2019-2020学年七年级语文下册-第二单元-第6课《月迹》学案-苏教版.doc

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1、2019-2020学年七年级语文下册 第二单元 第6课月迹学案 苏教版【学习目标】1.阅读课文,积累生词,理解文章写作顺序。2.感受文章内容,品味课文语言,体会童真童趣。【学习重点】体会童心和童趣,欣赏文章用语之美。【知识链接】 贾平凹(ji png w):1952年2月21日生于陕西省商洛市丹凤县棣花镇,当代作家。1974年开始发表作品。1975年毕业于西北大学中文系。1982年发表作品鬼城二月杏。 1992年创刊美文。1993年创作废都。1997年凭借满月儿,获得首届全国优秀短篇小说奖。2003年,先后担任西安建筑科技大学人文学院院长、文学院院长。2008年凭借秦腔,获得第七届茅盾文学奖。

2、2011年凭借古炉 ,获得施耐庵文学奖 。贾平凹的散文内容宽泛,社会人生的独特体察、个人内心的情绪变化、偶然感悟的哲理等等皆可入文。贾平凹于传统的散文写作中,取了个大突破凡对社会、人生的独特体察、个人内心情绪(爱与恨),或偶尔感悟到的某些哲理等,都呈现文中。在他文中,不难发现贾平凹的赤子之心,于现今复杂的社会里的确难寻。而且,贾平凹对美感的追求,于字里行间清晰易见。他常用轻淡的笔墨,再现实生活中人们习以为常的又经常忽视的景象,但却能引人入胜。在他的丑石、静虚村记、夜游龙潭记等篇中,可以清楚地发现这一艺术特质。他的散文,浓的如酒般醇厚绵长,淡的如溪水清纯透明。在一种古朴而又平淡的氛围中,贾平凹道

3、出他对生命、历史、宇宙的深深思索,使他散文具有一种深邃的哲思。贾平凹的大部分散文都闪烁着哲理的火花。这种哲理多出自作家生活的体验和感悟,而非前人言论的重复,哲理的诠释过程也就是文章的重心,极富情致和个性。导 学 过 程师生活动【自主学习】 要养成阅读、思考的好习惯哦!请同学们仔细阅读语文课本P.75-78页国宝-大熊猫内容,认真完成下面的预习作业,相信你一定行的!ABC 自读课文,用好书下注释并及时查字典,积累课文中的生词。 读完课文,检验自己的预习成果,试给下面的生词加拼音或根据读音写出生词怎么样?面面相觑()()忽袅袅()嫉妒()粗糙()满盈().通过习读课文,我觉得文章是按月月月月的顺序写的。【课中交流】 爱动脑筋让你变得更聪明!1.我觉得,文中月这一段文字写得最好,我来任意选择一个角度谈谈我对它的阅读感受,告诉大家我为什么觉得它写得不错。所选文字: 我的阅读感受:2.文章是写儿童的,语言也是儿童化的,我来选择任意一句,体验它的童真童趣。 我选的文字:我的体验:【课堂小结】【目标检测】 有目标才能成功!读罢本文,不禁让我想起了我的童年趣事。童年之美,在于它的纯真无瑕。让我来追忆一段我的童年往事,回味我的童年之趣吧。(字左右) 【课后巩固】 学而时习之!【课后反思】二次批阅评价 (等第) 时间: 年 月 日

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