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1、2021年河南经贸职业学院单独招生考试语文科目样卷一、选择题。(共10分，每题2分)1.下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一组是( )A.啜泣(chu) 慑服(sh) 恬淡(tin) 无声无臭(xi)B.供应(gng) 瞥见(pi) 蓓蕾(li) 游目骋怀(chng)C.杳然(yo) 砧板(zhn) 笑靥(y) 倜傥风流(dng)D.吮吸(shn) 畏葸(s) 哺育(b) 戎马倥偬(zng)2.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是( )在欧元区十二国中，作为龙头老大的德国经济的低迷，很可能_其他国家。新任市长每天都会接到大量的群众来信，即便工作再忙，他也_作出答复。严格地讲，语言和文化的
2、关系，不是一般的并列关系，_部分和整体的对峙关系，_说是点面对峙的关系。A.波及 择要 而是/或者 B.涉及 择要 就是/或许C.涉及 摘要 而是/或者 D.波及 摘要 就是/或许二、阅读理解题。(共20分)(一)阅读下面一段文章，完成14题。乡 宴停刀落箸，乡宴至美。在我的老家，管做乡宴的厨师叫“大师傅”，平日里，他们与土地为伍，与粮食蔬菜相伴，并无异于常人之处。只有在喜事场上，他们才被主家以“天地君亲师”中的“师”称呼，身份便有了些许特殊。只见“大师傅”马步扎得稳当，一只炒锅盈握在手，翻炒之间尽显如虹气势，“砧板”和“传菜”臂助左右，不敢怠慢。或许，他们不知“八珍”是何烹饪之术，更叫不出几
3、道“满汉全席”中的菜品名号，不论是批切锲斩，还是煎炒烹炸，全靠代代传续，耳濡目染，他们用娴熟的烹饪技艺制作出富有地方风味的菜肴，灵趣中透出憨鲁，粗粝中带着精细，一如他们性情的折射。几乎每个村子里都有一名做乡宴的“大师傅”，我们村也有，是我的伯祖父，也就是我的大爷。二堂哥建春结婚的时候，那十六桌酒席宴就出自他老人家之手。他是长辈，本应到外村请“大师傅”来伺厨的，他不允，说还是由自己做才放心。家人拗不过他，只好答应。随着建春哥婚期的临近，我似乎闻到了那股浓浓的菜香。大爷常说，做宴席讲究五个字：质、色、香、味、器，缺一不可。对于食材的质，大爷向来很在意。俗话说，一方水土一方人，一方人做一方宴，要想做
4、出亲近唇齿的味道，就不能忽视本地食材，因为它们接了我们脚下的地气，还有渗入我们肌体的水气。按照本地风俗，不管谁家办喜事，本家族人和左邻右舍都要去帮忙。炉灶锅台，杯碟碗筷，刷得纤尘不染，干货菜蔬，鸡鸭鱼肉，逐一备齐。大爷并不急于过油、走红，而是先吊了一锅清汤。照他的话说，这叫“唱戏的腔，厨师的汤”。厨师没了清汤，做出的菜肴就没有底味，不论是烧、扒，还是炖、焖、煨、汆、涮、烩、熬，味道再好，终究是浮着的。为人处世亦是如此，没了人味，表面功夫做得再好，也只不过是浮夸之辈。来源:学|科|网炉膛中，松柴毕毕剥剥地燃烧着，酱锅里的汤汁上下翻涌，锅底箅丝上的肉慢慢红润起来。大爷一声令下，大家抖擞起精神，火速
5、“备宴”。搅动鸡蛋的嘚嘚声，切葱姜末发出的唰唰声，“粗斩细剁”肋条肉形成的马蹄声，给鲤鱼、光鸡过油响起的噼里啪啦声各种声音融汇在一起，抑扬顿挫，和谐悦耳。小院子的花花草草也被这气氛所感染，欢快地摇曳着。薄暮时分，“备宴”收尾，建春哥和伯父送来糖茶，表示感谢。大家围坐在八仙桌旁，讲古说今，大爷话不多，深邃的眼神让人捉摸不透。晚九点左右，大家散去，大爷斜躺在连椅上，不一会儿就响起了沉重混沌的鼾声。第二天，阳光灿烂，天气晴好。唢呐声声，鞭炮齐鸣。建春哥迎来了堂嫂。他们拜天地，拜高堂，夫妻对拜，空气中弥漫着鞭炮炸开花的呛味，非常好闻。另一头，大爷将两碗宽心面下好了，由本家嫂子用红漆木盘端给两位新人。宽
6、心面，嫩香腆润，每碗一整根，代表一心一意，蕴含美好的寄托。这时，“传菜”的伙计捎话过来，客人已经遵照安排入座，大爷将手勺一挥，宣布开席!宴席有条不紊地进行着。从天刚破晓到日上中天，大爷在“砧板”的配合下，忙而不乱，一口炒锅在手，或翻或转，动作流畅自然。做完最后一道“四喜丸子”，他长舒一口气，额头沁出细密的汗珠，脸膛泛红，让人感觉很温暖。送走宾客，伯父安排大家会餐，再次表示感谢。我又尝到了大爷的手艺。大爷多喝了两盅，他说，他记不清做过多少次乡宴了，但这次喜宴是他做得最满意的一次。大家打趣他，说他之前故意留了一手。他摆摆手说，每次都很用心，但这次感觉不一样，至于啥感觉，一时半会说不清。许多年过后，
7、我结婚了，“大师傅”是从外庄请来的，因为大爷再也不能做喜宴了，或者说，我永远没有机会品尝他做的菜了。我陪客人入座，一道道菜端上餐桌，菜品用了很多新式调料，客人推杯换盏，赞不绝口，我却停了一下筷子，忆起大爷，还有他做的乡宴。那滋味，那么美，是浓浓的亲情，是家的味道。(选自人民日报，有删改)1.原文中与第段“只见大师傅马步扎得稳当，一只炒锅盈握在手，翻炒之间尽显如虹气势”相照应的句子是( )。(3分)A.“砧板”和“传菜”臂助左右，不敢怠慢。B.不论是批切锲斩，还是煎炒烹炸，全靠代代传续，耳濡目染。C.大爷在“砧板”的配合下，忙而不乱。D.一口炒锅在手，或翻或转，动作流畅自然。2.关于第段“为人处
8、世亦是如此，没了人味，表面功夫做得再好，也只不过是浮夸之辈”这个句子的理解，不正确的说法是( )。(3分)A.为人处世如做乡宴，注重本色底味，不能知注重表面功夫。B.为人处世如做乡宴，注重色香味俱全，既圆滑世故又有内涵。C.做人如果只注重做表面功夫，他只能是一个浮夸的人。D.为人处世如做乡宴，没了清汤，味道终究是浮着的。3.第段中画线的句子使用了哪些修辞手法。( )(2分)A. 比喻、借代 B. 拟人、排比C. 排比、比喻 D. 拟人、借代4 .第段画线句描写人物采用了哪些方法及作用。( )(2分)A. 语言描写、动作描写 B. 神态描写、肖像描写C. 肖像描写、动作描写 D. 神态描写、语言描写三、写作题(30分)阅读下面材料，按要求完成作文。某节目主持人在谈到时下人们的阅读状况时说到：“喜欢是和能力相关的，一个人能力有限，他能喜欢的东西也少。在我们还没有足够能力去喜欢之前，先要在不喜欢中提升自己的能力。而很多人的现状是，找不到自己喜欢的，又放弃了自己不喜欢的，所以就失去了提升自己的机会。”这段话引发了你怎样的思考?要求：1.不少于600字;2.根据材料的整体语意立意，联系生活实际，题目自拟;3.除诗歌、戏剧外，文体不限;4.书写工整，卷面整洁;5.文中不得出现真实的人名、校名和地名。