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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载学校生心理健康主题班会-做一个欢乐的人三（ 5）班 阮晓燕教学目的：通过本节教学，使同学懂得和同学、父母、老师之间如何相处，培育同学人际交往的才能，使同学健康欢乐的成长。教学过程： 一 、谈话导入：我们每个人都有自己的心情情感， 遇到不同的事， 就会有不同的感受， 但我们要学会掌握自己的不良心情， 这样在与同学的交往中， 才不会感情用事， 在学习和生活中，保持乐观的心情，今日，就让我们一起走进心理健康训练课，来探讨同学之间如何相处，同学之间如何交往。先来看情境表演： 二 、情境表演跳皮筋1
2、. 小欣、小芳、小英和小红跳皮筋，怎么玩了.小芳说：我不和小英一组，她那么胖，笨死了 . 听到小芳说自己笨，小英立刻火了，他指着小芳的鼻子： 你才笨了 . 你又胖又蠢， 活像一个小母猪 . 小英听到小芳骂她， 难过的跑到一边， 哭了起来。师：小芳她们为什么玩不到一块.小英又为什么会哭了 .谁来说说 . 生充分说 生：小芳不合群，说别人由于小芳说她，嘲笑她，她受不了师：面对这种情形，应当怎样解决了.生：小芳不应当说别人的缺点，同学之间应当和和气气 生充分说 师小结： 这几个同学说得很对， 同学之间就应当友好相处， 不要嘲笑同学的缺点要学会敬重别人， 不羞辱他人， 这是我们每个人做人的原就。 接下
3、来请大家连续看情境表演上课铃响了2. 情境表演：上课铃响了，同学们快进教室. 王小燕和同学们从外面拥挤着走进教室，这 时一位同学不小踩到她的脚后跟，王小燕大叫一声： 哎吖. 踩我的脚干什么， 你的眼睛长哪去了 . 同时跺着双脚， 大发脾气， 用双手捂住眼睛哭泣， 那个同学再可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载三向她说对不起，其他
4、同学都劝王小燕别哭了，王小燕不予理会，连续发脾气，直到老师从外面走进来，王小燕才停止哭泣，回到座位上，仍在愤怒。师：孩子们看完了表演，大家来说说，王小燕做得对不对.为什么 .生：她爱愤怒不好，对身体有害生：那个男同学已经说对不起了，她仍愤怒，谁情愿和这样的同学玩了.师小结：是，我们应当有宽容之心同学之间遇到了冲突，不要斤斤计较，要 有宽容之心原谅他人，即使别人有做得不当的的方，在他意识到了自己的错误， 并向你到了歉，我们就应当原谅他，更何况，常愤怒对身心健康没有好处，只有 与同学和谐相处， 你才能拥有更多的欢乐下面 出示 我们一起来看以下同学之间友好相处的正确做法，老师给大家的建议是：1 、师
5、读、2、生齐读、 3、男女生读师：同学们每天生活在一起，在学习中遇到以下情形，你又该怎样做.信任你会正确处理 出示 三. 说句心里话(1) 你的同桌要在桌子中间画一条 三八线 (2) 考试时，你的同桌没带橡皮，可是昨天你跟他借笔，他没有借给你(3) 选班长时，你的好伴侣当选，你却落选了 先各小组争论，然后找同学代表发言师小结：是吖 . 同学之间就应当友好相处，你对别人友好关爱，别人也会仍你一份友好关爱，贡献一份，收成十份，付出本身就是一种欢乐. 贡献着，信任你也会欢乐着 . 下面，请看 师读 信任你们肯定能做到来，一起读：同学之间：学会关爱热忱大方学会爱护细致入微学会调剂排除嫉妒学会鼓励相互进
6、步(4) 给爸爸妈妈写封信，说说自己的心里话。过渡：接下来，老师仍给大家带来了故事，边看边想，你有什么感受. 四 、听故事：今日早上， 小鹏同学穿了一身新衣服走进教室，立刻同学们都围了过去。 只见他，一身耐克的运动装，一双特步的运动鞋，可奇妙了. 同学们仰慕极了，有的夸赞他：“真是帅呆了. ”有的在一旁询问：“这得多少钱吖.”这时的小鹏一脸满意的说： “这不算什么，就五六百块钱。我爸妈给我买了两套了. ”看着这一切，小慧低下了头。晚上回到家中，吃过晚饭，他对正在打扫的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页
7、 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载妈妈说：“给我买套耐克装吧 . ”妈妈赶忙问：“那得多少钱吖 .”“不贵，就三百多吧 . 我们好多同学都有，我肯定要买一套 . ”妈妈听了有些犯难： “孩子，咱不和别人比好吗 .你爸这个月的工钱仍没发了，家里就等着你爸这点钱生活吖 . ” 小慧家妈妈下岗在家，爸爸在外打零工，仍要供小慧上学，生活比较拮据。 “我不管，我就要，我就要，我们班同学有，我也要要”小慧丝毫 不体谅妈妈，在家里发起了脾气争论：看到上面内容此时此刻
8、你想到什么.生充分说： 不要喜欢虚荣师总结：虚荣之心也是一种不健康的表现，在生活当中， 老师期望大家 出示面对一般不盲目攀比面对平凡不喜欢虚荣五、共享体会，体验欢乐：1 、过渡：我们知道，生活中有欢乐就有苦恼，有幸福就会有痛楚，请你说说你遇到不高兴的事情时，是怎么调整自己的心态的.2 、在小组沟通会后全班沟通：做自己喜爱的事; 听听音乐，唱唱歌 ; 看看漫画3 、老师点拨：怎样才能做一个欢乐的人.大家的方法真多 . 这些让我们欢乐的方法就像是我们的心灵养分餐，让我们摆脱苦恼， 遗忘不快， 兴奋起来。现在，让我们来预备一份“心理快餐”，把你查找欢乐的方法写在或画在卡片上，放在快餐盘里。“做”好的
9、同学，请放在“自助餐桌”上。 配乐，同学制作心理快餐4 、享用“心理快餐”：老师导语：现在，大家行动起来，一起来享用美味的心理佳肴吧.看史努比动画片段 ;播放节奏感很强的音乐，跟着音乐做运动;齐唱幸福拍手歌，边唱边抛开苦恼，跟着歌词大意拍手、拍肩、跺脚看照片回忆欢乐的往事 ;5 、介绍另一些生活中常用的能制造欢乐,发泄不良心情的方法：老师过渡： 这些能使自己常常高兴的小窍门真好，生活中能给我们带来欢乐的方法可多了 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料
10、- - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载多媒体动画演示文稿： 读好玩的书 ; 至少培育自己有一种爱好爱好 ; 常常与家人、同学、伴侣在一起，谈心、玩耍 ; 照镜子，与镜中的人说说话 ; 到没有人的的方大声喊叫 ; 在劳动制造中体会欢乐。六、老师总结：面对复杂的生活， 我们应当用积极的方法去调整好自己的心情，使自己永久欢乐的同时，也把欢乐带给身边每一个人。苦恼是个纸老虎，乐观面对欢乐多。 一起读欢乐拍手歌。心情就像气象台，喜怒哀乐变得快。愤怒时，笑一笑，苦恼事，讲出来。紧急时，静一静，难过事，想得开。乐观向上有自信，学习生活添光荣。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载