《开放教育《应用写作》课程教学大纲 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《开放教育《应用写作》课程教学大纲 .docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品名师归纳总结开放训练 专科 应用写作课程教学大纲重庆电大远程训练导学中心文法导学部第一部分大纲说明一、课程性质及教学目的和要求 “应用写作”是中国语言文学类汉语言文学专业、新闻学类广告专业、社会学类秘书专业、政治学类行政治理专业、治理类乡镇治理专业等专业门类开设的一门基础课程。有用性强，适用面广，是本门课程的特点。二、与相关课程的连接与本门课相关的课程是 基础写作 、机关公文写作 、经济应用文写作 、法律文书写作 等课程。三、课程教学的基本要求通过各类应用文体的教学，使同学系统把握常用的应用类文章的实际用途及其写作要领，猎取为高级应用型人材所必备的文章写作才能和文章分析与处理才能，使其实际
2、写作水平得到一定程度的提高， 以适应当前和今后在工作、学习以及科学争论中的写作需要，为其总体工作水平的提高供应必要的保证，并为即将开头的毕业作业写作做好充分的学问预备。对本门课程的教学，提出以下三项详细要求：第一，要使同学从学问学习的角度把握所学文体，把握必备的写作学问。写作学问是对写作规律的总结，把握写作学问，对于写好文章，特殊是写好标准性极强的应用类文章是至关紧要的。其次，要引导同学多接触文章实际，加深对所学文体的全面的熟悉。阅读是写作的先导和基础，通过范文的阅读，可以直接有所借鉴。同时，阅读才能本身也是一项很重要的才能，这项才能往往是同一个人的工作水平、思维水平的高低直接相关的。在教学中
3、，学问的讲授应当结合例文的分析进行，而例文的补充肯定要谨慎，要尽量选用写得标准的文章。第三，要指导学员进行有效的写作训练，以通过写作实践形成良好的写作习惯和娴熟的写作技巧。勤写多练， 始终是写作教学中倍受重视的教学方法，本门课程也不例外。在教学中， 只有切实重视写作训练， 并采纳合理的训练手段，同学所学的写作学问才能转化为写作才能，本门课程的教学目的也才能最终得以实现。只讲不练，或练得不够，是不符合本门课程的教学规律，也无法实现本门课程的教学目的的。总之，本课的教学，必需坚持理论与实践的统一，在加强基本理论的讲授的同时，仍应留意范文阅读和技能训练。在做到讲读结合、讲练并重的前提下，特殊要在实践
4、性教学环节或者说写作训练的支配上多下功夫。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结此外，在本门课程的教学中，要留意同同学所学其他专业课程的协作和连接，特殊是在实际写作训练中，特殊要留意这一点。一些专业性较强的文体的写作，可使相关的专业学问直接得到应用。四、教学方法与教学形式1. 通过基本文字教材的精确表达，使同学对本课程的基本概念有比较深刻的熟悉和较全面的把握。2. 文字教材的编写要求全面系统，条理清晰、通俗易懂，尽可能结合实际案例进行讲解。3. 课后布置必要的摸索题或作业。提倡同学参与适当的社会实践，以稳固所学学问。4. 在组织教学过程中，市电大将通过教学平台进行教学辅导，发布教学信
5、息。五、课程教学要求的层次依据中心广播电视高校教务处的统一要求，在教学实施过程及期末考核时，按“明白、把握、重点把握”三个层次要求。“明白”即要求一般的把握有关内容，一般以填空、挑选、判定等题型进行考核。 “把握”既要求清晰的把握有关内容，一般以名词说明、填空、挑选、判定、简答等题型进行考核。 “重点把握”即要求特别清晰、全面、精确的把握有关内容并能够娴熟运用，一般以简答、论述题等题型进行考核。其次部分 多媒体教材一体化设计方案一、课程的基本结构本门课程的课内学时数为72 学时，共 4 分， 开设一个学期。二、学时安排比例本课程为 4 学分，课内学时 72，全年滚动播出。详细学时安排如下：学时
6、的详细安排如下：序号教学内容课内学时1绪论42行政公文183事务文书164公关文书85财经文书86法律文书87生活文书6三、课程的多媒体教材设计初步方案本门课程的教学媒体主要包括：一文字教材可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教材有用文体写作教程全面、系统、详细的叙述课程内容，是平常教学和期末考试的基本依据。力求具有较强的科学性、有用性和教学性，并尽量适应同学的实际需求和学习特点，应是教材的编写所依循的最重要的原就。二网上教学资料鉴于本门课程的特点和同学的实际情形，本门课程将尽可能支配比较丰富的网上教学活动，供应各种网上教学资料。网上教学资料以文本类辅导材料及文本争论、答疑为主要形
7、式，以争论和答疑等为帮助形式。文本部分：文本辅导内容包括导学辅导、教学辅导、复习辅导等几部分内容。另外，“实时争论与答疑”是网上教学活动的重要组成部分。导学辅导部分将挂入教学大纲、教学实施方案、 课程说明、 老师情形介绍、 学习方法提示等有关文本。教学辅导部分包括重点和难点问题的专题讲授、实时争论记录、例文讲评、学问拓展等有关文本。复习辅导部分包括复习方法指导、重点问题提示、考核形式说明等有关文本。“争论与答疑”板块将利用电大在线的课程争论板进行网上争论和答疑活动，解答同学在学习中遇到的疑难问题，为同学的“个别化”、“自主化”学习供应帮忙。同各的辅导老师沟通信息，明白教学情形， 沟通教学体会与
8、体会。非实时答疑活动随时进行，准时答复同学的疑难问题。实时争论将利用网上教学交互性强的特点，就大家所关怀的问题绽开充分争论。另外，仍可以依据同学的实际情形，适当支配其他文种的写作练习。第三部分课程的教学要求和教学内容绪论教学要求：明白有用型文章的基本特点，把握提高有用型文章写作水平的主要途径。教学内容： 一有用型文章的含义和特点 二提高有用型文章写作水平的主要途径第一章、行政公文教学要求：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结明白公文的概念、特点、基本功用和分类。懂得公文的构成要素和写作要求。明白各类公文的用途。 把握通知、通报、报告、请示、函的一般写法。教学内容：一概述1. 公文的
9、概念及特点2. 公文的基本功用3、公文的分类二公文的构成要素1. 眉首部分2. 主体部分3. 版记部分三公文写作的基本要求四公文写法例如1. 打算2. 公告3、通告4、通知5、通报6、报告7、请示8、函9、会议纪要其次章、事务文书教学要求：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结明白调查报告、方案、总结及各类规章制度的涵义。懂得调查报告的特点。把握调查报告、方案、总结及各类规章制度的一般写法。把握方案、总结、讲话稿、述职报告的写作要求。按文体划分，调查报告、方案、总结应为这一部分的重点文体。教学内容： 一 概述1. 事务文书的特点 二 几类常用事务文书的写法1. 调查报告2. 方案3.
10、 总结4、讲话稿5、 述职报告6 、法规与规章第三章、公关文书教学要求明白公关文书的主要种类。懂得公关文书的主要特点。把握几种比较常见的公关文书的一般写法。教学内容一函电1. 贺电和贺信2. 唁电和唁函3. 请柬和聘书4. 慰问电和慰问信5. 邀请电和邀请信6. 感谢信和夸奖信可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结7、求职信和举荐信8、介绍信和证明信二致词1. 欢送词和欢送词2. 祝酒词和答谢词3. 开幕词和闭幕词4. 哀悼词第四章、财经文书教学要求明白经济新闻、经济活动分析报告、可行性争论报告、合同的含义。把握经济新闻、经济活动分析报告、可行性争论报告、合同的结构和内容。把握经济新
11、闻、经济活动分析报告、可行性争论报告、合同的写作留意事项。懂得合同的作用和特点。教学内容一经济新闻1 经济新闻的含义和特点2 经济新闻的结构和内容4 经济新闻的写作留意事项二经济活动分析报告1 经济活动分析报告的含义和种类2 经济活动分析报告的作用3 经济活动分析报告的结构和内容4 经济活动分析报告的写作留意事项三可行性争论报告1 可行性争论报告的含义和作用可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2 可行性争论报告的的结构和内容3 可行性争论报告的写作留意事项四合同1. 合同的含义和作用2. 合同的特点和种类4. 合同的结构和内容5. 合同的写作留意事项 第五章、法律文书教学要求明白法
12、律文书的概念及其类别划分。明白民事诉讼文书、刑事诉讼文书、行政诉讼文书的分类。懂得民事诉讼文书、刑事诉讼文书、行政诉讼文书的含义。懂得民事起诉状、民事答辩状的含义和用途。懂得刑事自诉状、刑事答辩状的含义和用途。懂得行政起诉状、行政答辩状的含义和用途。把握民事起诉状、民事答辩状、刑事自诉状、刑事答辩状、行政起诉状、行政答辩状的结构和内容。教学内容 一 民事诉讼文书1民事诉讼文书的含义、用途及分类2、民事起诉状3、民事答辩状 二刑事诉讼文书1. 刑事诉讼文书的含义、用途及分类2. 刑事自诉状3、刑事答辩状 三 行政诉讼文书1行政诉讼文书的含义、用签字及分类2. 行政起诉状可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3、行政答辩状第六章、生活文书教学要求明白条据、启事、书信、读书笔记的用途和特点。把握条据、启事、书信、读书笔记的一般写法。教学内容一条据1. 条据的含义、用途和特点2. 条据的一般写法二启事1. 启事的含义和特点2. 启事的一般写法三书信1. 书信的含义和特点2. 书信的一般写法四读书笔记1、 读书笔记的作用2、 查阅文献的方法3、 笔记的种类4、 笔记的形式可编辑资料 - - - 欢迎下载