《2022年秋学期小学一级语文教学工作总结 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年秋学期小学一级语文教学工作总结 .docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、前场学校 2022-2022 上学期一年级（ 1）班语文教学工作总结班级：一（ 1）班老师：张宝玉时间飞逝,现在算起我担任一年级班的语文教学工作已经一个学期了；作为一名青年老师,我对于自己所从事的事业总是兢兢业 业,在工作中,我不断地反思着自己,努力尽自己最大的努力完成 本学期的教学任务；现将自己本学期的教学工作总结如下,本学期,我坚决落实学校的有关训练教学方案,严格执行学校的各项教 育教学制度和要求,仔细完成各项任务,使同学在获得作为一个现 代公民所必需的基本语文学问和技能的同时,在情感、态度、价值 观和一般才能等方面都能获得充分的进展,为同学的终身学习奠定 良好的基础；一、自身素养的提高1
2、、积极学习训练教学理论；参与学校、组内组织切实有效的学习争论活动,用先进的训练理念支撑深化训练改革,转变传统的教学模式；把新课标的理念渗透到教学中,教学留意以培育同学的合作沟通意识和实践创新才能为主,留意敬重同学的需要,培育同学的自学才能；2、虚心请教,利用各种机会不断向同组老师学习；开学一段时间,坚持每天听年级组长周老师的课,以便尽快把握一年级的新的训练教学的方法,把握好课堂教学的重难点；自己遇到不够明白的地方虚心向组内老师请教；平常作业的布置都向组内老师请教,得到了组内老师的好评；3、充分利用各种资源,上好每一节课,充分利用资源,为自己上课作好预备；同时,我常常上网查找有关的教学资源,如课
3、件、教案、教学实录、教学体会论文等,与年级老师共享,从而不断为自己的教学水平“充电”；二、语文详细教学工作（一）打英雄语拼音学问的基础汉语拼音学问既是同学学好语文的基础,又是学好语文的重点；如何让同学能把这看似枯燥的学问学得生动好玩,又能很好地把握,我与年级里、科组里的老师常常沟通,并向她们学习教学体会,以使自己能让同学学得轻松、学得扎实；同时,在开学前一个半月教学拼音的时间里,我针对同学因材施教,每天勉励同学读课外书,并常常引导同学对已学拼音学问活学活用,通过学儿歌、 “摘苹果”嬉戏等形式激发同学学习的爱好；发动同学家长与同学一起,利用各种方式和途径,如和孩子用卡片做读拼音的练习；用各种方式
4、来激发孩子学习拼音的爱好；（二）抓好写字训练写字教学是一年级语文教学工作的难点；要让每一个同学写一手好字,所谓“字如其人”,看字就能看出一个人；所以,在平常的教学工作中,我特殊留意对同学写字的要求；第一,要让同学写好字,作为他们的语文老师,我更留意自己在课堂板书、给同学的留言等方面给同学做一个很好的示范；其次,引导同学学会读帖、描红,既从技能方面要求同学,又从习惯方面的要求同学；特殊是习惯方面的要求,如怎样握笔,保持怎样的写字姿态,这些往往简单忽视,而恰恰正是这影响了同学的写字质量的提高,甚至影响到用眼卫生和骨胳发育；因此,在抓好同学写好字的同时,我更留意同学有良好的写字习惯；所以在课堂上常常
5、提示同学“留意做到三个一；一拳、一尺、一寸；”（三）培育同学的朗读我自己是很喜爱读书的人,所以我期望我的同学在朗读方面有所收成；而书读出感情了,也就说明把握了文章；这也可以有利于建立我们的班级风格；所以在平常的教学中我特殊留意同学读书的指导；第一,调动同学读书的积极性是最为重要的,在课堂上,我常常设立各种各样的读书竞赛,小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在肯定程度上激发了同学读书的爱好；其次,我留意在阅读教学的过程中,尽量引发同学能打开想象的翅膀,读出自己的感受出来；第三,留意自己的示范性；由于一年级的同学仿照性较强,所以在教同学读课文之前,我都要特殊留意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方
6、面,尽可能地为同学作出很好的示范；有感情地读书也是我的乐趣,与孩子们一同感受读书带来的欢乐,使我的课堂丰富而生动；（四）留意同学课外阅读才能的培育在开学初,班级给同学举荐了 365 夜儿歌,勉励同学利用学过的拼音,自己读儿歌,在读儿歌的同时又更好的把握了拼音, 一举两得；在此基础上,我们每天请2 个孩子来教大家读自己喜爱的儿歌,激发了同学浓浓的读儿歌的爱好；（五）做好培优补差的工作,提高教学质量一个班级； 26 个孩子, 26 个孩子都不一样,接受才能也有不同,面对孩子们的个别差异性,我努力抓好培优补差工作；坚持不舍弃每一个后进生,都以良好的心态接纳他们,他们以更多的关怀和爱惜,信任每一个同学
7、都能学到自己适合的学问,让他们在学习上有所进步；特殊是班上一个小男孩,开头时仍很不适应学校的学习、生活,我和副班主任找来他的爸爸妈妈,通过个方面的努力, 他的学习进步是各位科任老师有目共睹的；三、存在的问题与不足 :1、虽然留意了同学的主体性,但是同学由于年龄问题,在教学中仍没有完全发挥他们的主体性,在今后的训练教学工作中应当多加以引导；教给同学学习方法比什么都重要；2、教学方法不够新奇,对同学的吸引力不够；这仍需要我不断地努力,把握更多理论学问的基础上,留意实践,多向其他老师学习；3、老师机灵有待提高,面对课堂上同学的不同问题,要求我们更要在备课时,不仅备教材,仍要备同学,留意预设和生成；4、留意对不同同学要有不同的教学方法,缩学校生间的差异；5、同学语言才能的培育；培育同学语言条理性、完整性,也是一年级教学的重点；在这学期的教学过程中,我始终坚持以新课程的标准实施教学,坚持以同学为本的训练理念,重视课程资源的开发与利用,提倡合作学习精神,引导同学从生活源泉中不断吸取进展思维和语言的养料,在文字教材和生活教材的结合中,开创了课程学习的宽阔天地；而作为一名年轻老师,我也知道自身存在着很多不足,我会利用各种机会,不断的充实自己；今后我仍会在教学中不断改进, 以适应训练改革的新浪潮；不辜负学校对我的期望和培育；