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1、精品学习资源选择题A1. 按调查对象范畴，社会调查争论的类型主要有（A普查 B 抽样调查 E 个案调查）2. 依据资料来源的不同，文献可分为（A 个人文献 B 社会组织文献 E 大众传播媒介文献 F 官方文献）3. 依据目的，作用，内容分类，调查报告的种类大致有（A 情形（简况）调查报告B 大事调查报告 C 体会调查报告 D 问题调查报告 E计策（理论）调查报告）B1. 被认为提显现代社会调查争论方法起源的分析的方法和规律的方法的是（C 古希腊人）2. 便于对访谈结果进行统计和定量分析的记谈类型是（D结构式访谈 ）3. 被称作调查报告灵魂的是（B针对性 ）C1. 初级社会群体主要是指（A 家庭
2、 D 村落 E非正式组织）2. 抽样存在的必要性缘于总体本身所具有的（D 异质性）3. 抽样的一般步骤有（ A 确定总体 B 制定抽样框 C 打算样本容量D打算抽样组织形式E抽取样本 F 评估样本）4. 常用的简洁随机抽样方法有（A 直接抽样法 C随机数表法 E抽签法）5. 查找文献要尽可能采纳（B检索工具查找法）6. 常用的表示进展水平的指标有增长量，平均增长量，进展水平，平均进展水公平；常用的速度指标有进展速度，增长速度，增长1%的确定值，平均进展速度，平均增长速度等，对它们的统计分析属于（D 动态分析） 7从整个社会看，知名度最高的电脑统计分析软件是（C 、Excel）8从文体性质上看，
3、调查报告是（D 记叙性，说明性和谈论性相结合的文体）D1. 当一个变量的数值发生变动（增加或削减），另一个变量的数值随着发生大致均等的变动时，这种关系称为（C 直线相关）2. 当今社会的任何文献都必需具备的特性是（B 必需有学问内容的表现C 必需有肯定的客观物质截体E 必需有人类的记录行为）3. 对试验过程的干扰最多也最复杂的非试验因素主要来自（C 试验环境）4. 当前最流行和最受重视的资料分析是（A定量分析）5. 对具有相关关系的两个或两个以上变量，依据其关系的具体形式选择合适的数字模型，并将其变量间的相关关系与具体数学模型相结合，以近似地表现变量间的平均变动关系，这种统计分析是（A 回来分
4、析）6. 调查报告无论实行何种类型，格式，其撰写都要包括（A确定主题，形成观点C 精选素材 D 拟订提纲 E 起草报告 F 修改定稿）7. 对数字资料进行分组的一般步骤是（B 选择分组标志C确定分组界限 E 编制变量数列）8. 调查报告作为一种应用性文体，在语言表达方面要把握的原就主要是（A淳朴 C 精确D简明 E 庄重 F 修辞）F1. 非随机抽样的方式有（ B 主观抽样 D 定额抽样 E 偶遇抽样 F 滚雪球抽样）2. 非结构式访谈因实施方式不同，通常有（A 重点访谈 B深度访谈 F 客观陈述式访谈）3. 访谈法最基本和最常用的类型是（A个别访谈）G1. 各种具体的资料收集方法之中，属于直
5、接调查方法的是（A 访谈法 B 观看法 C试验法）2. 个案调查是一种（A定性争论方法 ）3. 关于样本中某一变量的综合描述叫（A 统计值）4. 个别访谈法的优点主要有（A 访谈者与被访谈者互动，收集资料更为深化D 敏捷性大，适用性强F环境可以掌握，资料的质量可以保证）5. 观看法是指主要通过（C 人们的感觉器官）进行调查的一种方法6. 观看法的局限性主要是（B 受时间空间条件限制C 易受观看者主观因素的影响D 资料整理和分析难度大E 获得合作有肯定难度F 难以进行定量分析）7. 依据观看对象的不同志，观看法可分为（D 直接观看和间接观看）8. 观看法多数是非结构式观看，主要用于（A 定性争论
6、）H1和其他的一些调查方法相比，观看法有一个需要特殊留意马心猿的问题，就是（JC 法律和道德伦理问题）1. 假设社会调查争论方案应留意的问题主要有（A 有用性 B 系统性 C 时效性F 弹性）2. 检验测量的信度，通常的方法有（A 再测法 C 分半法 E 复本法）D经济性3. 集体访谈的缺点主要是（A 收集看法有时不够充分D4. 经典试验设计指的是（B两组前后测试验设计）5. 检验多个自变量的引入次序对因变量的影响的设计是（明白事实往往不够细致D 拉丁方格设计）F不宜明白个人问题或特殊问题）L1历时七年之久完成社区争论杰作定县社会简况调查的我国闻名社会家是（C 李景汉） M1. 美国最闻名的民
7、意测验机构是（C 盖洛普）2. 目前国外流行的社会调查争论的哲学理论基础主要是（B 实证主义）3. 命题是指社会上普遍存在的（A 公理 B 定理 D假设 F 体会概括）4. 每一个测量对象的属性和特点只能以一个数字或符号来表示，指的是（C 互斥性）5. 目前，人们大都依据美国闻名社会学家拉扎斯菲尔德的主见，将概念的具体化和操作化的过程分为以下阶段（A 概念的形成 C 概念的界定 E 选择测量指标 F 编制综合指标）6. 目前最常见的调查报告的结构包括（A 标题 B 署名 C 前言 D 主体 F 结尾）欢迎下载精品学习资源P1频数是指分布在各组中的个体数量，用频数表示结果的分析方法属于（D 动态
8、分析）Q1确定观看现场必需要考虑一些条件，其中最为关键，也最简洁显现问题的条件是（ C当地部门的观看对象不反对）S1. 社会调查争论的基本特点是（A 特地性 B系统性 C客观性 D针对性 E 实征性）2. 社会的基本要素是（ B 自然环境 C 人口 F 文化）3. 社会调查争论的类型按目的可划分为（A描述性争论 C 解读性争论）4. 社会调查争论必需遵循的原就概括起来主要有（A 客观性原就 B科学性原就 C 全面性原就D系统性原就 E理论与实践相结合原就 F 伦理道德原就）5. 社会测量的要件有（ A 测量对象 B 测量工具D测量规章 F测量数值）6. 社会测量的四个层次之间有兼容性，它们依据
9、由低到高的次序应当是（B 定类测量，定序测量，定距测量，定比测量）7. 实践证明，报刊问卷和网上传达问卷的最终回复率一般为（A 10%-20%）8. 试验法的优点主要有（A 掌握性强 D 可重复运用 F 适于对理论，方针，政策的检验）9. 数字资料整理的一般程序包括（C 检验 D 分组 E 汇总 F 制作统计表或统计图）T1探干脆争论的方法主要有（B 查阅文献D询问 F实地考察）W1. 文献法的基本步骤包括（A文献搜集 D 摘录信息 F 文献分析）2. 问卷封面信的内容主要包括（A 调查的主办单位或个人身份B 调查内容和范畴C 调查的目的 D 调查对象的选取方法）3. 问卷法的实施步骤包括（B
10、 设计问卷 C 选择调查对象 D 分发问卷E回收问卷）4. 问卷中的问题基本上可分为（A 背境性问题 B 客观性问题 C主观性问题 E 检验性问题）5. 问卷法适用于（D 成分单一的社会群体）6. 文字资料整理通常情形下的基本步骤是（C 分类 D 汇编 E 审查）7. 文字资料的真实性审查也称信度审查，一般采纳的方法是（A 外观审查 B 内涵审查 C 规律审查 F来源判定）X1现代社会最常用的抽样调查使用的主要调查方法是（C 问卷法）A文献法B访谈法CD观看法 2修改革者报告须经过检查和修改两个阶段，检查的范畴是（B 观点 D格式 E 资料 F 字句） Y1. 一般而言，社会调查争论可以分为以
11、下阶段，即（B 预备阶段 D 调查阶段 E分析阶段 F 总结阶段）2. 一项测量的结论在普遍应用时的有效性是指（B 外在效度）3. 一次直接的抽样所使用的基本单位叫（C 抽样单位）4. 用以概括描述数据间差异程度的统计指标是（D 离中量数）5. 以样本的实际资料为依据，运算肯定的样本指标，并用以对总体做出数量上的估量和判定的方法是（C抽样分析）6. 运用系统分析法应当着重留意（A 分析系统的构成因素B分析系统的内在结构C分析系统的整体性质和整体功能E分析系统与外部环境的关系）Z1. 纵贯调查争论的主要形式有（B 趋势争论 C 同期群争论 D 追踪争论）2. 在对社会现象进行测量常常用的四种概念
12、中，属于定性变量的是（A 定类变量）3. 只反映质的区分，而不反映量的差异的变量是（B 离散变量）4. 在社会调查争论中，抽样主要解决的是（B 调查对象的选取问题）5. 在总体规模较少，调查所涉及的范畴较窄的情形下，既节省又成效好的抽样类型是（ B主观抽样）6. 在文献之中，属于对学问的第一次加工，是信息的基础，也叫信息源的是（B 一次文献）7. 摘取信息一般的步骤有（A 浏览 B 精读 C 选择 E 记录）8. 最为简洁，同时也是目前使用最为广泛的量表是（A 总加量表）9. 在设计问卷时，敏锐性强，涉及个人隐私的问题应当支配在问卷的（D 后面）10. 最抱负和最便利的访谈记录方式是（D 机器
13、记录）11. 在各种调查方法中，最复杂，最高级的是（D 试验法）12试验法具有的一些不同于其他调查方法的特点是（B 试验主体的实践性C 试验对象的动态性性 F 试验方法的综合性） 13资料整理最根本的要求是（A 真实性原就 ）D 试验目的的因果性E 试验过程的可控14. 正式统计表的组成，一般有（A 标题 C栏目 D数字 F 表注 ）15. 资料分析中常见的描述性分析有（A 相关和回来分析C集中量数和离中量数分析D 因素分析E 动态分析 ）16在选择调查资料时应把握的原就主要有（A 选取牢靠的资料 B 选取充分，完整而又适量的资料F 选取易于懂得的资料）C 选取有力的资料D 选取新奇的资料12
14、0 世纪 20 岁月以后，社会调查争论的重心转移到了（ A 美国 ）220 世纪 50 岁月以后，由于种种缘由，我国社会调查争论没有取得很大的进步，它得到快速的复原和进展是在（B中国共产党十一届三中全会以后）名词说明1社会调查争论：人们有方案、有目的地运用肯定的手段和方法，对有关社会事实进行资料收集整理和分析争论，进而做出描述、说明欢迎下载精品学习资源和提出计策的社会实践活动和熟识活动； 2定性争论：以现有的文献资料或调查材料为依据，对某一社会现象运用演绎、归纳、比较、分类、冲突分析等方法，以判定事物性质为目的的的社会调查争论；3. 定量争论：运用概率、统计原理对社会现象的数量特点、数量关系和
15、事物进展过程中的数量变化等方面进行的争论；4. 普查：普查是普遍调查或全面调查的简称，是指对争论对象的全体进行无一例外的逐个调查；5. 抽样调查：非全面调查的一种，是从调查对象的总体中，依据肯定的方式选出一部分个体进行调查，并通过所选样本的情形来推论总体状况；6. 个案调查：是从争论对象中选取一个或几个个体进行深化、细致的调查的类型；7. 变量：变量是概念的一种类型，是指本身可变动的概念；社会调查争论所涉及的大多数概念都是变量；8. 命题：命题是关于事物的一个或多个概念及其关系的表述，它通过这种表述，使各种社会现象和事物联系起来；9. 假设：假设是未经调查争论资料证明的命题，通常是陈述两个社会
16、现象和事物之间的因果关系或相关关系；10. 探干脆争论：它是一种先期的摸索性的初步争论；进行探干脆争论是为了确定社会调查争论的课题；明确社会调查争论的目的；明确社会调查争论的对象；明确社会调查争论的内容和范畴； 11社会测量：社会调查争论中的测量，是指对所确定的调查指标进行有效的观测与度量的方法；12. 信度：信度是指测量的牢靠性；这种牢靠性一是测量方法的牢靠，二是测量结果的牢靠；13. 效度：效度指的是测量的有效性，即一个测量精确测量的程度； 14抽样：抽样指的是从组成某个总体的全部元素、也就是全部最基本单位中，依据肯定的方式选择或抽取一部分元素的过程和方法， 或者说是从总体中依据肯定方式选
17、择或抽取样本的过程和方法； 15总体：它是构成事物的全部元素、也就是全部最基本单位的集合； 16样本：它是从总体中依据肯定方式抽取出的一部分元素的集合； 17概率抽样：又称随机抽样；概率抽样以概率理论为依据，通过随机化的机械操作程序取得样本，所以能防止抽样过程中的人为因素的影响，保证样本的客观性； 18非概率抽样：又称为不等概率抽样或非随机抽样，就是调查者依据自己的便利或主观判定抽取样本的方法； 19文献：所谓文献最早是指历史典籍，后来又泛指社会中记载信息的一切书面文字材料； 20文献法：文献法也称历史文献法，就是搜集和分析争论各种现存的有关文献资料，从中选取信息，以达到某种调查争论目的的方
18、法； 21文献搜集：所谓文献搜集有广义与狭义之分；广义的文献搜集是指将文献依据肯定方式集中组织和储备起来，并依据文献用户需求查找出有关文献或文献中包含的信息内容的过程，它包括文献的储备和文献的检索两个过程； 22文献定性分析：文献定性分析是通过对文献内容的分析，来揭示文献所反映事物的性质、本质特点及其进展规律的方法； 23文献定量分析：文献的定量分析也叫内容分析，是对各种文献的明显内容进行客观的、系统的和定量的描述； 24问卷法：也称问卷调查法，它是调查者运用统一设计的问卷向被选取的调查对象明白情形或征询看法的调查方法；25. 量表：一种特地用于主观性指标的特殊类型的问卷；它是在体会层次上对社
19、会现象进行主观评判的具有结构强度次序的测量工具；26访谈法：访谈法是由访谈者依据调查争论所确定的要求与目的，依据访谈提纲或问卷，通过个别拜访或集体交谈的方式，系统而有方案地收集资料的一种调查方法； 27结构式访谈：又称为标准化访谈、问卷访谈，是依据统一设计的、有肯定结构的问卷所进行的访谈； 28非结构式访谈：又称为非标准化访谈、深度访谈、自由访谈；它是一种无掌握或半掌握的访谈，事先没有统一问卷，而只有一个题目或大致范畴或一个粗线条的问题大纲，由访谈者与访谈对象在这一范畴内自由交谈，具体问题可在访谈过程中边谈边形成边提出；29集体访谈：集体访谈也叫会议调查法，就是调查者邀请如干被调查者，通过集体
20、座谈方式或集体回答疑题方式搜集资料的调查方 法； 30观看法：观看法也叫实地观看法，是观看者有目的、有方案地运用自己的感觉器官和帮助工具，能动地明白处于自然状态下的社会客观现象的方法； 31结构式观看：结构式观看也称有结构观看、有掌握观看或系统观看，是依据事先设计好的观看工程和要求进行观看的类型； 32非结构式观看：非结构式观看也称无结构观看、无掌握观看或简洁观看，是没有先期具体设计要求的观看类型； 33参与观看：参与观看也称局内观看，就是观看者参与到被观看者的社会环境、社会关系之中，并通过与观看者的共同活动从内部进行观看； 34非参与观看：非参与观看也称局外观看，就是观看者不加入被观看者的群
21、体，不参与他们的活动，完全以局外人或旁观者的身份进行观看；35. 实地观看：实地观看是指在现实社会生活场景中所进行的观看；36. 试验法：试验法也称试验调查法，是试验者有目的、有意识地通过转变某些社会环境的实践活动来熟识试验对象的本质及其进展变化规律的方法；37. 对比组试验：也叫平行组试验，是指既有试验组又有对比组（掌握组）的一种试验方法；38. 单一组试验：也叫连续试验，是对单一试验对象在不同的时间里进行前测与后测，比较其结果以检验假设的一种试验方法；39. 经典试验设计：也叫两组前后测试验设计，就是选择一批试验对象作为试验组，同时选择一批与试验对象处于相同环境、条件相同或相像的对象作为对
22、比组；然后，只对试验组赐予试验激发，而对对比组却听其自然；最终，对试验组和对比组前后检测的变化进行对比争论，得出试验结论； 40资料整理：它是依据调查争论的目的，运用科学的方法，对调查所获得的资料进行审查、检验，分类、汇总等初步加工，使之系统化和条理化，并以集中、简明的方式反映调查对象总体情形的过程； 41定性资料整理：定性资料是指文字资料，主要包括包括无结构式拜访和观看的记录和以文字形式表达的文献资料；42. 定量资料整理：定量资料是社会调查中最具价值的重要资料，主要是指所收集到的数字及其组成的图文、图表资料；43. 资料分析：它是运用科学的规律思维方法对社会调查所获得资料进行争论、判定和估
23、量，以揭示社会事物或现象的性质、特点与规律的过程； 44资料定性分析：它是对调查资料所反映的社会事物或现象的性质的分析方法，着重于确定争论对象具有哪种性质及特点；45资料定量分析：也叫统计分析，是运用统计学原理对资料进行定量的争论、判定和估量，以揭示事物内部数量关系及其变化规律的分析方法； 46资办理论分析：它是资料分析的高级阶段和最终环节，主要是对调查得到的资料和统计得到的数据，运用各种思维方法进行系统化欢迎下载精品学习资源的理性分析并做出结论的一种思维过程； 47调查报告：调查报告是对某一事物、某一大事、某一方面或某一问题，进行充分的调查争论之后，依据调查资料所写出的真实反映情形的书面报告
24、；问答题C1. 抽样应当怎样进行？提示：任选一种社会实际，从教材所述的概率抽样各种类型中，依据某种社会实际选择相宜的抽样类型对其加以说明，依据抽样的步骤加以表达；2. 测量的信度和效度是什么关系？答：信度和效度之间的关系，可以用一句话来概括：信度是效度的必要条件而非充分条件；信度是效度的必要条件是说，一个测量要有效度就必需有信度，信度是效度的必要前提条件，不行信就不行能正确；信度不是效度的充分条件是说，有了信度，却不肯定有效度；可信的测量未必有效，而有效的测量必定可信，效度是信度的目标和归宿；任何科学的测量，都是效度和信度的辨证统一；具体地说，社会测量中信度和效度关系的表现形式有三种：第一种，
25、可信且有效；其次种，可信但无效；第三种，不行信且无效；D1. 当代社会调查争论的进展趋势是怎样的？答：争论的广泛化：从社会调查的主体来看已经不再局限在小范畴内；从涉及的领域来看，社会调查广泛显现在社会生活的各个领域；从调查范畴来看，往往在整个地区、整个部门的范畴内进行，有时仍会跨地区、跨部门、跨学科进行调查；方法的科学化：现代社会调查的争论方法日趋程序化、规范化，借助了其他自然和人文学科的争论手段，逐步形成一门方法性科学；手段的现代化：随着现代科学技术的迅猛进展，社会调查的工具和手段也日趋先进和多样化；此外，社会调查的程序、组织方式、标准化和规范化程度以及问卷设计、调查方式、统计分析等等，也都
26、随之发生了很大变化；争论的专业化：人员专业化成为一种趋势；越来越多的营业性调研机构也日益涌现并不断壮大；2. 调查争论方案包括哪些内容？方案设计应留意哪些问题？答：社会调查争论总体方案通常主要包括以下内容：调查争论课题、目的和基本观点；调查争论对象、内容和范畴；调查争论方式和方法；调查争论时间与步骤支配；组织领导与人员支配；经费预算和物质保证；方案设计应留意的问题主要有：有用 性；系统性；时效性；经济性；弹性等；3. 答案设计有哪些原就？答：在答案的设计中，要遵循以下原就：第一，简捷性原就；答案必需简捷明晰，防止使用冗长和夹缠不清的语句；其次，相关性原就；设计的答案必需与问题具有相关关系，不能
27、所答非所问；第三，同层性原就；设计的答案必需属于相同层次（类别）；第四，穷举性原就；设计的答案必需穷尽全部的可能；第五，互斥性原就；设计的答案必需是相互排斥的；第六，可行性原就；设计的答案必需是被调查者能够回答、也情愿回答的；4对文字资料分类应留意哪些问题？答：一般来说，在对资料进行分类的时候，应当留意以下几点；第一，依据调查要求分类；对于同样的资料，依据不同的标准会有差异很大的多种分类；具体在争论中采纳哪一种的分类方式，完全取决于调查者的需要；其次，不重不漏，即每两个分类之间必需是穷尽且相互排斥的；全部分类既需要穷尽全部的可能，又不能使任何两个分类之间存在交叉；第三，必需对变量进行完整的定义
28、，语言必需精确；对于所使用的语言，应尽量规范化，符合一般人的理 解，不应当显现歧义；第四，对分类划分的具体程度要把握得当，就是在分类的粗细之间找到一个平稳点； 5调查报告有哪些特点？答：第一，真实性；调查报告必需真实、客观地反映社会调查争论的内容和结果；其次，针对性；必需是针对某一事物、某一大事、某一方面或某一问题所作的有实际意义的描述、分析和建议；必需针对具体的调查报告的阅读对象；第三，典型性；无论是观点仍是事实，都应当具有典型性和代表性；第四，指导性；调查报告应为人们供应决策依据和解决问题的方法以及理论争论的参考，即使是描述式调查报告，也要做到给人以启示；第五，时效性；调查报告必需准时地服
29、务于当前的社会需要；6. 调查报告是怎样构成的？答：调查报告并无固定的结构方面的要求，形式可以多种多样；往往是依据其主题，选用恰当的格式；目前最常见的调查报告的结构包括标题、署名、前言、主体和结尾几个部分；标题是调查报告的名称，用以直接表达中心思想和主要内容，一般分为单行标题和双行标题两种；在标题之下要署明调查争论参与者和撰写调查报告撰写者的名称（或个人或集体），以明确调查报告的责任者和学问产权的归属；导语也称前言、导言，位于调查报告正文的开头部分，是用一段简明扼要的文字，概括调查争论的起因、目的、意义；调查对象、范畴、主要调查方式、手段和经过；调查报告的基本观点，等等；其作用在于使读者对全文
30、先形成一个总体印象，能够快速、精确地把握文章主旨；主体是调查报告的核心和主干部分；陈述情形、列举调查材料和分析论证主要在这部分完成；其内容包括提出问题，引出观点，阐明全部有关论据，说明与之相联系的各种分析争论的方法等；结尾也叫结语，是调查报告的终止部分；它没有固定的格式；从内容上看，大致有总结性结尾、建议性结尾、猜测性结尾、号召性结尾和补充性结尾等；结尾并非必有，而是依据需要而定；7. 调查报告的主体结构的基本类型及其特点是怎样的？答：调查报告主体部分的结构方式由于调研主旨不同而不相一样，但基本结构方式主要有三种，即横式结构、纵式结构和交叉结构；依据事物各组成部分或事物的不同性质、特点分类来支
31、配结构的方式为横式结构；其特点是把报告主体横向绽开成并列的如干部分，以更好地反映事物自身的多种性质和特点，以及由此及彼的横向联系，从中表达调查报告的基本观点；依据事物的进展阶段和规律次序来支配主体结构的方式属于纵式结构；其特点是把报告主体纵向绽开为几部分，各部分之间依据次序自然连接；它或者以调查过程为序，或者以时间为序，或者以事物发生、进展的经过为序；这种结构多见于内容较为单一的调查报 告，有利于使读者明白调查对象的来龙去脉，从而清晰地把握其内容；交叉（混合）结构是前两种方式的结合，往往是一种为主，兼用另一种，即总体为一种，局部为另一种；这种方式容量大，更利于深化问题和形成全面的结论，写法便利
32、、敏捷，因此运用比较广泛，特殊是比较复杂或重要的调查报告，大多采纳这种方式； 8调查报告主题与调查争论主题之间的关系是怎样的？欢迎下载精品学习资源答：从理论上说，调查报告是调查争论的总结，因此，调查争论的主题也就是调查报告的主题；但是实际上却并不肯定如此；调查争论的主题是在调查之前依据对被调查者的明白拟定的，而调查报告的主题是完成全部调查、对调查资料进行深化分析、综合之后才最终确定的；二者或许一样，但也往往不一样；这主要是由于：第一，调查资料显示原先的调查主题不能成立，或者得不到足够的材料支持，就要重新确定主题；其次，调查主题比较单一，但调查资料内涵特别丰富，具有多方面的价值和重要意义，就有必
33、要放大调查报告的主题；第三，调查主题涉及面广，调查得来的材料或问题太多，不适于或难以用一篇报告表达，就需要分写几篇报告，并重新确立每一篇报告的主题；这些主题即对调查主题的分解；第四，在调查主题涉及的全部内容中，有些表现突出，价值较大；而有些就特别一般，价值很小；仍有些材料不充分，无法形成观点；这就需要对调查报告的主题作“避轻就重”的调整；F1. 非概率抽样有哪些？其特点和应用情形如何？ 答：常用的有以下几种：偶遇抽样：又叫自然抽样、便利抽样或便利抽样，是调查者将在肯定时间、肯定环境里所能遇见到或接触到的人作为样本的方法；具体说就是调查者依据自己的便利，任意抽取偶然遇到的人或者选择那些离自己最近
34、的、最简洁找到的人作为样本；偶遇抽样的优点是便利省力，缺点是没有保证使总体中的每一个成员都具有同等的被抽中的机会，那些最先被遇到的、最简洁见到的、最便利找的对象具有比其他对象大得多的被抽中概率，所以样本有很大的偶然性，代表性差，一般不能依靠偶遇抽样得到的样原来推论总体；偶遇抽样常用于探干脆争论中的试调查；主观抽样又叫目标抽样、判定抽样或立意抽样，是调查者依据争论的目标和自己主观的分析，来选择和确定样本的方法；它又可分为印象判定抽样和体会判定抽样两种；印象判定抽样，就是纯粹凭调查者的主观印象抽取样本；体会判定抽样，就是依据调查者以往的体会和对调查对象的明白来选择样本；主观抽样省略了编制抽样框等前
35、期程序，直接抽取样本，可以节省人、财、物力，大大提高工作效率；但能否采纳主观抽样，主要取决于调查者的主观条件和调查的总体规模；在总体规模较小、调查所涉及的范畴较窄的情形下，假如调查者对总体的情形比较熟识，分析判定才能较强，调查争论方法与技术特别娴熟，体会比较丰富，主观抽样就能够达到既节省又成效好的目的；但假如主客观条件不具备，主观抽样所抽出的样本就会产生极大的误差，没有代表性；所以，在调查的总体规模较大或调查者的主观条件不够时，一般不会采纳主观抽样；有时即使调查的总体规模较大，却因调查者的时间和设备有限而无法进行概率抽样 时，也用这种方法，但无法保证质量，依据其样本所调查的结果只能说明某些具体
36、问题，却不能用来推论总体；定额抽样：又叫配额抽样，是先依据总体各个组成部分所包含的抽样单位的比例安排样本数额，然后由调查者在各个组成部分内依据配额的多少采纳主观的抽样方法抽取样本；定额抽样留意的是样本与总体在结构比例上的表面一样性，目的在于抽出一个总体的“形似物”，各类间的异质性与同类中的同质性不肯定高；定额抽样方法的缺点很明显；由于它留意的是样本与总体在结构比例上的表面一样性，而且是从便利动身进行主观的抽样，所以往往照料不到总体单位之间的差异性；对于那些单位众多、错综复杂、情形不断更新的调查总体而言，定额抽样的样本很可能显现较大的误差，因此，依据定额抽样样本调查的结果是不能推论较大总体的，即
37、使在较小的调查争论中，要用定额抽样调查的结果推论总体，也应谨慎从事；滚雪球抽样：它是指先找少量的、甚至个别的调查对象进行拜访，然后通过他们再去查找新的调查对象，依次类推，就像滚雪球一样越来越大，直至达到调查目的为止；滚雪球抽样适用于总体的个体信息不充分或难以获得，不能使用其它抽样方法抽取样本的调查争论；对于诸如球迷、歌迷、戏迷、保藏家、同性恋者、乞丐、吸毒者等特殊群体的调查尤为适用；滚雪球抽样用于某一特殊群体的调查往往可以收到奇效；但是，当总体规模较大时，有很多个体就无法找到；有时调查对象会出于某种考虑有意漏掉一些重要个体，这都可能导致抽样样本产生误差，无法正确反映总体状况；2. 非结构式访谈
38、有哪些类型？其特点如何？答：非结构式访谈因实施方式不同，通常有以下几类；（1） 重点访谈重点访谈又称为集中访谈，是集中于某一特定问题的访谈；所谓重点不是指对访谈对象的重点选择，而是指访谈所侧重的内容；它通常针对的是访谈对象在肯定情境中由于受到某种刺激而产生的特殊反应，调查争论者从这些反应中猎取信息，再进行分析、说明；调查争论者需事先对情境本身有所争论，即通过深化分析这一情境的主要因素、模式及条件等，得出有关的如干假设，并依据这些假设提出如干侧重点，然后依据这些侧重点进行访谈，搜集有关个人的经受或特殊感受的资料；重点访谈实际上是一种半结构式访谈，并不是完全无结构的，即虽然没有事先确定问卷或访谈提
39、纲，但主题和侧重点是预定的；在实际访谈中，访谈者也往往预设一些问题，既有封闭式的，又有开放式的，由访谈对象依据这些问题自由陈述自己的体会和熟识；访谈员可以依据情形随时提出新问题，调整预设问题， 以获得事先未曾预料的大量新资料；重点访谈适于调查人们由于某种特殊体会而引起的态度变化；但是，此方法的使用需要高度技巧和想象力，对访谈者的素养要求很高，而且所收集的资料多是不行比较的，分析说明的难度较大，因此不适用于定量分析；（2） 深度访谈深度访谈又称为临床式访谈，它是为搜集个人特定体会的过程、动机及其情感资料所做的访谈；目前广泛用于对一般个人的生活史及有关个人行为、动机、态度等的深化调查；深度访谈与重
40、点访谈相像，都是一种半结构式访谈；访谈是敏捷机动的、无肯定之规的，但事先也选取了问题的某些方面作为访谈重点；在深度访谈中，也常常会显现意外的信息；访谈员可以像重点访谈那样，就这些意外的信息进行充分沟通和探讨，使调查争论更加全面和深化；（3） 客观陈述式访谈客观陈述式访谈又称非引导式访谈，是让访谈对象客观地陈述对自己和四周社会的熟识，即访谈者勉励访谈对象把自己的信仰、价值观、行为以及生活环境客观地加以描述；这一类型常用于明白有关个人、组织、群体的客观事实及访谈对象的主观态度；在这一类型访谈中，访谈者基本上只是一个听众；访谈一般从中性的简洁提问开头，在访谈过程中，访谈者的全部提问几乎完全依靠于尽可
41、能中立的简洁插问，以防止访谈员的主观因素对访谈对象的影响，使回答者能自由地谈出其最深层的主观思想，自然显露出甚至连访谈对象自己都不意识或不愿承认的感情；访谈员从访谈对象那里获得客观资料后，再进行加工，形成对这些资料的某种说明； G1. 依据你熟识的某一社会问题，拟定一个具体的调查提纲？提示：任选内容，参考教材阐述的有关要求和示例的模式拟定提纲，可详可略；2. 概念与变量的含义是什么？变量有哪些类型？欢迎下载精品学习资源答：概念是对现象的抽象，是类似事物或现象的属性在人们主观上的反映；人们在社会实践中，从类似事物或现象中概括出共同的本质属性，对这种共同属性的表述就是概念；变量是概念的一种类型，是
42、指本身可变动的概念；社会调查争论常常涉及的变量类型有：离散变量，是按肯定标准把事物分为两类或多类的变量；连续变量，是指用一组数值直接表示出同一类事物的量的变化的变量；自变量，是指能够影响其它变量，而又不受外界因素的影响而自身产生变化的变量；因变量，是指不能影响其它变量，而又受外界因素影响而变化的变量；中间变量，是介于自变量和因变量中间的变量；定类变量，即只有类别属性之分，而没有大小、优劣之别的变量；定序变量，是除了有类别属性之格外，仍有等级或次序的区分的变量；定距变量，是除了具有类 别、次序区分之外，仍有同标准化的距离的区分变量；定比变量，是除具有定类、定序、定距等特点外，在变量取值中仍有一个以零为最终参照系的变量；3. 概率抽样有哪些？其特点和应用情形如何？答：概率抽样依照具体抽样方法的不同，分为以下类型：（