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1、. .太和镇新城幼儿园保安员岗前培训 第一章 校园保安员职责任务及制止性规定一、校园保安员的职责任务校园保安员的主要任务是：在县公安机关校园平安保卫部门指导下，在指定的效劳区域开展门卫、巡逻、平安检查、报警监控等平安防效劳，确保学生、幼儿及教职员工人身平安、公私财产平安，维护学校、幼儿园的正常教学、生活秩序。对发生的案件、事件、事故，在迅速报警的同时，能够进展快速有效的初期处置。二、校园保安员可以采取的措施一查验出入幼儿园人员的证件，登记出入的车辆和物品；二在幼儿园进展巡逻、平安检查、报警监控；三对进入幼儿园人员及其所携带的物品进展平安检查；四协助幼儿园做好各项平安防工作，有效落实幼儿园的防火
2、、防盗、防爆炸、防破坏等治安防措施；五及时发现和制止发生在幼儿园及边的XX犯罪行为，并将XX犯罪嫌疑人员扭送至辖区派出所。对制止无效的XX犯罪行为，应当立即报告校园民警并报警，同时采取措施保护现场。三、校园保安员的制止性规定根据?保安效劳管理条例?等有关规定，校园保安员格制止以下行为：一限制他人人身自由、搜查他人身体或者侮辱、殴打他人；二扣押、没收他人证件、财物；三阻碍依法执行公务；四参与追索债务、采用暴力或者以暴力相威胁的手段处置纠纷；五删改或者扩散保安效劳中形成的监控影像资料、报警记录；六侵犯个人隐私或者泄露在保安效劳中获知的秘密、商业秘密以及学校幼儿园明确要求XX的信息；七违反法律、行政
3、法规的其他行为。 第二章 幼儿园保安勤务的实施一、校园门卫勤务的实施一校园门卫勤务的效劳容1、对幼儿园出入口进展值守。2、查验出入人员的证件，办理登记手续，制止无关人员进入。3、对出入的人员、车辆及其携带或装运的物品进展查验，防止幼儿园财物流失及违禁物品流入。4、指挥、疏导出入车辆，维护出入口的正常秩序。5、及时发现不法行为人，截获赃物，做好平安防工作。6、协助幼儿园做好来访人员接待等工作。二校园门卫勤务操作规程1、验证1逐个查证。在一般情况下，当来人距门卫2 m3 m时，保安员应请其止步并出示证件，接过证件后先看证件的封面、再翻看主页的身份情况。要着重查验照片与持证人的相貌是否相符，印鉴单位
4、与签发证件单位是否相符，是否过期。夜间验证时，应提高警觉，注意保护自身平安。经查证未发现问题的，归还证件并礼貌地示意放行。对拒不交验证件、证明的人员，不准其入。发生纠纷时，及时向学校、幼儿园报告，请有关人员前来处理。2重点查验。在上学、放学等人员、车辆出入比较集中时，必须先保证幼儿园师生尽快通过出入口。保安员此时应站在大门一侧查验证件，并仔细观察，注意发现异常。对有异常现象或者没有证件的人员、车辆，要先请他们到离出入口10米以外等候，待顶峰过后，再对他们进展详细的检查和情况了解，然后决定是否放行。对于忘记带证件的教职员工，要经过核实后放行；对于外来人员和车辆，要根据具体情况，先请示幼儿园相关领
5、导后再决定是否放行。3免检放行。对于幼儿园事先通知的，来幼儿园进展检查、指导、参观、访问等活动的人员和车辆等免检对象，保安员应根据车号和特殊的免检标志，实行免检放行。2、检查1对携物进出的人员，重点检查是否带有违禁物品。对进入车辆要检查是否装有易燃易爆等危险物品、是否载有无关人员，对无关人员应劝其下车在外等候。对携物外出人员和车辆，仔细检查携物证件或出库单据，重点查验物品的名称、规格、数量与证件是否相符。检查时要让被检查人动手翻开车门、后备箱和包装物，视情况逐件清点或重点抽查。要与对保持一定的平安距离，注意观察其神态表情，防止其弃物逃跑、突然驾车逃跑或持物行凶，同时要注意自身平安。2发现有携带
6、可疑物品的人员，应先礼貌地要求其说出物品的名称、数量、来源及用途，请其自行拿出物品按单检查核对，并出示有关证件或由有关部门开具的证明，对无手续和拒绝检查的应移交幼儿园有关部门处理。保安员不能对可疑人员进展搜身，应立即报告幼儿园民警前来处理。3、观察在验证检查过程中，要从进出人员的身份、述、行为、表情、携物、痕迹等面进展观察，对有疑点者应重点查验。1验证检查过程中的观察在验证检查过程中，发现可疑人员的根本法与技巧可归纳总结为“八看、八对。即：看证件对XX；看相貌对年龄；看举止对职业；看原籍对口音；看言行对学历；看衣着对身份；看物品对来由；看同伴对关系。从“八看、八对中观察行为和时间的差异、行为和
7、环境的差异、行为和场合的差异，以便及时发现疑点，防患于未然。2发现疑点在门卫勤务中，发现疑点是进展重点查验的前提和根据。没有发现可疑迹象，就没有重点查验对象。所以，对保安员来说，发现疑点是一项必备的专业根本功。门卫勤务中的疑点，是指门卫勤务的验证检查过程中发现的具有XX犯罪可能性的客观现象在门卫勤务保安员头脑中的主观反映。通常，门卫勤务保安员可根据以下三点进展判断：一是反常性，即违反行为常规的现象。例如：述紧、语无伦次，采取了遮掩性、躲避性、畏惧性等举止，或有失态、疲惫、困倦等异常表现。二是矛盾性，即言行诸面表现出不一致的现象。如穿着与身份不符，口音与自述的籍贯不符,等等。三是疑似性，即疑似通
8、缉犯罪嫌疑人，携带的物品疑似凶器、作案工具、赃物，身上的痕迹疑似血迹、体液等。4、紧急情况的处置当发生干扰、破坏学校幼儿园正常的教学、生活秩序的特殊情况时，校园保安员应按照应急工作预案，迅速将有关情况报告学校幼儿园和校园民警。协助做好疏导工作，维护正常秩序。二、校园巡逻勤务的实施一校园巡逻效劳容1、保安员通过对特定区域、地段和目标进展的巡视检查、戒备，保护平安。2、 通过巡逻，震慑不法分子，有效防对可能造成的不法侵害。3、 通过巡逻，发现可疑人员，对有XX犯罪嫌疑的，依法扭送有关部门处理。4、 对正在发生的不法侵害行为，应采取相应措施予以制止，将不法行为人及时扭送公安机关或有关部门处理。5、
9、检查、发现、报告并及时消除各种平安隐患。防止火灾、爆炸等事故或抢劫、盗窃等不法侵害。6、在巡逻过程中，对己经发生的不法侵害案件或治安灾害事故，应及时报告和公安机关或有关部门，并采取相应措施保护现场。二校园巡逻效劳操作规程1、徒步巡逻徒步巡逻是保安员实施巡逻勤务的根本形式，主要有单行巡逻、往返巡逻、穿插巡逻和循环巡逻。要根据时间、气候、地形等具体情况实施。徒步巡逻应两人以上进展；巡逻人员之间应保持能目视联系和相互支援的距离；夜间巡逻可用约定的法做联系信号。保安员在巡逻中发现可疑情况应认真观察，密监视。视情况采取守候、跟随等法，将其控制在视线之。必要时对可疑人员进展询问，并及时送交学校或校园民警处
10、理。在夜间巡逻时，要提高警觉，保护自身平安。2、紧急情况的处置遇有正在实施的不法侵害行为时，应迅速报告校园民警和学校幼儿园，并依法采取必要措施予以制止，将不法行为人扭送至公安机关。途中要防止其行凶、自杀或逃跑。遇有火灾、爆炸等事故，应立即报警，并及时通知校园民警和学校幼儿园，采取措施防止事态扩大。同时，要积极协助抢救受伤人员，并做好保护现场工作。 第三章人员、车辆的指挥疏导一、人员指挥疏导的程序1现场观察，确定路线保安疏导人员到达人员聚集场所后，首先应该在很短的时间，对现场进展充分观察，根据现场的实际情况和地形、地貌情况以及建筑物的构造情况，确定人员疏导的路线。2选择人员指挥疏导法保安疏导人员
11、到达人员聚集场所进展观察后，要根据现场的实际情况选择具体的疏导法。3进展指挥疏导保安疏导人员采用具体的疏导法指挥人员离开现场到平安的地。疏导时要注意保持平安疏导秩序，防止出现拥挤、踩踏、摔倒等事故的发生。4制止离开者重返现场对疏散出的人员，要加强脱险后的管理，防止脱险人员对财产和未撤离危险区的亲人生命担忧而重新返回事故现场，必要时，在进人危险区域的关键部位配备戒备人员。二、人员指挥疏导的法人员指挥疏导的法很多，保安员在执勤过程常用的有：口头引导疏散法、播送引导疏散法、强行疏导疏散法等。1口头引导疏散法保安疏导人员到指定地点后，要用镇定的语气呼喊，劝说人们消除恐惧心理、稳定情绪，使大家能够积极配
12、合，按指定路线有条不紊地进展疏散。2播送引导疏散法这种法通常在发生事故时使用。在接到事故报警后，指挥人员要立即开启应急事故播送系统，将指挥员的命令、事故情况、疏散情况进展播送。播送容应包括：发生事故的部位及情况需疏散人员的区域，指明比较平安的区域、向和标志，指示疏散的路线和向，对已被困人员要告知他们救生器材的使用法，以及自制救生器材的法。3强行疏导疏散法如果事故现场，直接威胁人员平安，工作人员采取必要的手段强制疏导，防止出现伤亡事故。在疏散通道的拐弯岔道等容易走错向的地，应设疏导人员，提示疏散向，防止误入死同或进入危险区域。 第四章防火、防盗常识一、火灾事故的预防1、加强消防宣传教育和培训学校
13、、幼儿园开展消防平安宣传教育和培训工作十分重要，是防止发生火灾事故的根底。通过消防平安宣传教育和培训，可以增强学校、幼儿园领导和员工的消防平安意识，提高扑救初起火灾和逃生自救的能力，防止因处置不当造成的危害。2、消防宣传教育的任务消防宣传教育的任务是向学校、幼儿园的领导、教职员工和学生幼儿宣传消防平安管理的针、政策，宣传消防平安管理的法律、法规，普及消防常识，总结经历教训，从而提高广阔教职员工和学生幼儿的消防平安素质和扑灭初期火灾、应急疏散和火场逃及紧急救护的能力，通过宣传教育，使学校、幼儿园及广阔教职员工和学生幼儿在预防面能够认真遵守消防平安管理的法律、法规，格执行消防平安管理制度，积极、主
14、动地消除火险隐患。同时，积极做好各种灭火的准备，以使一旦发生火灾事故时，能够迅速有效地予以扑灭、最大限度地减少火灾事故造成的损失。3、消防平安培训的容消防平安培训的容应当包括以下容：有关消防法规、消防平安制度和保障消防平安的操作规程；本学校、幼儿园、本岗位的火灾危险性和防火措施；有关消防设施的性能、灭火器材的使用法；报火警、扑救初起火灾以及自救逃生的知识和技能。公众聚集场所对员工的消防平安培训还应当包括组织、引导在场群众疏散的知识和技能。防火巡查、检查是及时发现和消除目标部位火灾隐患的有效途径。巡查的容应当包括：用火、用电有违章情况；平安出口、疏散通道是否畅通，平安疏散指示标志、应急照明是否完
15、好；消防设施器材和消防平安标志是否在位、完整；常闭式防火门是否处于关闭状态，防火卷帘下是否堆放物品影响使用；消防平安重点部位的人员在岗情况以及其他消防平安情况。检查的容应当包括：火灾隐患的整改情况以及防措施的落实情况；平安疏散通道、疏散指示标志、应急照明和平安出口情况；消防车通道、消防水源情况；灭火器材配置及有效情况；用火、用电有无违章情况；重点工种人员以及其他员工消防知识的掌握情况；消防平安重点部位的管理情况；易燃易爆危险物品和场所防火防爆措施的落实情况以及其他最要物资的防火平安情况；消防(控制室)值班情况和设施运行、记录情况；防火巡查情况；消防平安标志的没置和完好、有效情况以及其他需要检查
16、的容。二、预防漏电的措施一加强电气设备的管理和维护保安员要积极主动地支持和配合学校、幼儿园的电工或者主管负责人，加强电气设备的管理和维护，防止受潮、锈蚀、老化、失效。二定期对电气设备进展检查和试验保安员要积极主动地支持和配合学校、幼儿园的电工或者主管负责人，定期对电气设备进展检查和试验，及时发现漏电隐患，并采取防措施。三及时更换性能指标达不到要求的电气设备保安员要努力争得学校、幼儿园的同意，及时更换性能指标达不到要求的电气设备，不使用不合格、有隐患的设备。教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。. .word.