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1、吉大20年9月课程考试公文写作离线作业考核试题答案,A版吉林大学网络教育学院2021-2021学年第二学期期末考试公文写作大作业学生姓名专业层次年级学号学习中心成绩年月日 作业要求：大作业要求学生手写完成，提供手写文档的清晰扫描图片，并将图片添加到word文档内，最终wod文档上传平台，不允许学生提交其他格式文件（如JPG，RAR等非word文档格式），如有雷同、抄袭成绩按不及格处理。 一论述题(共6题，总分值60分)1.意见的拟写要点（10分） 答： 1、标题和主送机关意见的标题有两种常见写法。 一种是由发文机关+主要内容+文种组成，如中共河南省委河南省人民政府关于关于中国教育改革和发展纲要
2、的实施意见。另一种由主要内容+文种组成，如关于提高县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会质量的意见主送机关分为两种情况：需要转发的意见，没有主送机关这一项，但转发该意见的通知，要把主送机关写清楚。直接发布的意见，要有主送机关，主送机关的排列方法和一般公文相同。 2、正文发文缘由，这是意见的开头部分，主要写出发布意见的背景、根据、目的、意义等，但不面面俱到。文字根据具体情况可长可短，最后以“现提出以下意见”、“特制定本实施意见”等过渡性语句转入下文。 条文，这是意见的主体，要把对重要问题的见解或处理办法写明。如果是规划性意见，内容繁多，可列出小标题作为各大层次的标志，小标题下再分条表述。如果是
3、内容较单纯集中的工作意见，主体部分直接列条即可，不必再设小标题。 执行要求，有些意见需要对贯彻执行提出一些要求，可以列入条款，也可单独在正文最后写一段简练的文字予以说明。如无必要，此项免除。 2.函的拟写要点（10分） 答：公函要标准规范，合乎逻辑，在结构上一般由标题、正文、落款三部分构成： 1、标题跟一般的信函不同，公函的标题通常要包括发文机关、事由和文种类别（函）。有时可省写发文机关，但事由和文种类别不能省略。另外，标题的右上方要有编号。编号先大写，然后小写，或加括号。 2、正文正文的开头顶格写受文单位，然后另起一段写发函的原因、联系的事项，最后一般要用“请研复”、“请协助”等字样提出具体
4、要求，结束正文。 3、落款法定作者、日期，并加盖公章。 公函的写作要求是：一事一函，语言规范、明了，语气合乎内容要求。 3.向下级机关行文，应当遵循行文的规则（10分） 答：向下级单位行文，应当遵循以下规则： （一）主送受理单位，根据需要抄送相关单位。重要行文应当同时抄送发文单位的直接上级单位。 （二）公司办公室、党委办公室根据公司、公司党委授权，可以向下级单位行文，其他内设机构不得以部门名义向下级单位正式行文。 （三）公司本部各部门在各自职权范围内，可以用公司便函和部门信函的形式（均加盖部门印章），与公司下属单位的部门进行工作联系，处理一般事务。 （四）涉及多个部门业务范围内的事务，应当经过
5、协商并取得一致意见；部门之间未协商一致的，不得向下行文。 （五）上级单位向受双重领导的下级单位行文，必要时抄送该下级单位的另一个上级单位。 4.向上级机关行文，应当遵循的行文规则（10分） 答：党政机关公文处理工作条例下级机关向上级机关行文应当遵循以下规则： （一）原则上主送一个上级机关，根据需要同时抄送相关上级机关和同级机关，不抄送下级机关。 （二）党委、政府的部门向上级主管部门请示、报告重大事项，应当经本级党委、政府同意或者授权；属于部门职权范围内的事项应当直接报送上级主管部门。 （三）下级机关的请示事项，如需以本机关名义向上级机关请示，应当提出倾向性意见后上报，不得原文转报上级机关。 （
6、四）请示应当一文一事。不得在报告等非请示性公文中夹带请示事项。 （五）除上级机关负责人直接交办事项外，不得以本机关名义向上级机关负责人报送公文，不得以本机关负责人名义向上级机关报送公文。 （六）受双重领导的机关向一个上级机关行文，必要时抄送另一个上级机关。 5.报告与请示的比较（10分） 答： 请示与报告都属于上行文，都具有反映情况、提出建议的功用，但也有其明显的不同： 1.内容要求不同。请示的内容要求一文一事；报告的内容可一文一事也可一文数事。 2.侧重点不同。请示属于请示性公文，侧重于提出司题和请求指示、批准；报告属于陈述性公文，侧重于汇报工作，陈述意见或者建议。 3.行文目的不同。请示的目的是请求上级机关批准某项工作或者解决某个问题；报告的目的是让上级机关了解下情，掌握情况，便于及时指导。 3