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1、2019-2020学年八年级政治下册 公民的义务学案 新人教版 班级：_组号：_姓名：_【方法指导与使用说明】： 1、课前预习、自主学习：结合学习目标和导学案，自学课本内容，用铅笔课本上标记重点。并独立完成自主学习内容。 2、小组讨论、合作探究：组长组织组员对导学案进行讨论，帮助有展示、点评任务的同学高效完成任务。【学习目标】 1、知识目标：懂得公民在享受权利的同时必须履行义务；了解我国宪法规定的公民基本义务的内容、道德义务的含义以及法律义务和道德义务的关系。 2、能力目标：增强对公民在行使权利的同时必须履行义务这一道理的理解能力，提高对履行道德义务重要意义的认识能力，提高践行法定义务和道德义
2、务的能力。 3、情感态度价值观目标：明确履行法定义务和道德义务的重要意义，增强对国家、对社会、对集体、对他人的责任意识，做负责任的公民。 【学习重难点】 学习重点：公民在享受权利的同时必须履行义务 学习难点：没有无义务的权利，也没有无权利的义务一、【自主学习、明确知识点】 1我们在社会生活中，不仅享有宪法规定的各项基本权利，还要对他人、对社会 。这些义务来自 、 、 、 等各方面。 2法定义务是宪法和法律规定公民 的义务。 3公民的权利和义务具有 。我们每个人既是享有权利的主体，又是履行义务的主体。 4广义的义务，既包括 ，又包括 等义务。前者以 作后盾确保履行；后者靠 、 和 来履行。 5我
3、们要弘扬中华民族的传统美德，遵守“ 、明礼诚信、 、勤俭自强、 ”的基本道德规范，积极履行方方面面的道德义务。二、 【小组讨论、合作探究】探究一： 阅读教材P15页材料，回答：小珊是未成年人，到该不该纳税？ 探究二：阅读教材P162页材料和漫画，回答： 1.小龚尽心照料双目失明的孤身老人，体现了什么美德？ 2为什么社会对小龚的行为给予高度赞扬？ 3.据你所知，取得合法个体经营权要履行什么法定程序？ 【课堂巩固】1、马克思说：“没有无权利的义务，也没有无义务的权利。”这说明权利和义务具有（ ） A、平等性B、一致性 C、广泛性D、真实性2、我们在社会生活中不仅享有宪法规定的各项基本权利，还要对他
4、人、对社会履行相应的义务。其中，宪法和法律规定公民必须履行的义务是（ ） A、亲情义务B、道德义务C、纪律义务3、以下言行中能体现公民自觉履行法定义务的是（ ） A、“征兵工作开始了。”“我符合条件，明天就去报名” B、“又该缴税了。”“嗯，让我想想怎样少缴点税。” C、“听说你父亲病了？”“这与我无关，我是领养的。” D、“妈，开学得交杂费了。”“我与你爸爸离婚了，向他要去。”4、下列选项中，属于我国公民基本义务的是（ ） A、参加选举B、参加政治活动 C、维护国家统一和民族团结D、从事文化活动5.没有无义务的权利，也没有无权利的义务，这句话说明了（ ） A权利和义务是相互矛盾的 B权利和义务是相互对立的 C权利和义务是一致的 D权利和义务是相互分离的4爱护公共财产、遵守公共秩序、尊重社会公德等道德义务被国家认可为法律规范，即成为法定义务。这说明 （ ） A.道德义务和法定义务有密切联系 B.道德义务和法定义务的范围是相同的 C.道德义务和法定义务都是由法律规定的 D.道德义务和法定义务都靠国家强制力保证履行