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1、幼儿园中班健康活动教案五篇-最新范文【导语】生活活动是一种日复一日的重复活动,因此可以培养幼儿的坚持性,培养幼儿的独立生活能力,学习解决生活问题能力,促使幼儿动作技能发展,特别是手的精细动作发展,感受劳动的快乐等等.以下是无忧考网为大家精心整理的内容,欢迎大家阅读. 幼儿园中班健康活动教案一:指甲长长了 活动目标: 1知道指甲长了对自己身体及同伴带来的危害,养成勤剪指甲的良好卫生习惯. 2培养良好的卫生习惯. 3了解保持个人卫生对身体健康的重要性. 4积极的参与活动,大胆的说出自己的想法. 5初步了解健康的小常识. 活动准备: 有关细菌影响身体健康的VCD,图片等. 活动过程: 1组织幼儿收看
2、有关细菌影响身体健康的VCD,图片等. 2让幼儿在观察、讨论、辨析、交流的过程中,感受体验勤剪指甲的重要性及正确的方法. 讨论:为什么长指甲容易抓伤皮肤？被指甲抓伤的皮肤为什么红肿？ 小实验:将剪下的指甲放在放大镜或显微镜下观察. 3请幼儿园的保健医生介绍指甲所藏细菌,以多种途径进入人体,给身体健康造成的危害. 4教育幼儿要勤剪指甲,并请家长配合教育. 幼儿园中班健康活动教案二:营养设计师 活动目标: 1、初步尝试营养与人成长的关系,让幼儿理解合理科学的搭配. 2、尝试为自己设计一份营养餐,对食物的搭配感兴趣. 3、知道人体需要各种不同的营养. 4、让幼儿知道愉快有益于身体健康. 5、初步了解
3、健康的小常识. 活动准备: 各种食物图片、一次性纸盘、健康笑脸贴纸. 活动过程: 一、让幼儿了解各种食物的营养,说说平时喜欢吃的食物. 导入:今天,营养博士要带我们去参观快乐食物王国,你们想去吗？让我们一起开着汽车出发吧! 1、看谷类食物. 教师:你刚才看到了什么？ 教师:刚才我们看到的这些食物就是食物王国里的谷类食物（出示字卡）.谷类食物可以使我们有很大的力气,所以我们一定要多吃. 2、看水果蔬菜. 教师:现在你又看到了什么？ 教师:各种各样的水果和蔬菜吃了会使我们的皮肤又白又嫩,所以我们小朋友一定要多吃哦! 3、出示肉类 教师:你刚才看到了什么？ 教师:这些是食物王国里的肉类食物.吃了会使
4、我们变得更聪明更健康!但不能多吃哦! 4、出示豆制品. 5、出示牛奶. 教师:豆制品非常有营养,我们要多吃.牛奶可以天天吃. 6、教师:食物王国的东西真多呀!你们平时喜欢吃些什么？ 接下来营养博士要带我们去看三位小朋友,他们长得有什么不一样？你喜欢哪一位小朋友？ 这是小小,因为她只吃蔬菜,所以长得又瘦又小；这是胖胖,为什么叫胖胖呢?只吃荤菜,所以长成了小胖子；这是丽丽,她什么都喜欢吃,所以长得不胖也不瘦,健康又美丽! 7、教师:怎样吃才有营养呢？请你和旁边的小朋友讨论一下. 二、到底怎样吃才有营养呢？我们一起参观一下食物王国的营养宝塔,听一听,营养博士是怎么说的？ 小朋友,我们吃的食物呀,就像
5、这座营养宝塔. 最顶层:是油脂类,就是肥肉和荤油,每天吃得要适量,不可贪吃哟. 接下来的一层是奶类和豆类食物,比如牛奶呀、豆腐之类,多吃点儿更聪明哦. 第三层是鸡鸭鱼肉和禽蛋等动物性食物,每天少吃一些,营养才会均衡. 第四层住着水果和蔬菜,每天都要和它们做朋友,我们才会长得越来越健康. 最底层是谷类食物,就是我们平时吃的米饭、面包之类,离开他们小朋友们就会没力气.所以要多吃一些. 教师:营养博士的话,你们记住了吗？ 三、刚才我们向营养博士学了那么多本领,你们想不想也来做一回营养设计师,为自己设计一份营养餐!老师为你们准备了很多食物的图片,还有纸盘,请你们用这些食物来设计一份营养餐.现在让我们开
6、始吧! 幼儿园中班健康活动教案三:奇妙的人体之骨骼 活动目标: 1、知道骨骼是人体的支架,初步了解骨骼的名称和作用. 2、懂得用多种方法保护骨骼,养成良好的行为习惯,促进骨骼的生长发育. 3、帮助幼儿了解身体结构,对以后的成长会具有一定的帮助. 4、了解多运动对身体有好处. 5、初步了解健康的小常识. 活动准备: 动物骨头:鱼骨头、肉骨头；骨骼支架图一幅；操作卡若干；录音机、磁带、投影仪、笔等. 活动过程: （一）以动物骨骼引起幼儿兴趣. （二）了解人体的支架骨骼. 1、找找说说哪儿有骨骼？它是怎样的？ 2、结合图片共同整理,了解人体骨骼的数量和有关名称. 3、体验了解骨骼的作用. （三）懂得
7、保护骨骼的多种方法. 1、幼儿判断操作卡上幼儿行为的正误,懂得保护骨骼的多种方法. 2、评价:集体讲讲、学学或者修改. 3、师幼共同小结,用歌曲提升（加油干的音乐）.内容:喝牛奶呀么呵嘿,喝牛奶呀么呵嘿,我们大家喝牛奶喝牛奶喝牛奶骨骼强又壮呀!（喝牛奶可更换为:晒太阳、作运动、坐得直、站得稳等） 活动延伸: 1、在日常生活中提醒幼儿保持正确的坐立姿势. 2、养成爱锻炼,不挑食物的良好的习惯. 幼儿园中班健康活动教案四:黄豆爷爷找宝宝 活动目标: 1、激发幼儿探究黄豆与豆制品关系的欲望和兴趣. 2、引导幼儿初步认识黄豆及其制品,并了解其营养价值. 3、培养幼儿运用多种感官辨别黄豆并区分豆制品的能
8、力. 4、知道人体需要各种不同的营养. 5、初步了解健康的小常识. 活动重难点: 重点:帮助幼儿了解黄豆及其制品具有丰富的营养价值. 难点:引导幼儿运用多种感官、方式辨别黄豆,区分豆制品. 活动准备: 黄豆、红豆、绿豆等各种豆子,各种豆制品若干,蔬菜、水果若干,图片”黄豆爷爷”. 活动过程: （一）开始部分: 、请幼儿品尝豆制品,引出认识黄豆的课题. 、教师与幼儿边品尝边互相交流. 、教师提问:这些食物都是用什么做的？ （二）基本部分:（重点、难点部分） 幼儿通过观察、比较及讨论辨别出黄豆,掌握其外形特征,了解其营养价值,并能运用所学知识区分豆制品. 、幼儿运用已有经验,尝试性地寻找出黄豆.（
9、教师提供黄豆、绿豆请幼儿看、摸,并运用经验找出黄豆.） 、认识黄豆外形特征. （）幼儿相互交流,掌握黄豆外形. （）教师引导幼儿总结出黄豆外形特征. 教师提问: a.黄豆是什么颜色的？ b.黄豆是什么形状的？ c.黄豆上有什么？ d.黄豆摸上去有什么感觉？ 3、认识豆制品,了解它们的营养价值. （1）幼儿利用已有经验,理解黄豆与豆制品的关系.（教师讲解什么是豆制品.） （2）引导幼儿通过生活经验,说出豆制品. （3）教师提问:你还吃过哪些豆制品？ （4）帮助幼儿了解豆制品具有的丰富营养价值. 、引导幼儿在已有知识基础上,区分出豆制品. （）出示各种豆制品及非豆制品食物. （）通过游戏”豆宝宝找
10、爷爷”让幼儿在众多食物中找出豆制品. （三）结束部分: 、观察豆芽,激发幼儿探索豆芽生长过程的兴趣. 、引导幼儿观察豆芽. 、引起幼儿探究黄豆变豆芽的欲望. （四）延伸活动:发豆芽 幼儿园中班健康活动教案五:野餐（夹物跳） 活动目标: 1、尝试把物品夹在下肢不同位置进行行进跳,体验下肢不同力量的运用. 2、体会游戏的快乐. 3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼. 4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏. 5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来. 活动准备: 饮料瓶、泡沫板、布球若干. 活动过程: 一、开始部分:英语游戏“Paper、scissors、stone”（石头剪子布）幼儿两两合作玩游戏. 二、基本部分: 1、孩子们,天气这么好,咱们去野餐好不好？野餐要准备什么呢？饮料、水果、饼干（饮料瓶、布球、泡沫板） 启发幼儿用下肢分别夹住饮料瓶、布球、饼干行进跳,教师巡回指导,然后回到草地上,品尝美味. 2、玩游戏: 野餐结束了,可是食物还剩下很多,我们不能浪费了,所以我们一起把东西送回家. 分组比赛,视游戏情况而定,可适当添加障碍. 三、结束部分: 我们一起把食物送到仓库去.鼓励幼儿和老师一起整理材料后回班. 幼儿园中班健康活动教案五篇.doc下载Word文档到电脑,方便收藏和打印全文共4273字编辑推荐:下载Word文档