子由于我的由于我的强强（qingqing）烈烈抗议，抗议，妈妈终于妈妈终于勉强勉
4、强（qingqing）答应了答应了我的请求。我的请求。qingqingqingqingjijijiji我们精心侍弄着这棵苹果树，我们精心侍弄着这棵苹果树，结结（jiji）果果，它一个果子也没，它一个果子也没结结（jiji）。斗斗头头芬芬份份方方 方法方法芳芳斗争斗争心头心头月份月份芬芳芬芳芳香芳香内内肉肉内容内容牛肉牛肉苏苏办办办法办法苏醒苏醒且且 而且而且组组 组长组长芬芳芬芳 内内部部 醒醒来来 苏醒苏醒 强强光光 展展示示昆昆虫虫 修建修建 组组成成 迷人迷人 艳丽艳丽 睡莲睡莲欣然欣然 含笑含笑 万万寿寿菊菊 争奇争奇斗斗艳艳【争奇斗艳】【争奇斗艳】 竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以
5、比高下。竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。文中指各种花竞相开放。文中指各种花竞相开放。 造句：公园里举行花展，各种各样造句：公园里举行花展，各种各样的花争奇斗艳，美不胜收。的花争奇斗艳，美不胜收。【凌晨】【凌晨】 天快亮的时候，也指午夜后至天快亮的一段时间。天快亮的时候，也指午夜后至天快亮的一段时间。【艳丽】【艳丽】 鲜明美丽。鲜明美丽。【欣然怒放】【欣然怒放】 形容花开得很盛。欣然：愉快的样子。怒放：形容花开得很盛。欣然：愉快的样子。怒放：（花）盛开。（花）盛开。造句：春风吹来，迎春花欣然怒放，吹起了造句：春风吹来，迎春花欣然怒放，吹起了黄色的小喇叭。黄色的小喇叭。【苏醒】【苏醒】
6、昏迷后醒过来。文中指花开放。昏迷后醒过来。文中指花开放。【娇嫩】【娇嫩】 柔嫩。柔嫩。【灼伤】【灼伤】 因温度高而烧伤。因温度高而烧伤。【适宜】【适宜】 合适；相宜。合适；相宜。【淡雅】【淡雅】 素净雅致；素淡典雅。素净雅致；素淡典雅。 造句：荷花清新淡雅，是造句：荷花清新淡雅，是花中的君子。花中的君子。【传播】【传播】 广泛散布。广泛散布。【吻合】【吻合】 完全符合。文中指有的植物开花的时间与昆虫活完全符合。文中指有的植物开花的时间与昆虫活动的时间一致，完全符合。动的时间一致，完全符合。【花圃】【花圃】 栽培花草等的园地。栽培花草等的园地。【大致】【大致】 大概；大约。大概；大约。开放开放
7、艳丽艳丽苏醒苏醒 密切密切 干燥干燥 美丽美丽凋谢凋谢淡雅淡雅昏迷昏迷疏远疏远湿润湿润丑陋丑陋绽开绽开 舒展舒展 适宜适宜 淡雅淡雅依次依次 大致大致 绽放绽放伸展伸展适合适合素雅素雅大概大概轮流轮流词语搭配词语搭配（ ）的小喇叭）的小喇叭 （ ）的蔷薇）的蔷薇（ ）的关系）的关系 （ ）的花瓣）的花瓣（ ）的花蕾）的花蕾 （ ）的笑脸）的笑脸（ ）观察）观察 （ ）开放）开放留心留心 依次依次紫色紫色艳丽艳丽密切密切娇嫩娇嫩淡雅淡雅美丽美丽词语补充词语补充（ ）奇（）奇（ ）艳）艳 （ ）（）（ ）笑脸）笑脸 （ ）（）（ ）怒放）怒放 （ ）（）（ ）一现）一现 争争斗斗绽绽开开欣欣然然含
8、含笑笑词语扩展词语扩展你知道哪些你知道哪些表示花开表示花开的词语？的词语？争奇斗艳争奇斗艳 欣然怒放欣然怒放 竞相开放竞相开放含苞待放含苞待放 吐露芬芳吐露芬芳 百花争艳百花争艳 朗读课文朗读课文, ,思考下面的问题：思考下面的问题：整体感知整体感知这篇文章总共分成了几部分？这篇文章总共分成了几部分？每一部分的主要内容是什么？每一部分的主要内容是什么？第一部分（第一部分（1 1）：）：写一天之内，不同的花开放的时间写一天之内，不同的花开放的时间是不同的。是不同的。第二部分（第二部分（2）：）： 写植物开花的时间与温度、湿度、写植物开花的时间与温度、湿度、光照、昆虫活动的时间有关光照、昆虫活动的
9、时间有关。第三部分（第三部分（3）：）：写植物学家根据花的不同开放时间写植物学家根据花的不同开放时间修建了一座修建了一座“花钟花钟”，其做法很有趣，其做法很有趣。初读课文初读课文 自由读课文，思考：哪一自然段告诉我们花可以做成“花钟”？为什么叫“花钟”？找出相关句子，读一读。第第3 3自然段自然段 一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样把花圃修建得像钟面一样, ,组成花的组成花的“时钟时钟”。这座花钟妙在何处？ 这些花在二十四小时内依次开放。你只要看看什这些花在二十四小时内依次开放。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致
10、是几点钟。么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。品读课文品读课文 作者用词非常准确，这个看似用来表达模糊意思的作者用词非常准确，这个看似用来表达模糊意思的词语，实际反映了客观事物真实的状况，反映了科学家词语，实际反映了客观事物真实的状况，反映了科学家遵循客观事实的态度。遵循客观事实的态度。你只要看看什么花开放，就知道是几点钟。你只要看看什么花开放，就知道是几点钟。你只要看看什么花你只要看看什么花刚刚刚刚开放，就知道开放，就知道大致大致是几点钟。是几点钟。 “刚刚刚刚”，因为只有花刚刚开，因为只有花刚刚开放的时候，我们才能知道是几点钟，放的时候，我们才能知道是几点钟，如果花开放了很长时间，我们就不如
11、果花开放了很长时间，我们就不能确定了。能确定了。 “大致大致”，因为花钟指，因为花钟指出的时间并不像我们的钟表出的时间并不像我们的钟表那么准确。所以要用上那么准确。所以要用上“大大致致”。大概左右大概左右 那咱们就来看看这些花都是在什么时间开放的。默读课文第1自然段，哪句话提示了段落的主要意思呢？ 鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。不同的。 为了使语言更简洁，可以去掉前面无关的内容，为了使语言更简洁，可以去掉前面无关的内容，改为：改为：一天之内，
12、不同的花开放的时间是不同的。一天之内，不同的花开放的时间是不同的。关键语句关键语句 花都是在什么时间开放？圈出花名和对应的时间，思考作者是按照什么顺序介绍这些花的。 凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九展开自
13、己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现点左右含笑一现 时间顺序时间顺序午时午时花花 紫茉莉紫茉莉 夜来香夜来香 牵牛花牵牛花 昙花昙花 睡莲睡莲 蔷薇蔷薇 万寿菊万寿菊 月光花月光花 凌晨凌晨四点四点五五点点七七点点十二十二点点下午下午三点三点下午下午五点五点晚上晚上七点七点晚上晚上八点八点晚上晚上九点九点 连一连连一连 同样写“花开了”，文中是怎样写的？请同学们快速读一读，画一画，填一填。牵牛花 吹起了紫色的小喇叭 蔷 薇 睡 莲 万寿菊 紫茉莉 月光花 昙 花 绽开了笑脸绽开了笑脸从梦中醒来从梦中醒来欣然怒放欣然怒放苏醒过来苏醒过来舒展开自己的花瓣舒展开自己的花瓣含笑一现
14、含笑一现读一读，比一比，说说你更喜欢哪种表达。 凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现 凌晨四点，牵牛花开了；五点左右，蔷薇开了；七点，睡莲开了；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊开了；下午五点，紫茉莉开了；月光花在七点左右开了；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右开花 这些多样的表达生动而又充满情趣，在读者头脑中很容易形成画这些多样的表达生动而又充满情趣，在读者头脑中
15、很容易形成画面，给读者以美感和想象的空间。面，给读者以美感和想象的空间。下面是其他几种花每天开花的时间，仿照第1自然段写一写。我会说我会说清晨六点：龙葵花清晨六点：龙葵花上午八点：荷花上午八点：荷花晚上七点：剪秋萝晚上七点：剪秋萝 鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。清晨六点，龙葵花慢慢舒展开身体；上午八不同的。清晨六点，龙葵花慢慢舒展开身体；上午八点，荷花睁开惺忪的睡眼；晚上七点，剪秋罗开始向点，荷花睁开惺忪的睡眼；晚上七点，剪秋罗开始向四周散发
16、迷人的香气四周散发迷人的香气范文示例第2课时导入课文导入课文 上节课中，我们借助第1自然段的关键语句，概括了第1自然段的主要意思。那么第2自然段的主要意思是什么？默读第2自然段，找出段中有几句话，每句话讲了什么意思。不同的植物为什么开花的时间不同呢？不同的植物为什么开花的时间不同呢？第第1 1句：不同的植物开花时间不同的原因。句：不同的植物开花时间不同的原因。 有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。切的关系。第第2 2句：不同的植物开花的时间与环境有密切关系。句：不同的植物开花的时间与环境有密切关系。 比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天
17、阳光强，气比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。第第3 35 5句：以昙花为例，说句：以昙花为例，说明有的植物开花的时间与环明有的植物开花的时间与环境有密切关系。境有密切关系。 还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它还有的花，需要昆虫传播
18、花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。第第6 6句：有的花开花的时间与昆虫活动的时间有关系。句：有的花开花的时间与昆虫活动的时间有关系。第2自然段哪句话提示了这个自然段的主要意思？ 不同的植物为什么开花的时间不同呢？不同的植物为什么开花的时间不同呢？ 不同的植物为什么开花的时间不同的植物为什么开花的时间不同呢？不同呢？ 植物开花的时植物开花的时间与温度、湿度、间与温度、湿度、光照、昆虫活动的光照、昆虫活动的时间有关时间有关。讨论一下，借助第一句话，讨论一下，借助第一句话，怎样概括第怎样概括第2 2自然段的主自然段的主要意思？要意思
19、？ 同一个意思可以根据表达的需要用不同的同一个意思可以根据表达的需要用不同的方式表达。方式表达。借助关键语句借助关键语句概括段落大意时，有概括段落大意时，有的关键句能直接使用，有的则要进行适当修改。的关键句能直接使用，有的则要进行适当修改。1.1.一天之内，不同的花开放的时一天之内，不同的花开放的时间是不同的。间是不同的。2.2.植物开花的时间与温度、湿度、植物开花的时间与温度、湿度、光照、昆虫活动的时间有关。光照、昆虫活动的时间有关。3.3.植物学家制作花钟。植物学家制作花钟。关键语句结构梳理结构梳理花钟花钟留心观察留心观察勤于思考勤于思考现象现象启示启示运用运用原因原因一天之内，不一天之内
20、，不同的花开放的同的花开放的时间不同时间不同温度、湿度、光照温度、湿度、光照昆虫活动的时间昆虫活动的时间修建花钟修建花钟 本文主要写一天之内不同的花会在不同时间开本文主要写一天之内不同的花会在不同时间开放的现象，并探究和分析了这一现象产生的原因，放的现象，并探究和分析了这一现象产生的原因，揭示了花朵分时开放的奥秘。揭示了花朵分时开放的奥秘。主题归纳主题归纳有的段落有关键句，我有的段落有关键句，我们可以采用们可以采用抓关键句抓关键句法法概括段意。概括段意。写法巧借鉴写法巧借鉴概括段意概括段意抓关键句法抓关键句法怎么判断哪个句怎么判断哪个句子是关键句呢？子是关键句呢？关键句有概括的作用，一般出现在
21、关键句有概括的作用，一般出现在段落的开头、中间或结尾段落的开头、中间或结尾，例如本课第例如本课第 1 1、2 2 自然段自然段。关键句有时候并不能直接用来概关键句有时候并不能直接用来概括段意，要经过加工：括段意，要经过加工：一、抓住要点进行压缩；一、抓住要点进行压缩；二、改成合二、改成合适的句式。适的句式。 随堂练习随堂练习A. 植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系。植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系。B. 所有需要昆虫传播花粉的花，开花的时间跟昆虫活动的时所有需要昆虫传播花粉的花，开花的时间跟昆虫活动的时间完全吻合。间完全吻合。C. 你只要看看你只要看看“花钟花钟”上什
22、么花刚刚开放，就能准确知道现上什么花刚刚开放，就能准确知道现在是几点钟。在是几点钟。D. 不同的植物为什么开花的时间不同呢？不同的植物为什么开花的时间不同呢？ 作者并不知道原因。作者并不知道原因。 下列说法正确的是（下列说法正确的是（ ）A A教材习题教材习题 朗读课文。背诵第朗读课文。背诵第1 1自然段。自然段。 背诵指导：背诵指导： 第第1 1自然段是自然段是“总总分分”结构。前边两句结构。前边两句是总述，后边是由是总述，后边是由9 9个分句组成的长句子，讲个分句组成的长句子，讲述了述了9 9种花开放的时间，可以借助关键词背诵。种花开放的时间，可以借助关键词背诵。 默读第默读第1 12 2
23、自然段自然段，分别说说这两段话的大意。分别说说这两段话的大意。第第1 1自然段：写一天之内，不同的花开放的时间是自然段：写一天之内，不同的花开放的时间是不同的。不同的。第第2 2自然段：写植物开花的时间与温度、湿度、光自然段：写植物开花的时间与温度、湿度、光照、昆虫活动的时间有关。照、昆虫活动的时间有关。牵牛花牵牛花 蔷薇蔷薇 睡莲睡莲万寿菊万寿菊 紫茉莉紫茉莉 月光花月光花 昙花昙花 苏醒过来。苏醒过来。舒展开自己的花瓣。舒展开自己的花瓣。含笑一现。含笑一现。从梦中醒来。从梦中醒来。欣然怒放。欣然怒放。绽开了笑脸。绽开了笑脸。吹起了紫色的小喇叭。吹起了紫色的小喇叭。 课文用不同的说法来表达鲜
24、花的开放。填一课文用不同的说法来表达鲜花的开放。填一填，体会一下。填，体会一下。 小练笔小练笔仿照课文中表达鲜花开放的语句，写一写你喜欢的花。仿照课文中表达鲜花开放的语句，写一写你喜欢的花。示例：示例：牡丹花绽开了美丽的笑脸。牡丹花绽开了美丽的笑脸。 向日葵仰着头迎接太阳。向日葵仰着头迎接太阳。 蝴蝶兰张开了美丽的翅膀。蝴蝶兰张开了美丽的翅膀。牡丹花牡丹花向日葵向日葵蝴蝶兰蝴蝶兰拓展空间拓展空间 关于观察与发现的名言关于观察与发现的名言 细节在于观察，成功在于积累。细节在于观察，成功在于积累。 爱默生爱默生 一切推理都必须从观察与实验中得来。一切推理都必须从观察与实验中得来。 伽利略伽利略 观
25、察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的最重要的能源。必不可少一样。在这里，观察是智慧的最重要的能源。 苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基 观察与经验和谐地应用到生活上就是智慧。观察与经验和谐地应用到生活上就是智慧。 冈察洛夫冈察洛夫 对微小事物的仔细观察，就是事业、艺术、科学及对微小事物的仔细观察，就是事业、艺术、科学及生命各方面的成功秘诀。生命各方面的成功秘诀。 史迈尔史迈尔课后作业课后作业1.背诵第背诵第1自然段。自然段。2.借助关键语句概括借助关键语句概括课文内容。课文内容。同学们再见！同学们再见！