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2019-2020学年九年级数学上册 4.4 探索三角形相似的条件学案1（新版）北师大版【学习目标】 课标要求：1 初步掌握两个三角形相似的判定条件2、运用三角形相似的条件解决简单问题 目标达成：1、掌握两个三角形相似的判定条件 2、 运用三角形相似的条件解决简单问题 学习流程： 【课前展示】1，三角形全等的判定方法2，全等三角形的定义【创境激趣】今天大家一起来研究图形的形状相同，但大小不等时的情况。【自学导航】 1、 89页做一做【合作探究】 1、对应角相等，对应边也相等的 两个三角形全等，你还记得三角形全等的其他判别条件吗？2.你认为判别两个三角形相似至少需要哪些条件？3.如果两个三角形有若干个角对应相等，那么至少有几个角对应相等就能保证这两个三角形相似？ 【展示提升】 典例分析 知识迁移 例1 D，E分别是ABC的边AB,AC上的点，DEBC,AB=7，AD=5，DE=10,求BC的长【强化训练】 1、 90页随堂练习1，22、知识技能1，2【归纳总结 】1、 三角形相似的判定方法2、 判定的应用【板书设计】 4.4 探索三角形相似的条件 定理 例1