2019-2020学年七年级语文下册-30-狼教案(新人教版).doc

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1、2019-2020学年七年级语文下册 30 狼教案(新人教版)教学目标知识与技能: 积累相关的文言词汇 理解古今异义、一词多义、词类活用等古汉语现象。 理解句意、文意。过程与方法:培养学生自主阅读文言文的的能力。情感与价值观:通过学习使学生提高学生自我保护的意识和能力,学会在面对生活中的困难和坏人时应勇于斗争、善于斗争。重点难点重点:1、积累相关的文言词汇2、理解古今异义、一词多义、词类活用等古汉语现象。难点:理解句意、文意;理解文章的主旨。易错易漏点理解句意、文意;理解文章的主旨。教学方法朗读法、自主学习、合作探究、教学过程课前检测马作者是谁?导入新课同学们都知道,昔日东郭先生遇见了危难中的

2、中山狼,由于他过分仁慈,险些丧命,幸亏农夫的帮助,才转危为安。今日屠夫又遇见了中山狼的后代,那么屠夫是否从东郭先生身上汲取了教训,或又重蹈旧辙?狼也许变善良了?那么究竟如何,现在我们就来共同学习狼这篇课文。检查预习试读课文讲授新课(一)感知文本,疏通文意1.与狼有关成语导入2.朗读课文(读准字音)3.课本剧表演并积累字词4.重点语句翻译(二)分析文本,梳理情节1.再读课文(读出停顿)2.概括故事情节3.理清情节 (屠夫)遇狼惧狼御狼杀狼 4.揣摩狼、屠夫心态板书设计 狼蒲松龄(屠夫)遇狼惧狼御狼杀狼 课堂练习背诵课文课堂小结词类活用:a、其一犬坐于前 名词用作状语,像狗一样。b、一狼洞其中 名

3、词用作动词,打洞。、c、意将隧入以攻其后也 名词用作动词,打洞透过草堆。课后作业背诵课文教学反思总第六十三课时 第六单元 第30课 狼 第二课时教学目标知识与技能: 积累相关的文言词汇 理解古今异义、一词多义、词类活用等古汉语现象。 理解句意、文意。过程与方法:培养学生自主阅读文言文的的能力。情感与价值观:通过学习使学生提高学生自我保护的意识和能力,学会在面对生活中的困难和坏人时应勇于斗争、善于斗争。重点难点重点:1、积累相关的文言词汇2、理解古今异义、一词多义、词类活用等古汉语现象。难点:理解句意、文意;理解文章的主旨。易错易漏点理解句意、文意;理解文章的主旨。教学方法朗读法、自主学习、合作探究、教学过程课前检测背诵课文?导入新课今天我们继续学习狼这篇课文。讲授新课(三)深入文本,分析主题1.三读课文(读出感情)2.分析人物形象 3.归纳故事告诉我们的道理(四)感悟文本,走进生活1.四读课文(读出感悟)2.当我们在生活中遇到“狼”时3.教师点评板书设计 狼蒲松龄(屠夫)遇狼惧狼御狼杀狼 课堂练习课后题课堂小结狼虽然贪婪凶恶,狡诈阴险,但又十分愚蠢,在有高度智慧的勇敢精神的人面前,终究难逃灭亡的命运。对待像狼一样的恶势力,不能存在幻想,妥协退让,要敢于斗争,善于斗争,这样才能取得胜利。这正是蒲松龄的两则狼的故事所告诉我们的。课后作业本课练习册教学反思

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