《2019届九年级历史下册第4课经济大危机导学案1新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019届九年级历史下册第4课经济大危机导学案1新人教版.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2019届九年级历史下册第4课经济大危机导学案1新人教版一、学习目标：1通过本课学习，了解和掌握19291933年资本主义世界经济危机的历史，包括“一战”后19241929年资本主义世界的政治相对稳定，主要资本主义国家的经济“繁荣”及经济危机在美国的爆发，危机的特点及影响，罗斯福新政的目的、措施、效果等有关史实。2通过对罗斯福新政措施、效果的分析，培养初步运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点正确评价历史人物、历史事件的能力。二、重点难点：1.经济大危机及其特点。2.对罗斯福新政的分析与评价。3.课文中的经济名词和概念。三、自主预习1.自读课文。2.结合学生用书“自主学习案”，在书中找到答案。四、
2、合作探究探究一 阅读某时期资本主义经济状况简表工业生产(下降)对外贸易(减少)失业人数美国50%75.5%1700万德国40.2%70%600余万日本32.5%50%近300万资本主义世界1/3以上2/33000万请回答：(1)上表反映了什么时期的经济状况?【归纳】：1929年-1933年的经济状况。(2)说明资本主义世界出现了什么问题?首先出现在哪一国家?【归纳】：出现资本主义世界经济危机；美国。(3)表中反映了这一问题的哪些特征?【归纳】：涉及范围特别广、持续时间特别长、破坏性特别大。探究二 阅读下列材料材料一： “他是一位身残志坚的智者他以新政为竞选口号，赢得了人民的广泛支持。在年的总统
3、选举中，他以压倒优势胜出。(他)目光远大，讲求实际，勇于创新。他以必胜的心态推出了全方位的改革措施，把美国从危机的深渊中解救出来。”材料二 “叹交换手段难逃贸易长流冰封；看工业企业尽成枯枝残叶；农场主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。”1933年3月4日某总统就职演说据此回答：(1)材料一中的美国总统是谁？ 他就职前美国遇到了什么情况?【归纳】：罗斯福 经济危机(2)他上台后，推行“新政”，针对“工业企业尽成枯枝残叶”采取了什么措施？针对“农场主的产品找不到市场”又采取了怎样的措施？【归纳】：实行产业复兴法，制定公平竞争法规。 缩减农业产量，稳定农产品价格，政府以优惠贷款补偿农民的损失，以复兴农业。(3)“新政”的中心措施是什么？他的新政“新”在哪里?【归纳】：对工业的调整 全面加强国家对经济的干预(4)说一说美国推行“新政”带给你的启示。【归纳】：“新政”是一次创新。它开创国家干预经济的先河。为当今的现代化建设、构建和谐社会提供了借鉴。(观点正确即可)五、总结梳理 罗斯福新政使美国经济缓慢地恢复过来，人民生活得到改善；资本主义制度得到调整、巩固与发展；国家对经济的宏观控制与管理得到加强，为资本主义国家干预经济提供了先例，为后来其他的资本主义国家纷纷效仿。这成为对资本主义国家经济制度的重大改良。但他没有触动资本主义制度，因而，不能从根本上消除经济危机。六、课后作业