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1、精品名师归纳总结思想品德人教版八年级下册学问点汇总思想品德八年级下册第一单元 - 权益义务伴我行第一课国家的主人广泛的权益 一、我国的国徽：四颗小五角星围绕一颗大的五角星，象征着中国共产党领导下的全国人民大团结。齿轮和麦穗象征着工人阶级领导下的工农联 盟。天安门就表达了中国人民的革命传统和民族精神，同时也是我们宏大祖国首都北京的象征。国徽。颜色上用正红色和金红色互为衬托对比，表达了中华民族特有的吉寿喜庆的民族颜色和传统，既庄重又富丽。二、（人民）是国家的主人：1、国家的性质：我国是（工人阶级）领导的、以（工农联盟）为基础的（人民民主专政）的社会主义国家。2、国家和社会的主人：在我国现阶段，包括
2、（工人）、（农夫）、（学问分子）和（其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者）在内的全体人民，都是国家和社会的主人。我们公平的享有治理国家和社会事务的权益，共同建设自己宏大的国家。3、社会主义制度建立后，社会上仍存在着极少数敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子，我们必需与其进行斗争，以确保人民当家作主的位置不被动摇，爱护国家的长治久安。三、什么是公民权益，我国人民享有哪些公民权益：1、公民权益 : 指的是（宪法和法律）确认并赐予公民享有的某种权益， 这种权益受国家爱护，有物质保证。公民的基本权益：（宪法）规定的公民权益，是公民最主要、最根本的权益，是（公民的基本权益
3、）。2、在我国，作为国家主人的人民，享有宪法赐予的治理国家等权益。作为国家的公民，享有宪法和法律确认的公民权益。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结四、我国宪法是如何规定保证人民权益的，我国的权益保证体制是怎样的：1、我国宪法明确规定：“国家敬重和保证人权。”2、我国通过建立以（宪法）为核心、以（立法保证）和（司法保证） 为主要内容的权益保证体制，保证公民权益。五、我们享有的权益，需要来自家庭、学校、社会及他人的保证，否就权力就会落空。其中最重要最有效的是（法律保证）。六、法律保证有哪些：1、立法保证：就是将公民的权益以（法律的形式）确认下来，运用（国家强制力）加以爱护。2、司法保
4、证：是指通过法律制裁各种侵权行为，保证公民权益。我国宪法将审判权赐予（各级人民法院）。当我们的权益受到侵害时，有权向人民法院提起诉讼，要求复原被侵害的权益，惩处侵权者，讨回公道。社会进步的的重要标志在于人权能够得到敬重保证。七、人民与公民的区分，我国的宪法对公民是如何规定的：1、含义不同 :a 人民是区分与敌人的政治概念，在不同的国家和同一国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。b 公民是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有的权益和承担的义务。2、范畴不同 : 我国宪法明确规定：“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国的公民。”在我国，公民既包括（人民），又包括（具
5、有我国国籍的被剥夺政治权益的人），后者不能享有公民的全可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结部权益，也不能履行服兵役等光荣义务。3、性质不同：公民是法律概念，人民是政治概念。八、我国 , 社会主义国家的公民享有广泛的权益:我国宪法规定的公民基本权益涉及政治、经济、文化各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面，大致分为以下几类：1、公平权 2 、政治权益和自由3 、宗教信仰自由4 、人身自由权益5、对国家机关及其工作人员的批判、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权 6 、社会经济权益7、训练、科学、文化权益和自由8 、妇女的权益，婚姻、家庭、儿童和老人受国家爱护9、华侨、归
6、侨和侨眷的合法权益受法律爱护。九、（宪法）是公民基本权益的确认书和保证书。我国的一般法律就依据宪法进一步规定公民的详细权益。十、公民如何正确的行使权益：1 公民在行使权益时，要敬重他人的权益：公民在法律面前一律公平，每个公民都有同样的权益。公民在行使权力是，只有敬重他人的权力，承担自己对他人应对的法定义务和道德责任，才能更好的享有自己的权力。2、公民在行使权益时，不得损害国家的、社会的、集体的利益：我国是社会主义国家，国家的、社会的、集体的利益与公民个人利益在根本上是一样的。只有国家的、社会的、集体的利益得到爱护和进展，公民个人的自由和权益才能得到切实保证和充分实现。3、要在法律答应的范畴内行
7、使权力：公民行使自己的权力，要限制在法律答应的范畴之内，而不能超越其范畴，否就，就会侵害他人和公共利益，自己追求的权力也会落空。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4、要以合法的方式行使权力，否就，会损害国家或他人的利益，甚至构成违法犯罪。第一单元 - 权益义务伴我行其次课我们应尽的义务一、公民（享有权益的同时必需履行义务）的一些熟悉：1、中华人民共和国宪法：任何公民享有（宪法和法律）规定的（权益），同时必需履行宪法和法律规定的（义务）。2、我们在社会生活中，不仅享有宪法规定的各项基本权益，仍要对他人、对社会履行相应的义务。这些义务来自亲情（帮妈妈做饭）、道德（拾金不昧）、纪律（放
8、学扫卫生）、法律（爱惜公物财务）等各个方面。4、广义的义务包括（法定义务）和（道德义务）：a 法定义务是宪法和法律规定公民必需履行的。我们不能只获得不付出，不能只享受权益而不履行义务，对于法定义务，我们必需履行。b 道德义务是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿的承担对他人、对社会的道德责任。5、在我国公民的权益和义务具有（一样性）：我们每个人既是享受权益的主体，又是履行义务的主体。我们不仅要增强权益观念，依法行使权 利，爱护权益，而且要增强义务观念，依法履行义务。我们每个人都要以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务。6、自觉的履行义务，是我们的天职，也是爱国的详细表现。我们要弘扬爱国主义精神，
9、以履行法定义务的实际行动，表达我们的爱国之情。二、我国（宪法）规定的义务是公民的（基本）义务，详细包括：1、爱护国家统一和全国各民族团结。2、保守国家隐秘。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3、爱惜公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，敬重社会公德。4 爱护祖国的安全、荣誉和利益。5 依法服兵役和参与民兵组织。6 依法纳税等三、怎样熟悉道德义务的履行：1、道德义务是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿的承担对他人、对社会的道德责任。2、道德义务的范畴特别广泛。履行道德义务，每个人责无旁贷。我们要弘扬中华民族的传统美德，遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本
10、道德规范，积极履行方方面面的道德义 务。3、历史和现实都告知我们，广大社会成员（自觉自愿）的履行道德义务，既利于形成温馨、和谐的人际关系，又能够促进整个社会的文明进步。四、我国法律和社会主义道德的关系：1、我国法律和社会主义道德相互协作、相互促进、相互补充。2、凡法律所禁止的行为，都是社会主义道德所声讨的行为。有很多法律上的义务，同时就是社会主义道德的要求。3、我们要积极实施法律所提倡和勉励的行为，有利于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神文明建设。五、忠实履行义务的重要意义：1、对法律所提倡勉励做的，我们要（积极去做），这是忠实履行义务的重要表达。有利于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神文明建
11、设。2、对法律要求做的，我们（必需依据法律的要求去做，而不能不作）。我国法律对公民在经济生活、政治生活、文化生活等领域中应当履行可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结的各项义务，做出了明确的规定，我们必需依照法律的要求去做，不能不作。3、法律禁止做的（坚决不做），是忠实履行公民义务的又一重要体 现。为了爱护公民的合法权益，确保国家的长治久安，我国法律明确规定禁止公民实施某些行为。实施法律禁止的行为，就是（触犯法律），会受到（法律制裁）六、在我国，公民的权益和义务具有一样性，主要表现在：1、每个人既是享受权益的主体，又是履行义务的主体。在享有权益的同时必需履行相应的义务，不许只享有权益
12、不履行义务。2、在某些条件下，权益就是义务，义务就是权益，如劳动和受训练。3、公民的权益和义务是相互促进的。其次单元我们的人生权益第三课生命健康权与我同在一、人格权的一些学问：我们每一个人要想真正作为一个人存在，并与他人和谐共存，就必需具有（人格权）。（人格权）是人把自己与社会连接在一起并与他人发生各种联系与交往的前提。人格权作为人权的一部分，它与生俱来。在我们的生命中，它由每个人单独享有，不得转让、抛弃、继承，也不受他人的非法限制，更不行与我们的人身相分别。二、人格权：就是做人的权益，它是公民的基本权益。 包括：生命健康权等-物质性人格权可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结自由权
13、、肖像权、隐私权等-精神性人格权两类三、（生命健康权）是首要的人格权：在公民的人格权中，（生命健康权）居于首要位置。由于对于每一个人来说，生命和健康都是特别重要的，所以我国法律规定，公民享有的健康生命权不容他人侵害。四、（人生自由权）是我们参与各种活动，充共享受其他各种权益的基本保证：1、人生自由权是人格权的一部分，公民的（人生自由）不受侵害。在法律答应的范畴内，公民的人身和意志完全由自己支配。没有人身自由，其他的自由也难以享受2、法律赐予我们广泛的人生自由权，任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由，类似（非法搜身、非法禁闭、非法拘禁）等剥夺或限制公民人生自由的行为，都为法律所禁止。五、法律是
14、如何爱护公民的生命健康权的：1、爱护公民的生命健康权是国家法律的一项重要任务。我国（宪法）、（刑法）、（民法通就）和（治安治理惩罚法）等法律，都对公民的生命健康权加以爱护。2、当公民的生命健康权受到非法侵害时，受害人有权恳求（国家爱护），任何非法侵害他人生命健康权的行为都要受到法律的制裁。3、作为社会中的弱势群体和民族将来，（未成年人）的生命和健康受到法律的特别爱护：六、说说我国未成年人的生命和健康受到法律的那些特别爱护：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、我国法律禁止待、抛弃未成年人，禁止溺婴、弃婴。2、法律禁止非法使用童工：禁止用工单位非法招用未满16 周岁的未成年人，禁止
15、支配未成年工（以漫16 周岁未满 18 周岁的劳动者）从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。3、法律严惩非法使用童工这种行为，非法使用童工是严峻损害未成年人的安全和健康，并且殃及民族兴盛大业的违法行为。七、我国法律规定最低就业年龄一般不低于16 周岁。八、如何熟悉积极行使生命健康全权：1、我们拥有的生命健康权的一些熟悉： a 有权喜爱生命，爱护健康，积极锤炼身体，提高健康水平，使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神。b 有权在患病时准时医治，复原健康，增强体质。c 当自身生命健康受到他人的非法侵害时，有权依法恳求法律的爱护。2、行使生命健康权需要我们对（自己的关爱和责任）：a 留意自身的生命
16、安全，使自己处于安全的境的，免受他人的侵害。b 除了为正义献身外，公民的生命健康全部的让与或抛弃。c 轻生和自残等行为都与社会道义相悖，于法不合。3、我们在享有生命健康权的同时，负有（不得侵害他人的生命健康权的道德义务和法定义务）：a 任何人不得非法剥夺他人生命 不得侵害生命权 , 任何人不得有意或者过失造成他人受伤、生病 不得侵害健康权 。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结b 己所不欲，勿施于人，损害他人就是损害自己，敬重他人就是爱护自己。记住这样一句话：利人就是利己，亏人就是亏己，让人就是让己，害人就是害己，君子以让人为荣。c 我们要关爱生灵，关爱他人的生命与健康，远离（暴力
17、），做一个（遵守法律又乐于助人）的人。其次单元我们的人生权益第四课爱护我们的人格尊严一、人格尊严权：我们每个人都有人格和尊严，现代社会，法律赐予每个公民人格尊严权，即每个人都享有作为人的最起码的社会位置和受到他人与社会最起码敬重的权益。这一权益表现为（自尊）和（他尊）两个方面。二、（人格尊严权）是人格权中的核心权益，集中表达为：名誉权、肖像权、姓名权、隐私权。人格尊严不行辱，污辱者必将受到社会道义的声讨，承担相应的法律责任。三、关于名誉的一些学问点：1、人的名誉是对特定人的品德、才能、信誉等方面客观的社会评判。人们常用诚恳或奸诈、和善或邪恶、正派或卑鄙、真诚或虚伪等词语对他人进行评判，这些社会
18、评判综合起来构成一个人的名誉。每个人一生都处在这种评判中。2、（名誉权）集中表达了人格尊严。3、客观公正的社会评判可以使我们获得精神上的满意，有良好名誉者不仅可以获得社会更多的敬重，仍可获得经济利益。4、继承中华民族崇尚名誉的传统，做受人敬重和赞誉的人，如是可杀不行辱等。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结5、良好的名誉第一取决于（个人的良好表现）。6、爱护名誉是我们的权力，品德优良者并不总是受到相应的客观评 价，人的名誉权经常会受到侵害。各国法律赐予了公民爱护自己名誉的权 利，面对不公正评判，我们有权运用法律武器，爱护自己的名誉权，追究侵害者的责任。四、名誉权的概念及表现及法律规
19、定：1、名誉权：是人们依法享有的对自己所获得客观社会评判排除他人侵害的权益。我国法律明文规定公民享出名誉权，它为人们自尊、自爱的安全利益供应法律保证。2、名誉权主要表现为（名誉利益支配权）和（名誉爱护权）。a 我们有权益用自己的良好名誉获得更多的利益。b 有权爱护自己的名誉免遭不正值的贬低。c 有权在名誉受到侵害时，依法追究侵权人的法律责任。3、我国法律爱护公民的名誉权不受侵害，任何组织和个人都不得污辱或诽谤他人。否就侵权者轻就受到舆论的声讨，严峻的要承担法律责任。污辱行为：公然谩骂他人，大庭广众下讽刺、嘲笑、讥讽他人，往他人身上波赃物等诽谤行为：无中生有，捏造事实中伤他人等五、肖像权的学问点
20、：1、（肖像）是以（容貌）为中心的人体形象的再现，（肖像）是肖像人的（人格标志）。2、法律确认公民的肖像权：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结公民依法享有（对自己肖像的支配权），包括肖像（制作权）、（使用权）和（获酬权）。a 公民有权打算是否答应他人给自己画像、照相或录像。b 有权打算是否是否使用或如何使用自己的肖像：如挂在家里仍是用于广告。c 有权就自己的肖像猎取酬劳。d 未成年人在使用自己肖像和猎取酬劳方面须由监护人代理伙同意。3、公民的肖像权不容侵害：未经本人同意，不得以盈利为目的使用公民的肖像。如：不准擅自将他人的肖像用作广告或杂志封面，或印在挂历 上。恶意毁损、丑化公民
21、肖像。利用公民肖像进行人身攻击等，否就构成侵权。当肖像权受到侵害时，我们要拿起法律武器，追究侵权人的责任，必要时可提起诉讼一讨仍公道。七、姓名权的一些学问点：1、姓名作为将人区分开来的文字符号，包括（正式姓名）、（笔名）、（艺名）等，是每个人的人格标志。2、姓名与某个特定人的联系紧密，一旦侵害其姓名，势必会损耗其人格，因此法律赐予公民姓名权。3、姓名权：是公民依法享有（打算、使用、变更）姓名，并且排除他人侵害的权益。a 年满 18 周岁的成年人都有权自主打算自己起什么名字。b 有权打算使用自己的姓名或笔名、艺名。c 有权依照规定变更姓名。d 未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。4、
22、现实生活中，我们不得干涉他人行使姓名权，否就就侵害了姓名 权。既不要干涉他人打算性名、使用自己的姓名，也不要干涉他人转变自己的名字。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结5、（盗用）和（冒用）他人姓名，是侵害公民姓名权的两种详细表 现，都要承担法律责任，被侵权者可以通过诉讼等方式爱护自己的姓名权。6、敬重他人的姓名权，依法爱护自己的姓名权，是现代人应具备的法律素养。其次单元我们的人生权益第五课隐私受爱护一、什么是隐私：人生在世，总有一些不愿为人所知、侵扰的隐秘。总有很多与公众利益、群体利益无关的纯个人私事，属于隐私范畴。详细包 括：a 私人信息，如：家庭的址、身体缺陷、婚恋情形、家庭
23、关系、财产状况等。b 个人私事，如日常生活、社会交往等。c 私人领域，如住宅，个人行李、书包等。二、为什么要重视对隐私的爱护：1、每个人都希望在社会中留一块只属于自己的空间，能够自由的放松自己的身体与心灵，获得内心世界的昂全感和私人生活的安静，体会做人的尊严。2、当今世界，个人隐私被披漏的可能性很大，人们迫切需要爱护自身的安静与安全。3 在坚持以人为本，崇尚个性的现代社会，需要我们高度重视对个人隐私的爱护。三、隐私权的一些学问点：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、什么是隐私权：是指公民依法享有（私人生活的安静）和（私人信息）保密的权益。2、隐私权的作用： a 赐予公民对其个人
24、私密的自由打算权， b 划定了个人空间与私密空间的界限，c 爱护了个人的人格独立和人格自由。3、法律爱护公民的隐私权，能够促进社会和谐，爱护社会安定。4、隐私权的真谛：是 私生活的自由和安静,爱护正常生活不受干扰，内心世界不受侵扰。5、公民的一些隐私权： a 公民的住宅属于公民个人的生活领域，未经本人许可。任何人不得擅自侵入或非法监听、监视、执法人员不得无视法定程序非法搜查。b 公民有权对个人信息保密，如依法不公开自己的身体状况、家庭关系、储蓄密码等，并禁止他人非法搜集、传播和利用自己的私人信息。c 公民有权对个人通信内容保密，对自己的信件、电话、传真、电子邮件等禁止他人擅自观察、刺探和公开。
25、d 公民有权自主打算利用自己的个人信息从事有益于社会的活动，如将自己的特别生活经受写成自传，公开自己的信件。6、假如个人的私生活和个人信息与社会公共利益、社会政治生活有关，就不属于隐私，不受隐私权爱护。四、如何敬重他人的隐私：1、敬重他人隐私，就要树立（隐私意识）。A 明确每个人都是独立个体。B 不干涉他人的私人空间，不搬弄是非，揭人短处、扰人安静。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结C 不因奇怪而热衷于打听别人的私事、传播别人的隐秘。2、敬重他人的隐私，需要（强化责任与信誉意识）。责任保证个人隐私的安全，信誉表达对他人的忠诚。亲人、伴侣、同学之间经常会共享一些个人隐秘，这是基于彼
26、此信任，此时我们要承担起对这份隐私的责任和信 誉。这不但能爱护自己的隐私，也是对他人隐私的爱护和敬重。3、敬重他人隐私，需要人与人之间相互敬重彼此的隐私，有助于树立良好的社会道德风尚。五、依法爱护隐私权学问点：1、个人隐私受法律爱护。A 侵害公民隐私是（违法行为）：如侵扰他人私生活，公开他人隐私等。B 侵害他人的隐私权的行为，要受到法律的追究。C 当隐私权受到侵害时，要英勇的拿起法律武器，采纳（自行与侵权人协商）、（恳求司法爱护）等方式，要求侵权人（停止侵害）、（赔礼道 歉）。如因此造成较大精神痛楚，有权要求（精神损害赔偿）。2、我们在增强法制观念、依法律己，敬重他人隐私的同时，要增强（自我爱
27、护意识），给自己的隐私上把锁，如：向熟人敞高兴扉时，要仔细挑选倾诉对象。把握网上安全运行学问，防止个人隐私在网络中被浏览核扩散。3、（自觉的敬重和爱护隐私及隐私权），是现代文明的标志，是社会进步的表达。4、爱护隐私不等于自我封闭，与世隔绝，当自己遇到麻烦时、产生困惑、显现苦恼时，学会与值得信任的人沟通和沟通，以获得成长所需的懂得和帮忙。第三单元我们的文化、经济权益第六课终身受益的权益可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、训练：是以促进人的进展、社会进步为目的的，以传授学问、体会为手段，培育人的社会活动。训练是人类文化的一种传承活动和催化活动，是连接过去和将来的中介。二、为什么说对
28、于一个人的成长，训练是至关重要的：1、一方面，训练是每一个人生活的预备，能为人们将来的幸福生活奠基。要让短暂的生命发光，有尊严有意义的度过一生，必需接受训练。他通过向个人传递文化，帮忙人超越以及之见去把握前人的体会，共享人类世代积存的学问财宝，获得独立生活的必要前提。2、另一方面，它能够唤起人的潜能，不断的提高和革新自己，逐步走向胜利，从而开创人性的进展道路，奠定走向将来的基础。3、训练对于个人一生的成败至为关键，从这个意义上来说，训练猎取学问，学问转变命运。对于民族、国家来说，训练成就将来。在当今社会，只有通过接受训练，唤醒潜力、进展才智、才能摆脱愚昧，增长才能丰富人生，享受现代文明，在职业
29、活动和其他活动中获得胜利。三、与我们享有受训练权益相关的一些学问点：1、受训练是一项基本人权，依据法律规定，我国公民享有（受训练） 的权益。2、受训练权：是指公民有从国家接受（文化训练）的机会，以及获得受（训练的物质帮忙）的权益。3、义务训练：依照法律规定，（适龄儿童和少年）必需接受的国家、社会、学校和家庭必需予以保证的国民训练。四、义务训练的显著特点：1、具有强制性，由国家强制力保证其推行和实施。2、具有普及性，全部适龄俄童、少年都要入学接受并完成义务训练。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3、具有免费性，对同学免收学杂费，免费的步骤依据国情分步实施。五、怎样爱护我们受训练的权
30、益：1、受训练是法律赐予我们的基本权益，是我们成长进展的基础。2、我国法律爱护公民享有的受训练权。3、当我们的受训练权被他人剥夺或受到侵害时，我们可以采纳非诉讼或诉讼方式予以爱护。六、我们应当如何履行受训练的义务：1、珍爱受训练的机会，履行受训练的义务，为中华民族的腾飞而学 习。我们国家不发达，普及义务训练不简单，父母的辛勤劳动供子女读书不简单。2、作为正在接受九年义务训练的同学，履行义务训练，最主要有三项：其一、仔细履行（按时入学）的义务。其二、仔细履行接受（规定年限的义务训练）的义务，不得（中途退学）。其三、仔细履行遵守法律和学校纪律，敬重师长，努力完成规定的学习任务的义务。3、学习的过程
31、中，积极开展（自主学习、合作学习、探究学习），留意（养成良好的学习习惯，提高学习才能。）4、在当代，要生存、要进展，要满意时代的需求，必需接受训练，勤于学习，更新学问，提升才能，学会学习，进入终身学习的时代。第三单元我们的文化、经济权益第七课拥有财产的权益可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、社会财产按归属分类：个人全部、集体全部、国家全部。二、只有公民的（合法财产），才属于个人全部。依据法律规定，公民的个人财产包括：公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律答应公民全部的生产资料以及其他合法财产。三、财产全部权：是指全部人依法对自己的财产（享有占有、
32、使用、收益和处分）的权益。它是（财产归谁全部）在法律上的表现，是一种（直接与经济利益相联系的民事权益）。在我国，公民（合法财产）的全部权受法律爱护。、四、在我国，法律是怎样爱护合法财产的全部权的：1、我国宪法规定：公民的合法的私有财产不受侵害，国家依照法律规 定爱护公民的私有财产权。运用（民事法律）和（刑事法律）手段爱护公民的合法财产。2、我国的民事法律，是爱护公民合法财产权及其全部权的重要武器。国家审判机关依据（民事法律），追究（侵权人）的民事责任，往往采纳（责令侵权人将毁环的财物复原原状）、（赔偿受害人经济缺失等方式），爱护公民的合法财产的全部权。3、我国的刑事法律，是爱护公民合法财产及其
33、全部权的锋利武器。国家审判机关依据刑法，追究（犯罪分子）的刑事责任，通常采纳判处侵害财产的罪犯（有期徒刑、无期徒刑、死刑）等刑罚手段，爱护公民的合法财产全部权。五、当财产全部权受到侵害时，应当怎么办：（准时寻求法律救助，依靠法律爱护自己的合法权益。）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、第一确认财产全部权的归属，它是实施法律规定的其他各种爱护财产全部权方式的前提。当全部权发生争议时，我们依法向人民法院提起诉讼，恳求确认其全部权。2、当我们的财产被他人非法占有拘捕返仍时，可向人民法院提起诉讼，恳求法院强令不法占有人返仍原物。3、当我们的财产受到不法侵害已经毁环或者灭失时，应向人民法
34、院提起诉讼，要求侵权人赔偿缺失。4、国家行政机关及其工作人员，在行使职权时，显现违法现象，如违法实施没收财产的行政惩罚、违法对财产实行查封、扣押、冻结等行政强制措施时，可向人民法院提起诉松，要求依法撤销裁决，或予以赔偿，以爱护自己的财产全部权。六、和财产继承权有关的一些学问点的：1、被继承人：法律上将遗留财产的死者称为被继承人。2、遗产：被继承人遗留的合法财产。3、作为遗产必需具备三个条件：其一、必需是公民死亡时遗留的财产。其二，必需是公民个人全部的财产。其三、必需是合法财产。4、继承人：法律上将依法继承死者遗产的人，称为继承人。继承权： 继承人依法取得被继承人遗产的权益。5、继承法依据血缘关
35、系、婚姻关系、抚养关系确立法定继承人。法定继承人包括：配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母等，他们享有继承权。七、我国继承法规定的遗产继承次序：第一次序继承人包括：配偶、子女、父母。其次次序继承人包括：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结继承开头后，由第一继承人继承，其次次序继承人不得继承，没有第一次序或第一次序继承人舍弃继承权的，由其次次序继承人继承。八、继承权的实现方式：（法定继承）和（遗嘱继承）两种。遗嘱继承优先于法定继承。1、法定继承：既由法律直接规定继承人范畴和继承次序，又由法律直接规定遗产份额安排原就的继承方式。我国现阶段，多数采纳这
36、种方式。法定继承中，遗产安排原就是，第一一般情形，均等安排。其次特别情形，继承人协商同意，也可以不均等。2、遗嘱继承：继承人依据被继承人所立遗嘱，继承被继承人遗产的方式。遗嘱继承的最大优点在于被继承人能够充分依据自己的意愿处分财产。有效遗嘱必需具备的条件：立遗嘱人必需具有遗嘱才能。立遗嘱人意思表示真实。遗嘱内容合法，形式合法，遗嘱继承人必需是法定继承人范畴内的一人或数人。3 公民将自己的财产待死后不留给亲属，而赠给法定继承人以外的人，是法律答应的。这不属于遗嘱继承，而属于受遗嘱人依据遗赠人（立遗嘱 人）的遗赠取得财产。受遗赠人获得的遗赠财产，受我国法律爱护。九、继承权发生争议时的解决：宪法规定
37、，国家依照法律规定爱护公民的私有财产权和继承权1、在遗产继承中，要严格遵循法律规定，拚弃那种不顾别人，自己多占的心理，要大力传承和弘扬留意信义，互让互谅等中华传统美德，践行社会主义道德。2、当我们的财产继承权受到侵害时，不要忍气吞声，要增加维权意识，要学会依靠社会力气，运用法律武器，爱护自己正值权益。3、未成年人爱护法第45 条规定，人民法院审理继承案件，应当依法爱护未成年人的继承权。十、无形财产权的一些相关学问点：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、智力成果：依靠人类脑力劳动所制造的劳动成果，表现为科学技术成就，创造制造以及文学艺术作品等。2、智力成果权：也称（学问产权）通常
38、包括（著作权）、（专利权） 和（商标权），以及（反不正值竞争中的商业隐秘）等。3、赐予创新成果以智力成果权爱护，是对创新精神最有效的勉励。十一、如何依法爱护智力成果权：1、爱护治理成果权，有赖于（公众的维权意识）。作为一个公民，当自己的智力成果受到侵害时，要运用法律武器来爱护自己的合法权益。要积极参与社会对智力成果的爱护，敬重他人的脑力劳 动，不做侵害他人智利成果的事。2、国家依法爱护未成年人的（智力成果权、荣誉权）不受侵害。对有特别天赋或有突出成就的未成年人，国家、社会、家庭和学校应为他们的健康进展制造有利条件。假如未成年人的智力成果权受到非法侵害， 可以由父母或其他监护人要求有关机关予以法
39、律爱护，要求侵权人承担法律责任。第三单元我们的文化、经济权益第八课消费者权益一、关于消费者的一些相关学问：1、当我们购买商品或享用服务时，我们就成了消费者。对于经营者来说，消费者打算着商品及其经营者能否被认可，顾客就是上帝。2、在经营者与消费者的关系中，经营者处于有利位置，由于在现代社会，商品繁多，消费者难以在直观上明白商品的性能和质量，从而消费者在选购上处于被动位置。相对有高度组织和强大实力的经营者来说，消费者势单力孤，简单发生店大欺客的现象。仍有个别经营者见利忘义，利用自己的有利位置损害消费者的利益。3、个别经营者对消费者的欺诈、坑害，使消费者爱护自身权益的运动 应运而生，并形成世界潮流，
40、引起联合国的高度重视，于1985 年通过了可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结爱护消费者准就。国际消费者联盟组织与 1983 年正式确定每年的（ 3 月 15 日）为（“国际消费者权益日”），我国于 1985 年建立中国消费者协会。二、消费者在社会生产中的位置或者为什么消费者有权以合理的价钱购买符合自己要求的商品：消费者在整个社会生产过程中，充当（最终的购买和消费）的角色。 消费者付出的费用，包括（商品的成本）和（经营者的利润）。因此消费者有权以合理的价钱，购买符合自己套求得产品。三、爱护消费者权益的意义：有利于促进生产的进展，保证社会再生产的顺当进行，爱护社会正常秩序，让人们过上
41、美好的生活。四、消费者享有哪些权益：安全权、知情权、自主挑选权、公正交易权等。1、消费者应当享有安全权，消费者购买商品、接受服务，不能危害生命和财产的安全。2、消费者享有知情权，A 有权知悉购买、使用的商品或者接受的服务的真实情形，B 消费者有权依据商品或服务的不怜悯形，要求经营者供应商品的价格、产的、生产者、用途、性能、等级、主要成份、生产日期、有效期限、检验合格证明，使用方法说明书、售后服务、或者服务的内容、规格、费用等有关情形。3、消费者享有自主挑选权，A 消费者有权自主挑选供应商品和服务的经营者。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结B 自主挑选商品品种或者服务方式。C 自主
42、解决购买或者不购买任何一种商品，接受或者不接受任何一项服务。4、消费者享有公正交易权，消费者在购买商品或接受服务时，A 有权获得质量保证、价格合理、计量正确等公正交易条件，B 有权拒绝经营者的强制交易行为。五、我国是如何爱护消费者合法权益的：中华任命共和国消费者权益爱护法依据我国实际情形并参照国际立法惯例，明确规定我国消费者享有安全权、知情权、自主挑选权、公正交易权、依法求偿权、结社权、获得训练权、人格尊严与民族风俗习惯获得敬重权、监督权等 9 项权益，同时规定了经营者的 10 项义务。该法供应了爱护消费者权益的法律依据，规定了切实可行的多种法律手段，用以爱护消费者的权益，惩处不法经营者。六、
43、怎样做一个合格的消费者或者说消费者的义务是什么：法律保证消费者的合法权益，消费者也要履行自己的义务，爱护市场秩序，做有修养、守秩序、道德高尚的上帝，如： 1 到商场购物，态度要谦和，说话要有礼貌。2 挑选商品应事先考虑好，以免耽搁其他顾客购物。3 对营业员的优质服务表示谢意。4 爱护生产者的正值权益等。七、爱护我们作为消费者的权益：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、做一个（聪慧的消费者），增强自己的判定才能和挑选才能，充分行使我们作为消费者权益，挑选适当合理的消费行为。如何做一个聪慧的消费者了，这需要我们：A 主动学习和把握有关（消费）的学问，包括有关商品、服务、市场以及消费心理等方面的学问，这有助于